(完整版)《日本》第一课时教学设计
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人教版七年级下册地理第七章《我们邻近的国家和地区》
第一节“日本”
（第一课时）教学设计
广东省广州市番禺区化龙中学
陈菊
511434
知识与技能要求：
1
、
知道日本的地理位置，
记住日本领土的主要组成部分
和首都。
知道日本海岸线曲折、
多优良港湾的特点。学会运用地
图描述某一国家的地理位置、领土范围和主要组成部分。
2<
/p>
、知道日本的地形特点、气候类型。学会利用气温曲线图和降水量柱状图说明温带季
风气候的特征。
3
、知道日本多火山、地震，并能运用板块构造学说分析其原因。
情感态度和价值观：
对学生进行防震减灾的教育。
教学方法与课前准备：
1
、课堂教学以模拟旅游的方式进行，学生充当旅游者和调查者的角色，教师充当领队
角色。以轻松活泼的气氛进行学习。
2
、课前提供预习提纲，指导学生阅读课文、地图册、收集资料完成预习。教师综合学
< br>生的资料和图片制作课件。
3
、课堂教学过程中，学生主要通过地图册、收集的资料、多媒体演示的地图信息进行
探究
和学习，必要时才能使用课本。
教学过程：
第一部分：日本之旅（准备）
（轻松
导入）
师：
同学们，由今天开始，让老师来充当导游，带大家去
周游世界列
国。首先，我们的第一站是——日本东京，出游之前，想想我们应该先做什么
？
（学生普遍知道应该先了解当地的风土人情，带上地图、钱
、衣服等物品。
）
师：
现在，就让我们借助地图和资料，先了解一下日本的基本情况。
（多媒体演示日本美丽的风景，激发学生旅游的欲望。
）
（转折）
师：
想想，我们泡着温泉，望着远处的富士山，欣赏着身旁美丽的樱花，是
一件多么惬意的
事。可是，在享受的同时，我们也有要注意的事情，就是：小心地震。日本
是一个地震频
繁的国家。
（展示日本地震图片与地震后人员伤亡、经济损失的数据）
< br>
师：
你知道日本为什么那么多火山地震吗？读图册
P30
“日本火山地震带”图
，看看
你是否能找到答案？
生：
读图分析出日本位于环太平洋火山地震带上，所以多地震。
师：
地震会给人们带来灾难，
为了减少地震带来的灾害，
日本人们采取了很多办法来预
< br>防地震。
（展示日本传统建筑图片和日本的防震减灾演习）
生：
分析出传统民居的特点在防震减灾上所起的作用。讨论
防震演习的意义。
师：
我们国家也是
多地震的国家，
为什么？你了解防震减灾的知识吗？到了日本，
遇上
地震，我们该怎么办？立刻来一个“生存大挑战”
：
请第二组的同学注意：你们将要进行一次地震发生时的防震减灾演习
。方法是：警铃
声响起，
你们立刻采取认为能使自己受到最少伤
害的行动，
警铃声停止，
停止一切行动并保
持姿势不变。注意：只有
10
秒的时间。
< br>
其他同学请注意：请分析上述同学的行动能为他们带来多少生存的机会。