最新人教版五年级语文上册古诗词专项练习题
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最新人教版五年级语文上册古诗词专项练习题
1. “
接天莲叶无穷碧
,
映日荷花别样红
”<
/p>
描写的是（
）
A
.
洞庭湖的美丽景象
B
.
太湖的美丽景象
C
.
西湖的美丽景象
D
.
镜湖的美丽景象
2.
读下面的古诗，完成小题。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
（
1
）
“
野旷天低树，
江清月近人
”
这两句诗写出了哪些景色？
（
2
）诗人在这首诗中抒发了怎样
的思想感情？
3.
下面古诗及所对应的常识没有错误的一组是（
）。
A
.
随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（李白）
B .
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子
方》（杨万里）
C
.
旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡）
D
.
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》（王昌龄）
4.
下列诗句中，与战争无关的一项是（
）
A
.
平明寻白羽，没在石棱中。
B
.
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C
.
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D
.
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
5.
按要求完成下列练习。
（
1
）伯牙所念，钟子期必得之。（写出这句话的意思）
（
2
）夏夜，月光笼罩田野。（
用不同修辞手法让句子更生动）
①
______
②
______
6.
课外阅读理解题。阅读古诗，回答问题
清明
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（
1
）给下面的字注音。
______
______
______
______
清
魂
牧
遥
（
2
）解释词语意思。
纷纷：
______
借问：
______
（
3
）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？
（
4
）
“
路上行人欲断魂
”
表现了行人怎样的心情？
7.
根据内容连线，并按要求作答
白日放歌须纵酒
______
五千仞岳上摩天
三万里河东入海
______
花木成畦手自栽
洛阳亲友如相问
______
青春作伴好还乡
茅檐长扫净无苔
______
一片冰心在玉壶
古人喜欢咏物言志，
如唐代诗人李贺在《马诗》中写
“
______
，
______
”
来表达
自己渴望建功立业的志向。
8.
阅读诗歌，回答问题
游山西村
【南宋】陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
如梦令
【宋】李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（
1
）填空。（填字母）
< br>《游山西村》是一首
______
（
A
．诗
B
．词），
“
游山西村
”
是
______
（
A
．题
目
B
．词牌名）；《如梦令》是一首
______
（
A
．诗
B
．词），
“
如梦令
”
是
______
（
A
．题目
B
．词牌名）。
（
2
）《游山西村》中能用
“
绝处逢生
”
一次概括的诗句是：
______
（
3
）读
《如梦令》，发挥想象，写一写
“
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭<
/p>
”
反映出的
情形。
9.
根据提示填空。
（
< br>1
）我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛
中露出身影，不由得想起诗句：
______
，
______
，
______
。
（
2
）妈妈常常用
“
______
< br>”
告诉壮壮要有远大的志向。
（
3
）《夜宿山寺》中直接描写山寺很高的诗句是：
______
，
______
。
（
4
）老师常用古诗中的
“
______
，
更上一层楼
”
勉励我们要努力学习。
（
5
）河水什么时候解冻？大雁什么时
候从南方飞回来？俗语
“
______
，
______
”
告诉了我们答案。<
/p>
10.
把下面诗句补充完整。
蒙汉情深何忍
别，
______
。
11.
阅读短文，回答问题。
回乡偶书①
(
唐
)
贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有
所感就写来
的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠
近耳朵的头发。
（
1
）结合注释，
给诗中划线的字选择正确的读音。
少
______(sh
ǎ
o
shà
o)
相
______(xi
ā
n
ɡ
xià
n
ɡ
)
（
2
）从诗中找出两对意思相反的词语。
______
——
______
______
——
______
（
3
）
“
儿童相见不相识
”
的原因是什么呢？请用诗中的
句子回答。
12.
阅读古诗，回答问题。
渔歌子
·
西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜（
guì
）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜
美。
箬（
ruò
）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑（
su
ō
）衣：用草或棕编制成的雨衣。
（
1
）先解释划线的词，再说说诗
句的意思。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
不须：
______
意思
______
（
2
）这首诗表达了作者怎样的心情？
13.
阅读诗歌，回答问题
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（
1
）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。
①高高的柳树长满了翠绿的新叶。
②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
（
2
）
“
万条垂下绿丝绦
”
写出了柳丝怎样的特点？
（
3
）
“
二月春风似剪刀
”
把什么比作什么？表现了春风的什么特点？
（
4
）说说
这首诗抒发了诗人怎样的感情？
14.
围绕
“
毕业话题
”
写话。
（
1
）小学六年来，你一定读了不少课外书，积累了很
多知识，看看能不能把下
面的空填上。
①我国四大古典名著分别是《
______
》《
______
》《
______
》《
______
》。
②诗仙是
______
，
诗圣是
_
_____
。
（
2
）马上就要毕业了。马建亲手制作了一张贺卡，准备送给班主任肖老师。你
能帮他写几句赞美、祝福老师的话吗？马建还要求用上排比句呢！先想一想，
< br>再写下来。
（
3
）小学即将毕业，你马上就要离开母校了，在即将离开母校的时刻，请你为
母
校设计一条广告语，宣传学校的特色。（不要超过
20
字，要有
创意）
15.
月阅读《池上》这首古诗，回答问题个小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
（
1
）这首诗描述的是一个小孩
______<
/p>
，自以为没人知晓，却不知道小船在水面
上荡开浮萍，留下长长的
水痕的事。
（
2
）作者在字里行间里透露着
的思想感情。
16.
这首诗，写
_______
之景，抒发
_______
之情。一句写梧叶，
“_______“
，微
妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。（
）
A .
秋夜所见；羁旅思乡；送寒声
B .
秋夜所见；羁旅思乡；挑促织
C .
冬夜所见；羁旅思乡；送寒声
17.
补全古诗，再回答问题。
小池
泉眼无声惜细流，树荫照水爱睛柔。
小荷才露
________
，早有蜻蜓
________
。
（
1
）补全古诗。
小荷才露
______
，早有蜻蜓
______
。
（
2
）用
“
______
”
画出描写
“
娇嫩的小荷叶刚从水面
露出尖尖的角，早有一只调
皮的小蜻蜓立在它的上头
”
的诗句。