酸及其性质教案(第一课时)
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蓬莱市实验中学化学课堂教学个人备课
第二单元
第一节
酸及其性质
第一课时
（新授课）
教学目标：
知识与技能目标
1
、
知道盐酸、硫酸的主要物理性质和用途
2
、
认识浓
硫酸的吸水性，强酸的腐蚀性，掌握浓硫酸左气体干燥剂的原理。
3
、学会稀释浓硫酸的方法。
过程与方法目标
4
、
通过比
较浓硫酸的吸水性和浓盐酸的挥发性，让学生分析敞口放置溶液的组成变化。
情感态度价值观目标
5
、增强对化学现象的探究欲，发展善于合作、勤于思考的科学精神，体会化学与人类有密切联系，
增强学习化学的信心，同时提高实验过程中的“规则意识”
。
教学重点：
浓盐酸和浓硫酸的物理性质
教学难点：
浓硫酸的吸水性和浓盐酸的挥发性的应用
教学方法：实验探究法
教学用品：
浓盐酸、浓硫酸、烧杯、玻璃棒、锥形瓶、分液漏斗、双孔塞、导气管
课
型：新授课
教学过程：
教
学
环节
知
识
准备
教
师
活
动
学
生
活
动
多途径获取关于常见酸的信息；
阅读课本
观察
思考
设计意图
将
获
取
的
的
信<
/p>
息进行整理，
便
于
进
行
讨
论
和
进一步筛选
实验创设情境，
激
发
学
生
学
习
兴趣，
引入新课
物质的分类
【演示】
“白糖变黑面包”的实验
这种神奇的液体是浓硫酸，它为什么能
创
设
情
境
把白糖变成
黑面包？走进今天的探究之旅
导
入
--
---
常见的酸，揭开浓硫酸的神秘面纱。
新知
【板书】
常见的酸
【投影】
生活中含酸的物
品
【讲述】
它们有什么相同点？（酸味）那
是
因为它们都含有酸。
酸有哪些性质？对我
活
动
们的生活有什么作用？走进我们的探究活
一
、
动一，
认识浓盐酸和浓硫酸的物理性质。
这
浓
盐
酸
、
是一瓶浓盐酸，请大家认真观察它的颜色、
浓
硫
状态。
酸
的
【
初识浓酸】
物
理
展示一瓶浓硫酸、一瓶浓盐酸，
性质
引导学生观察色、态、味。
指导学生打开瓶塞，观察瓶口的现象。
正确闻气味的
【投影总结】
浓盐酸、
浓硫酸的物理性质
（表
学生观察并思考，
方法。
格）
两名学生上台闻气味，
描述总结
【讲解
】
浓盐酸为什么能产生白雾？原来
出浓盐酸、浓硫酸的物理性质
。
增
强
对
化
学
现
象的探究欲望
是盐酸中挥发出的
HCl
气体与空气中的水
蒸气结合，
形成盐酸小液滴，<
/p>
悬浮在空气中
对
照
探
究
浓
盐