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2021年2月10日发(作者：涩情书电影)

我爱读书主题说明

一、

主题来源

升入大班以来，孩子们逐步的爱带书来幼儿园，恐龙书、故事书，互相交换

着看书，但缺 少细致的观察，有的只看书里喜欢的人物，有的被色彩吸引，不能

连贯的讲述图书内容，

所以我们为了帮助孩子们学会读书，

读懂书，

< br>把书当作真

正的朋友，所以我们开展了主题活动——我爱读书。

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二、

主题介绍

这一学期的我爱读书主题活动是一个让孩子感受爱、享受爱的 过程。这个

阅读过程是一个与教师、家长、共同游戏的过程。在这个过程中，如果幼儿的 第

一需要——父母的爱、

老师的爱得不到满足，

那么在幼儿眼中，

这样的阅读便是

一次失败的游戏。因 此在活动开始我们介绍主题的目标以及家长需要配合的活

动，让幼儿享受到阅读的乐趣， 也让幼儿享受到父母、老师的爱。在这种阅读活

动中幼儿带者听有趣故事的平常心态和父 母、

老师一起阅读，

阅读活动中的视觉、

听觉、触觉的信息都由大脑诠释安详、惬意、深切的亲情。因此，阅读自然就成

为了孩 子们的一种甜蜜的享受，

孩子们纷纷带书来一起分享，

孩子们把 心爱的图

书绘画出来，

讲述着自己的书有趣的地方，

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增进了交流的机会，

对看书有了浓厚

的兴趣。

随着读书阅读活动的重复、深入， 孩子们越来越熟悉故事中的语言，并开

始从被动的听故事最终过渡到自己主动阅读讲述故 事。

在阅读多个故事以后在把

曾经阅读过的故事拿出来让幼儿再 次阅读，

这也是一种反复阅读。

此时的分享阅

< br>读，

已不用老师的太多的参与或在必要的时候给予帮助即可，

完全可以让幼儿自

己进行独立的阅读、讲述。

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