浙江省各地中考语文试卷及答案
-
初中毕业生学业考试语文试题卷
附参考答案
一、语文知识积累与运用
1.
根据拼音写出的汉字（
4
分）
这是一个物质
的时代，一个（
xu
ā
n
）
▲
< br>嚣的时代。可越是这种时代，人们越需要精神的（
z
ī）
▲养、心灵的超脱。作为最接近人类灵魂的文学，不该萎（
m
ǐ
）
靡
，而应当执著坚守，茁壮成
长，（
zh
à
n
）▲
放出清新美丽的花朵，陶冶情操，启迪心智。
2.
古诗文填空。（
8
分）
（
< br>1
）蒹葭苍苍，
▲
。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
（
2
）
水是眼波横
，山是眉峰聚。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
< br>（
3
）问渠那得清如许
，为有源
头活水来。（朱熹《观书有感》）
（
4
）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，
沉鳞竞跃
。（陶弘景《答谢中书书》）
（
5
）习近平总书记在中央学校建校
80
周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐
明了《论语》中“
▲
，
▲
”的深刻含义。
（
< br>6
）家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出与
“家书”有关的
古诗词（连续两句）：
▲
，
▲
。
3.
名著
阅读。（
6
分）
文学名著中，有许多与酒有关的经典情节，令人难忘。阅读下列片段回答问题。
[<
/p>
来源
:Z,xx,]
< br>（甲）▲被众人局不过，只得连连斟两碗酒
,
壮一壮胆<
/p>
,
把方才这些小心受起
,
将平日的凶
恶样
子拿出来<
/p>
,
卷一卷那油晃晃的衣袖
,
走上集去。
（乙）武松前后共吃了十八碗，绰了哨
棒，立起身来，道：‚我却又不曾醉！‛走出门前来，
笑道：‚却不说‘▲不过冈’！‛
手提▲便走。
（丙）曹操曰：‚适见枝头梅子青青……今见此
梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭
一会。‛玄德心神方定。随至小亭，已设樽
俎：盘臵青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操
遂不疑玄德。
（
1
）（甲）文中“▲”处描写
的人物是（▲）（
2
分）
A.
郑屠
B.
张乡绅
C.
胡屠户
D.
丁举人
（
2
）（乙）文“▲”处依次应填入的内容，正确的一项是（▲
）（
2
分）
A.
三（碗）朴刀
B.
六（碗）哨棒
C.
九（碗）钢叉
D.
三（碗）哨棒
（
3
）下列内容与（丙）文故事情节不相关的一项是（▲）（
2
分）
A.
刘备下后园种菜，以为韬晦之计
B.
曹操指称自己和刘备为当今天下英雄
C.
赵云进门欲斩曹操，被刘备制止
D.
刘备闻言失惊落筷，时值雷声大作
4
.
综合性学习（
7
分）
近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段
人的青莱————中
国已迎来“触屏时代”。据报载，
2013
年全国约
1
亿未成年人使用手机上网。
学校拟开展“触屏时
代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相
关任务。
材料一：
中小学生网络使用情况调查表
上网时间、年龄
上网目的
调查项目
每天都上
< br>平均每天
10
岁以前
聊天交
看动漫、
电影
玩网络
学习、写
网的学生
上网
2
小时
‚触网‛
友
下载音乐
游戏
日记博客
所占比例
82.9%
70.4%
61%
29.1%
49.8%
40%
58.3% <
/p>
另据报道，去年
10
月，我国某地未成年
人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教
人员中，有
80%
曾沉迷于网络游戏。
材料二：漫画（无题）
材料三：
端午节，中学生乐乐和家人
一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声
来，旁若无人。母亲责怪她
没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：‚现在的孩子，一个个都是
手机不离手，到哪
里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。‛父亲也感叹道：‚唉，怪不得
网上流行
这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’‛
（以上材料引自互联网）
（
1
）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。（
3
分）
①中小学生上网的两
个主要目的是娱乐与学习。②中小学生触屏、触网的年龄大大提前。③超过八成的中小学
生每天上网。而第⑤段从反面加以论述。既丰富了文章的内容，又增强了文章的说服力。
（
2
）仔细
观察漫画，写出其寓意。（
2
分）
（
3
）结合
上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝
说乐乐的话。（
2
分）
二、现代文阅读（
30
分）
请认真阅读下面的文章，完成
5
—
12
题
< br>
（一）
镜子
（
16
分）
车，被拦在了南门
外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，
站在门外，像
尊铁塔。这让应邀来大
学作报告的张处长有点尴尬。
车窗外，露出一张笑脸：‚对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。‛
保安表情严肃：‚这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必
须出示保
卫科核发的通行证。‛
张处
长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏
出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷
道：‚我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！‛
张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：‚对不起，我只是在执行学校的规定。‛张
处长的脸开始涨红：‚规定？规定是人制定的，知道吗？‛午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红
了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：‚小同志，做事要灵活，别一根筋！‛张处
长
明显拿出教训下属的语气。
那名保
安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：‚大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学
才
是真正的大学，知道吗？‛
这时的保安居然微微笑了一下：‚
道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能
破坏，这是我的职责……实在
对不起！‛保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，
最终还是放弃了。
1
张处长只好接着拨电话。这次终
于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南
门接他，并且不住地陪不是
。
[
来源
:Z
。
xx
。
]
张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：‚你很尽责。如果
你为
人处世的经验再丰富一些就好了。‛见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：‚
你不知道，你
们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……‛
< br>
保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急
忙向张处长道
歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了
，他看见保安对那名学
生依然摇头。保安再次理直气壮地说：‚没有通行证，谁打招呼也
不行！‛那名学生的脸气白了，
狠狠地瞪着保安。
看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对
台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事
。
他讲了他的尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。
走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然
站得笔挺，只是那张黑紫
的脸上仿佛有流过泪痕……
（选自《中国小小说年度佳作
2012
》，有删
改，作者
田洪波）
5.
本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。（
4
分）
第一次：
张处长未办证件驱车进校
保安遵守制度阻止入校
第二次：张处长申明应邀来校讲学
保安坚持原则不肯放行
第三次：张
处长大讲道理要求变通
保安忠于职
守无动于衷
第四次：张处长拨通电话学生来接
保安理直气壮依然拒绝
6.
结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。（
4
分）
（
1
）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。
< br>
外貌描写（比喻的修辞手法），形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文
他拒绝放张处长的车进入校园
埋下伏笔（作了铺垫）
。
（
2
）您必须出示通
行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。‛
< br>连用两个副词“必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量的余地的情状，表现出保安的忠于职 守。
（
3
）
7.
有人认为文章结尾
“那名保安依然站得
笔挺，
只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”
是败笔。
你认
为呢？说说你的看法并陈述理由。
示例一：不是。这样写，暗示了坚持原则的保安在现实生活中却受到不公正的待遇（受到批评处
分等）的情况，
使文章主题更加深刻。
示例二：是的。从全文看，保安虽然是个普通人，但他内心很
强大。他坚持原则，忠于职守，本身没有错，不
会因为受到批评（处分）而流泪。这样写
，与上文中保安的形象不吻合。
8
.
文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的发现。（
4
分）
.
文章所写的事情虽然很
小，却像一面镜子，折射出现实社会中有些人漠视
规则，为一己之私随意变通的心态。作者
以此为题，试图传递这样一种观念：制度面前人
人平等，每个人均应尊重规则。
（二）记得给别人留条路
（
14
分）
①看人生，
自
己走路非常关键。而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味
了人世间
相互关照的温暖。
②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几
年来，她始终坚持一条原则，就是‚三八二十三
‛。
不管遇到啥
情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆
．
．．．．
子，时间一久，争得了不少客源。之后，生意越做越大。人们不是看中一棵菜、
一只土豆子，而是
看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上
也给自己留了条后路。
③著名的收藏家马未都，从搞收藏开始
，就懂得让利的重要性。他很会砍价，但总是不会让别
人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢
地，
他取得了信任，总是淘到别人淘不到的宝
贝。给别人留条路
，造就了好的人缘，成就了后来的大收
藏家。
④人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去
喝西北风；你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。新希望集团< /p>
董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在
对方获
得利益的同时，刘永好自己也获得了既得利益。
⑤可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。因为看着别人经营的项<
/p>
目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样的项目，抢了别人应有的饭碗；为了自己的升迁，
费尽心
思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标…
…这些现象，堵
了路，塞了心，没了情。当时自己看似得益，也许几年或
者几十年后别人的悲剧就会在自己的身上
重演。
⑥给别人留条路，是表现在说话上的留点话巴、留有余地，不把话说绝。为了将来的自己，不
把事情做得太过分，让人戳着脊梁骨过活。
< br>⑦给别人留条路，更多的时候，就是‚三八二十三‛的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理
论在延伸，是发展共赢的思路在进化。
⑧给别人留
条路，
是最现实的送人玫瑰，
留有余香
，
更是自己深藏于心灵深处的的心安和踏实，
由此持之以恒，才
会实现人生的辉煌。
（选自杂文网，有删改。
作者
修东）
9.
作者为
什么说“要给别人留条路”？阅读全文进行概括。（
4<
/p>
分）
.
①给别
人留条路，会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味人世间相互关照的温暖。②求得心安和踏实。③由此持
之以恒，会实现人生的辉煌。④送人玫瑰，留有余香。⑤发展共赢，取得事业成功
10.
解释文章第②段中“三八二十三”的丰富含
义。（
2
分）
“三八二十三”就是做小买卖时让利一分（大度的心和让利的境界），创业时的发展共赢（就是给别人留一条路
，
也给自己留一条路）。
11.
文章第②～④段已经把道理阐述得非常清楚了，为什么还要写第⑤段？请简要分析。（
4
分）
第⑤段与②
～④段是对比关系，②～④段是正面论述凡事要留有余地，给他人多留一条路
12.
结合文本，阅读下面材料，就
如何正确理解“给别人留条路“，阐述你的观点。（
4
分）
2011
年
9<
/p>
月
15
日
,
著名歌唱家李双江之子李天一，因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养
< br>一年。事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发表言论，希望媒体和大众宽容他。
不料，就在李天一被解除收容教养不到半年时间里，又因触犯刑法‚二进宫‚。
< br>
（选自
2013
年
2
月
25
日《京华时报》
）
.
给别人留条路是心灵上的向善，
但不是无原则的造就（宽容）。李天一事件启示我们：在大是大非问题上我们
不能给别人
留路，因为对恶的过度宽容，就是对善的肆意践踏。
三、古诗文阅读（
25
分）
< br>
（一）
忆钱塘江（
4
分）
宋·李觏
①
昔年乘
醉
举归帆，隐隐山前日半衔。
好是满江涵
②
返照，水仙
③
齐著淡红衫。
【注释】
①觏：读
gò
u
。
②涵：包含。
③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
13.
这首诗描绘
了黄昏（傍晚）
时
分的景色。诗中“隐隐“照应了前句中的“▲”一词。（
2
分）
14.
此诗想象奇特，比喻生动。请
描绘三、四两句所展现的画面。
最迷人的是夕阳返照江面，江
水一片红光。水面上，点点的白帆也泛着淡红光芒，在夕阳的辉映下，宛如一群
穿着淡红
衣衫的水仙，凌波微步，美艳动人。
2
（二）愚公移山（节选）（
9
分）
北山愚公
者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：‚吾与汝毕力平
险，
指通豫南，达于汉阴，可乎？‛杂然相许。其妻献疑曰：‚以君之力，曾不能损魁父之丘，如
太行、王屋何？且焉臵土石？‛杂曰：‚投诸渤海之尾，隐土之北。‛遂率子孙荷担者三夫，叩石
< p>垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
15
．解释下列句子中加点的词。（
3
分）
但只要我
们拥有坦然的心境，锁定心中的航向，以自己的努力，证明给自己看，不随波逐流，也不
迷失自我，生活的海洋，应付呈现美丽
的蔚蓝，青春的你我，就能活出自己的风采！
请以
“海，蓝给自己看”
为题写一篇文章。
要求：（
1
）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（
2
）文体不
限，字数不少于
600
（诗歌不少于
20
行）；（
3
）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（
1
）指通豫南，达于汉阴
水的南岸
（
2
）曾不能损
魁父之丘
削减
（
3<
/p>
）寒暑易
节，始一反焉
交换
．
．
．
< br>16.
下列兔子中加点词意义相同的一项是（▲）（
2<
/p>
分）
A.
年且九十
存者且偷生
B.
且焉置土石
始一反焉
C.
杂然相许
吴广以为然
D.
以君之力
固国不以山溪之险
17.
用现代汉语下面句子的意思。（
2
分）
叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
他们）凿石头，
挖土块，用箕畚运到渤海边上。
18.
实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？（
2<
/p>
分）
敢想敢干（不安于现状）；团结合
作（广泛依靠群众）；有坚忍不拔的毅力；脚踏实地的实干精神；做事不畏艰险。
（三）钱缪（
12
分）
钱
镠
，临安石鉴乡人。唐僖宗时，平浙寇王仙芝，拒黄巢，灭董昌，积功自显。梁开平
元年，
封
镠
为吴越王。有讽
镠
拒梁命者，
镠
笑曰：‚
吾岂失一孙仲谋耶！‛遂
受之。是年，省茔垄
①
，延故
老，旌钺鼓吹，振耀山谷。
< br>一邻媪九十余，携壶泉迎于道左，
镠
下车亟拜
②
。媪抚其背，以小字呼之曰：‚钱婆留，喜汝长
成。‛盖初生时光怪满室父惧将沉于了溪。此媪苦留之，遂字焉。为牛酒
③
大陈，以饮乡人。
镠
起劝
酒
，自唱还乡歌以娱宾。时将筑宫殿，望气者
④
言：‚因故府大之
，不过百年；填西湖之半，可得千
年。‛武肃
⑤
笑曰：‚焉有千年而其中不出真主
⑥
者乎？奈何困吾民
为！‛遂弗改造。
【注释】①省茔垄：祭扫祖墓。
②亟拜：急忙下拜。
③牛酒：即牛和酒，古代用来犒劳、祭祀。
④望气者：观测云气占卜的人。
⑤武肃：即钱镠。
⑥真主：贤明的君主。
19.
给文中画线句子断句，停顿处用“”划开。（限断三处）（
3
分）
盖
初
生
时
光
怪
满
室
父
惧
将
沉
于
了
溪
20.
解释下列句子中加点的词。（
4
分）
（
1
）有讽
镠拒梁命者
劝说
（
2
）延
故老
邀请
（
3
）为牛酒大陈
陈列、摆放
21.
用现代汉语写出下面句子的意思。
（
．
．
（
4<
/p>
）因
故府大之
凭借
2
分）
．
．
此媪苦留之，遂字焉
.
这个老妇人苦苦哀求留下他，于是（他父母）便给小孩儿取字婆留
。
22.
钱
镠是一个怎样的人？请概括回答。（
3
分）<
/p>
骁勇善战，天生神异，知恩图报，体恤百姓（爱民如子），体察
时务（深谋远虑，主动顺应
四、写作（
40
分）
23.
< br>阅读下面文字，按要求作文。（
40
分）
【嘉兴卷作文】歌声是快乐的伴侣，是自信
的源泉，是前进的号角。曾记否，欢乐时，嘹亮的
歌声，让你激情澎湃，神采飞扬；胆怯
时，嘹亮的歌声，让你内心充实，勇气倍增；挫折时，嘹亮
的歌
声，让你精神振奋，斗志昂扬……
人生路上，嘹亮的歌声，总会让我们砰然心动，思绪万千……
请以“
歌声嘹亮
”为题，写一篇文章。
要求：
（
1
）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
< br>（
2
）文体不限，
字数不少于<
/p>
600
（诗歌不少于
20
行）；（
3
）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【舟山卷作文】生活的艰辛，多姿多彩。每一朵浪花，总是生
活的一种精彩；每一次扬帆，都
是生命的一次挑战。美丽辽阔的大海，时常会出现风暴巨
浪，就宛如生活中难免会遭遇困难挫折。
2013
年浙江省初中毕业生学业考
试（金华、丽水卷）
语文试题卷
<
/p>
一、语文知识积累与运用（
24
分）
1
．选出下列词语中加点字的读音完全正
确的一项。（
2
分）
A
．诘责（
ji
ã）
嫌恶（
w
ù）
叱
咤
风云（
c
h
à）
B
．
绯红（
f
ē
i
）
黄晕（
y
ù
n
）
面面相觑（
q
ù）
C
．慰藉（
j
í）
仁立（
zh
ù）<
/p>
广袤无垠（
m
à
o
）
D
．鄙夷（
b
ǐ）
腼腆（
di
ǎ
n
）
风雪载途（
z
à
i
）
2
．选出下列词语中没有错别字的一项。（
2
分）
A
．轩榭
骇人听闻
饶恕
毛骨
耸
然
悚
B
．招徕
沥
尽心血
告磬
引颈受戮
C
．琐屑
相形见
拙
苍茫
重峦叠嶂
D
．旁骛
一代天骄
丘壑
粗制滥造
3
．选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项（
2
分）
（
1
）当白昼的一切
迷雾都
了以后，黑夜要你用另一种眼睛看这个世世界。
（
2
）我们不能
于那片秋之收获，要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造，让我们憧憬的春天
更富有魅力。
（
3
）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界
，充满快乐。
A
．
消散
沉醉
五彩缤纷
B
．消逝
沉醉
姿态万千
C
．消散
沉溺
姿态万千
D
．消逝
沉溺
五彩缤纷
4
．选出下列句子中没有语病的一项
A
．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约
16
万字左右的书。
B
．第
27
届浙江省青少年科技创新
大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。
C
．贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止
20
< br>年的辉煌职业生涯。
D
．如今
，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。
< br>5
．选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。（
2<
/p>
分）
不管你是何等渺小、卑微，你同样
可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有
了你，世界才增添了一份色彩
，眼泪，
；仁慈，
；同情，
；关怀，
。你要勇敢地对自
己说：‚我很重要，我就是一道风景。‛
①要为众生的苦难而发
②温暖鳏寡孤独的凄凉
③要为别人的悲伤而流
④给予老弱病残的贫苦
A
．④①③②
B
．③①④②
C
．
③②④①
D．④②③①
6
．选出下列关于名著
的表述不正确的一项
A
．《水浒》<
/p>
的作者是元末明初的施耐庵，小说塑造了众多草莽英雄的形象，表达了人们对平等与
人人互爱的理想社会的向往。
B
．《骆驼祥子》
中的祥子来自农村，他老实，健壮、自尊好强，但经历了人
生的三起三落后，变
3
得麻木、狡猾、自暴自弃。
C
．《海底两万里》中的“我”在海底散步时看到了灿烂的美景，并把心中的新奇感觉用一种约定
的记号告诉了康塞尔。
D
．
《简·爱》
中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里
拐弯抹角地试探
简·爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。
< br>
7
．古诗文名句、俗语默写。（
6
分）
（
1
）山重水复疑无路，
。（陆游《游山西村》）
（
2
）
，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（
3
）三人行，
!
择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语·述而》）
（
4
）
让人一寸
，得理一尺。（俗语）
（
5
）李白的送别诗别有情味：《送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流”，
用浩浩东去的一江春水寄托对朋友的一片深情；《送友人》中的“<
/p>
浮云游子意，落日故人情
”用徐
徐而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情。
8
．综合性学习。（
6
分）
某校九年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。
（
1
）给下面一则
新闻拟写标题。（不超过
15
字）（
2
分）
5
月<
/p>
23
日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《‚互害‛社会如何
解毒》专题，为网友深度
解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，‚毒姜‛‚毒大
米‛‚假羊肉‛‚病死猪‛等有毒
有害食品接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入
‚互害‛怪圈。
（
2
）仔细
观察右边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。（
2
分）
）
凤凰卫士解读食品安全隐患
（
3
）请用对偶的形式补写食品安全宣传语。（
2
分）
培养食品安全公德心
，争做和谐社会文明人。
二、现代文阅读（
26
分）
（一）阅读下面文本，完成
9-12
题。（
11
分）
危害人类健康的大气污染
【环保资料】
①大气污染通常是指由
于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，
达到足够的时间，
并因此危害人体健康和自然环境的现象。
②大气污染危害人体
健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大
气污染物的食物
。大气污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严
重的可
夺去人的生命。
③人类不合理的生产和生活活动，对大气造成
的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种
大气污染物对环境造成危害，包括许多有
毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫
1
．
5
亿
多吨、二氧化碳
2
亿多吨、悬浮颗粒物
23
亿多吨和氮氧
化物
6900
多万吨。
（摘自《环境与人类健康》）
利用空
气质量指数
（简称
AQI
）
可以直观地评价大气环境的质量状况，指导空气污染的控制和管
理，指导人
们工作、生活。空气质量指数为
0-100
时，普通人群的健康
不受影响。
空气质量指教（
AQI<
/p>
）分级表
AQI
数值
0-50
51-100 101-150
151-200
201-300
300
以上
AQI
级别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
质量状况
好
良好
轻度污染
中度污染
重度污染
严重污染
（摘自《科学世界》）
【媒体信息】
①近日，京城再次遭遇
昏黄的雾霾天气。空气中的污染物不能及时扩散，浓度迅速上升，东
城东四、朝阳奥体中
心、海淀万柳等地区的空气质量已达到六级污染。整个城区笼罩在一片灰蒙
之中，能见度
仅
1
公里左右。市环保监测中心发布提醒，建议人们在今、明两
天减少户外活动，
重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应采取一定的防护措施。
（摘自中国新闻网）
②尽管中国有巨大商机，但北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些
外国人望而却步，使社会经济的发展受到影响。在京居住超过
10
年的新西兰来华员工丹尼夫妇，越
来越意识到空气污染对孩子健康的影
响，最终决定离开北京。
（摘自百度快照）
③英国的汤普森有
很多到北京出差的机会，他告诉《环球时报》记者，伦敦能除掉‚雾都‛的
恶名，关键在
于公众的自我环保意识，大家共同来维护一个更好的自然环境。如果伦敦的空气污染
问题
重现，那些排放不达标的企业一定会遭遇强大的舆论压力，会被严惩。而在中国，目前大家还
是抱怨的多，尽管政府公布不少政策，但自觉自愿执行的人还是相对太少。
（摘自《环球时报》）
9
．综合上述文本，简要概括主要内容。（
3
分）<
/p>
10
．阅读
上述文本，选出下列说法正确的一项（
3
分）
< br>
A
．科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物有一
百种左右。
B
．北京多次遭遇雾霾，
整个城区空气质量已经是重度污染。
C
．空气质量在Ⅰ
-
Ⅱ级时，大多数人群可开展正常的户外活动
。
D
．北京等地的雾霾天气使许多外
国人望而却步，不敢来华投资兴业。
11
．分析文本中画线句的表达效果。（
3
分）
12
．请就治理大气污染
提出一条合理化建议。（
2
分）
（二）阅读下面一篇小说，完成<
/p>
13-17
题。（
15
< br>分）
高高的玉米
【美】加里·卡特
吉姆〃卡尔顿坐在
厨房的窗边，望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得特别好，他家屋子
的周围满眼都
是高高的玉米。
他的妻子休伊站在水槽边，用凉水洗胡萝卜。
她时不时看一眼外面的天空。她巴望着天上出现
云块，但还是烈日当空，看上去令人不安
。已经二十七天没有下一滴雨了。
吉姆抬头瞧一眼不见一丝云
彩的蓝天，叹一口气。‚旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷
起来，真拿老天爷没办
法。‛顿了一顿，他又说，‚不过，担心也没什么用，只会让心情变得更
糟。‛
休伊是个壮实的女人，今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽，然后擦干
双手，向她的丈夫走过
去。吉姆坐在轮椅里，一只脚往前伸着。
一个月前，他翻修谷仓的时候，不小心从高处摔到了地面上，造成腿部骨折。
X
光检查显示他
的脊椎骨也受到了损伤。至于受损
程度、吉姆以后是否还能行走，大夫当时还说不准。
休伊站在
轮椅一侧，轻轻抚摩着吉姆的脖子。‚你说的有道理。‛她低头看着他说道，‚确
实，干
旱太让人焦心了。‛
4
她瞅着窗外
自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜，让它们在烈日下自生自灭。
但他们家那三百英亩的玉米地，不管不行啊。
她弯腰吻了一下他的头。‚咱们会没事的。‛她平静地说。
<
/p>
日子一天一天过去，吉姆的邻居帕皮〃迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。
一天，休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她，他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮
家的玉米不行了，
几乎看不到穗子，连梗都被晒黄了。
‚帕皮说，如果这个周末还不下雨的话，他要把他地里的玉米全部犁掉。‛吉姆显得忧心忡
忡。
‚全部犁掉？‛休伊看了吉姆一眼。
‚他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家是一样的，又是同时种下去
的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。‛
又过
了几天，休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常那样和她打招呼。
她走进屋里，目光中满是疑惑。
吉姆
正襟危坐，但脸上满是笑容。她放下背着的包。‚你不会是要告诉我，‛她说，‚天就要
下暴雨了吧。‛
‚比那个好多了。刚才医生打电话来，说我后
来的
X
光片看起来很好，比预想的要好。‛
吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。
‚医生估计我下个月就能走动了。‛
‚能走？‛她直盯着他的眼睛，‚他真的说你还能走？‛她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。
‚这个消息真是太好了
!
‛她含笑
说道，忽然跳了起来，在屋子里轻快地转了几个圈。
‚这个消息是不是比下暴雨还要好？‛
‚啊，是的，亲爱的。比下暴雨好上一百倍。‛
‚你知道，‛他握住她的双手，‚一个月前，我不知道今后咱们怎么生活，净朝坏处想了。然
后来了好消息，
干旱一下子变得没什么好担心的了。‛
‚是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。‛
‚你是说，给菜园浇水？‛
‚菜园，还有从这屋子能看到的所有玉米地。‛
‚玉米地？‛吉姆两眼盯着她看。
‚
面对天灾，我还能做什么呢？我改变不了天气，只能让你眼睛能看到的玉米长得好些。‛她
微笑着说。
屋外，依然是满眼的高高的玉米。
（选自《外国最好的小小说》）
13
．小说多次写到“烈日”“干旱”，有什么作用？（
2
分）
14
．品味下面句子，揣摩人物说话时的心情。（
4
分）
（
1
）
‚旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天
爷没办法。‛顿了一顿，他又
说，‚不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。‛<
/p>
（
2
）
‚能走？‛她直盯着他的眼睛，‚他真
的说你还能走？‛她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。
15
．结合全文内容，简要分析休伊这个人物形象。（
3
分）
< br>16
．小说以“高高的玉米”为题有什么深刻含义？（
3
分）
<
/p>
17
．阅读本文和链接材料，用一句话写出你的感悟。（
3
分）
【相关链接】
材料一：四川雅安发生
7
．
0
级地震，其中一位受伤的小女孩，尽管身上有血迹，但她仍微笑着
说
：‚我没事，我不哭，我很坚强。‛
材料二：因病致残的巴雷
尼，在母亲的鼓励和帮助下练习走路，做体操，终于经受住了命运的
严酷打击。后来，他
致力于耳科神经学的研究，最终获得诺贝尔生理学和医学奖。
三、古诗文阅读（
20
分）
（一）阅读下面古
诗，完成
18-19
题。（
4
分）
偶
题
朱
熹
青山门外翠紫堆，幅巾
①
终日面崔嵬
②
。
只看云断成飞雨，不道云从底处
③
来。
【注释】
①
幅巾；古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬
< br>（
w
ã
i
）
：
山高大不平。这里指山。③底处：何处。
18
．前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。
请说说“堆”字为何用得精妙。（
2
分）
19
．选出下列对诗歌分析不正
确的一项。（
2
分）
A
．“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高
雅的生活情趣。
B
．“终日”一词，
含蓄
地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
< br>
C
．第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却
不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根
溯源的道理。
D
．这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，
能够引导人们积极思考。
（二）阅读下面文言文，完成
20-24
题。（
16
分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏
书之家，手自笔录，计日以还。天大
寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了
，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍
观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕
师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德
隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍
降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，
色愈恭，礼愈至，不敢出
一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【
乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其
二，断齑③数茎啖④之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹臵之，既而悉败矣，留守自
讶曰：‚大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？‛范仲淹曰：‚非不感厚意，盖食粥安已久，今遽
亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！‛
【注释
】①南都书舍：当时有名的书院。②釜：锅子。③齑（
j
ì
）：腌菜或酱菜。④啖：吃。
⑤留守：官职名称。
< br>
20
．解释下列句中的加点词。（
．
4
分）
（
1
）又患
无硕师名人与游
．
担心
（
2
）礼愈至
．
周到或周全
．．．．．
（
3
）日
．
煮粥一釜
每天
（
4
）馈
以佳肴
赠送
21
．选出下列句中加点词语解释有误的一项
．
．<
/p>
A
．不敢出一言以
．
复（来）
遗以<
/p>
食物（把）
．
B
．每假借于
．
藏书之家（向）
就学于
．
南都书舍（在）
C
．俟
其
欣悦（他，指老师）
其
喜洋洋者矣（他，指范仲淹）
5
．
．
D<
/p>
．从乡之
先达执经叩问（的）
辍耕之
垄上（去）
< br>22
．用现代汉语翻译下面句子。（
4
< br>分）
（
1
）故余虽愚，卒获有所闻。
所以我虽然愚笨，终于
还是有所收获
（
2
）今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎
!
23
．阅读甲乙两文，完成下表。（
3
分）
选文
主要人物（人名）
主要内容（限
8
个字）
共同点
甲文
（
1
）宋濂
借书抄书，从师求教
（
3
家贫
乙文
范仲淹
（
2
）
读书清苦，不受馈赠
苦读
24
．
从下列（
1
）（
2
）两题中任选一题作答。（
3
分）
（
1
）甲
文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？
（
2<
/p>
）范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为？为什么？
四、写作（
45
分）
25
．相遇是
一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔
含
蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。请以“那一天，我与
相遇”为题写一篇记叙性的文章。
要求：
（
1
）在文题的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。
（
2
）文章不少于
600
字。
（
< br>3
）文中不要出现真实的地名、校名、人名。
2013
年浙江省初中毕业生学业考
试（绍兴市卷）
语文试题卷
一．语文知识积累与运用
(30
分
)
1
．根据语
境和拼音写汉字并给加点字选择正确的读音。（
4
分）
梦想潜伏在我们每个人的心底，它给了我们
划
（
hu
á
hu
m
à
o
的长空中翱翔；它给了我们驰
ch
ě<
/p>
ng
．
à
）破
天穹的翅膀，让我们在广
草原的骏马，让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔
（
b
ē
n
b
è
n
）；它了我们点亮黑暗的明灯，
让我们在漆黑的世界里洞察万物。
2
．古诗文名句填空。（前
6
题必做，⑦⑧两题
< br>选做一题
①何当共剪西窗烛，
。（李商隐《夜雨寄北》）
．．．．
）
（
8
分）
②
，明月来相照。（王维《竹里馆》
③
，零丁洋里叹零丁洋。（文天祥《过零丁洋》）
④云横秦岭家何在？
。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑤过尽千帆皆不是，
。（温庭筠《望江南》）
⑥
，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
⑦
很
多
古
人
的
作
品
，
总
让
我
们
陶
< br>醉
于
当
时
的
明
月
清
风
、
松
柏
竹
林
。
其
实，
？
？只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的
生活也有诗意
，再繁杂的日子也能美丽。（用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答）
⑧面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，
，要知道贫贱亦
能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景
，只顾赶路将致心灵迷失。（用陶渊明《五柳先生
传》中的句子作答）
< br>
3
．中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后，许多报纸
杂志都进行了报道。以下是一些专栏标题，请
选择其中一个加以赏析。（
3
分）
甲：《大河报》标题：莫言空前
莫言绝后
乙：《重庆晚报》标题：世界的莫言
莫言的世界
丙：《齐鲁晚报》标题：高粱红了
我选：
赏析：
（
1
）根据阅读印象，写出选段中加点的“他”。（
4
< br>分）
①我们俩更亲近了。我随时都可以到
他
那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他
熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤子在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各
< p>．
种液体。（选自《童年》）
< br>②
他
然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹
死了。（选自《朝花夕拾》）
．
后来便到一个熟人的家里去寄食
，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。不久，忽
③<
/p>
他
寻思道：‚却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家
，如今事急无措，只得拿
去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。‛当日
将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。
．
（选自《水浒传》）
④
他
要成为一切
：
工程师、
手工人、
斫石工人；
他要独个儿干完一切：
建造宫登台邰教堂，
…
…
由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至连吃饭睡觉的时间也没有。（选自《
名人传》）
．
（
2
）根据提示写出相关情节。（
二选一作答
）（
2
分）
甲：《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留号进行了海底探险，在南极
曾经因缺氧而窒
．．．．．
息，请简要说说诺第留斯号是如何陷
入险情，又是如何脱离险情的。
乙：《简〃爱》中，简〃爱与
罗切斯特的婚礼因梅森的反对而终止，请简要说说梅森反对的依
据及简〃爱随后所做的决
定。
答
：
我
选
做
（
）
题
。
冰
．
山
．
翻
自身重量
法妻子
．．．．
答：我选做（
）题。
依据：
已拥有
合
．
转
．
．．
．．
．．．
，
5
．“鲁
迅作品复习”综合实践活动。（
9
分）
初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表（见右），布置了三项学习活动
，请
参与。
（
1
）活动一：经典重温（
2
分）
读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留
在我们的心里，挥之不去。
请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，
续写一句话，并写出相应的课文题目。
七年级上册：《风筝》
七年级下册：《从百草园到三味书屋》《社戏》
6
八年级上册：《阿长与山海经》
八年级下册：《藤野先生》《雪》
九年级上册：《故乡》
九年级下册：《孔乙己》
示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》）
（
2
）活动
二：观点争鸣（
3
分）
活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话（见下），组织大家探讨鲁迅是
‚绝望而反抗者‛还是‚希望而战斗者‛，请你也来发表观点，并结合材料②③陈述理由。
①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。
（《致赵其文，一九二五年四
月十一日》）
②希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，
也便
成了路。
（《故乡》）
③什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
（《生命的路》）
（
3
）活动三：薪火相传（
4
分）
在鲁迅刚刚去世的时候，
不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：‚先生，没有死；青
年，莫彷徨！花谢，
种子在，撒播在青年的脑海。‛本周班级要出一期主题为‚花谢，种子在‛的
黑板报，请
你也来供稿。要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你
心
中播撒下的‚种子‛。
二．现代文阅读（
32
分）
（一）蓝色的蓝（
20
分）
丁立梅
①
她报出她的姓时，我们都讶异极了。‚蓝，蓝色的蓝。‛
她笑着说，红唇鲜艳
。继而介绍她
的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们
正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映
在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景
色。如此诗意，真是让人妒忌。
②我们一行人游西藏，她是半
道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做
了一天的义工。‚也没做
什么啦，就是帮人家拿拿接接的。‛她满不在意地大笑起来。灿若一朵木
棉花。五十多岁
的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫
她，蓝
蓝姐。
她乐得眉毛眼睛都在笑
。
③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨
着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。‚你真不简单！‛我们
由衷地夸
她。她听了，哈哈大笑，开心极了。
④她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走
各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来< /p>
亲切起来，有说有笑的。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了
。这个
头疼，她给止疼药；那个腹
泻，她给止泻药；有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里
一掏，就掏出几块
创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：
‚这没
什么，我只不过多备了点常用药。‛
⑤西藏地广路遥，一个景
点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。
天未亮，我们就摸
黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。
她却披
挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里
生出无限的感喟与感动来。
⑥知道她的故事，是在纳木错。
面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，
突然双膝跪下，泪流满面
。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说
:
‚感谢
上帝，我来了。‛
⑦原来
，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名
利
，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生
< br>命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能活。
⑧她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得
充盈起来。每天
清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上
帝，我又拥有了一天！她
把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满
感激。她活过了医生预言的三个月，
活过了一年，活过了两年，还将活下去。
⑨我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起
看湖。
眼睛里，一片
一片的蓝，相互辉映交融
< br>。
⑩那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
6
．文章③④⑤着重描绘了“她”与“我们”的不同，请根据文章，参照示例，完成下表
。（每
空
4
字，可选用文中词语或自己
概括作答）（
4
分）
“我们”
“她”
第
3
小节
灰头土脸
明媚精神
第
4
小节
第
5
小节
7
．
2011
年
3
月<
/p>
18
日的《扬子晚报》刊登这篇文章时，删去了第①②小节中划线
的三个句子，
请你比较阅读，你觉得删去好还是保留好，为什么？（
4
分）
8
．文中第⑨小节划线句含义丰富，
试作分析。（
4
分）
眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
9
．
丁立梅曾经说过：
“什么是奇迹啊？对于我们绝大多数寻常人来说，
奇迹就是你没有被打败，
你战胜了你自己。”（引自《生命是用
来爱和珍惜的》），结合这句话，说说文中的“她”是如何
创造奇迹的。（
4
分）
10
．这
篇文章引发了同学们对“我想要的生活”的一场讨论，以下是部分同学的观点：
观点一：生活就应该像文中的“她”一样，“养花种草，出门旅游”“去做义工”，这才是丰<
/p>
盈的生命。
观点二：在追求事业和成就
的时候有得失名利之心，无可厚非，只要合情合理合法，就不能苛
责。
< br>
7
观点三：追求事业和成就应该是人生的主旋律，“
她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下
“非常态”的选择。
观点四：功名得失、事业成就都是浮云，生活在于把每一天当做最后一天来享受。
你是怎么看的？你可以赞成上述某个观点，也可以反对某个观点，或
者提出自己的新观点。请
阐明理由。（
4
分）
（二）
地震来了怎么办？（
12
分）
如果现在发生地震，你有自信可以应付吗？平时又该如何做好防震准备呢？赶快来看看下面所<
/p>
提供的各项要点，并要记住哟！
在室内
——好可怕呀！：①背上紧急包；
②
利用垫子或枕头保护头部，
迅速寻找安全的地方躲避，像建筑物的梁
柱旁边，或以比桌、床高低的姿态，躲在桌、床的旁边。
③小心不要被倒塌的家具和掉落的物品砸中。
④远离可背对窗户，以免被割伤。
糟了，被困住了，无法逃出：
①请保持冷静、清醒，不要哭闹，这样才不会很快地把氧气消
耗光；
②注意其他坍塌，确认目前的位臵是不是安全；
③寻找可能的出口；
④尽量朝向有光线或空气流通的地方，等待救援；
⑤吹哨子或敲打器物，发出规律的声响，等待救援；
⑥如果有食物和水，不要一次吃完，慢慢吃，等待救援；
⑦如果空间安全，体力不支时，可以试着睡觉，这样能降低忧虑，可以减
少氧气和能量的消耗；
⑧要有坚强的求生意志，不要放弃希望。
在室外
：正在马路上或建筑物下：①用书包或双手保持头部，注意可能有招牌、盆栽
、空调机
等物品掉落；
②远离工地、围墙、加油站、电线杆等；
③如果是在天桥工地下通道，要迅速地离开。
在野外：远离河边、海边和崖边，并注意落石，寻找空旷的地方避难。
（选自某科普杂志，有删改）
11<
/p>
．你认为这篇文章是写给哪个读者群体看的，为什么？（
3
分）
12
．“在室内”和“在室外”的防护措施，共同强调的一个要点是
。（
2
分）
13
．“被困”部分共
8
条，为便于记忆，现将有关信息进行整合，请你根据内容提示，完成下
文。（
每空不超过
10
个字）（
3
分）
被困时，首先要注意
，如果
存在坍塌隐患，应尽快寻找可能出口；如果空间安
全，则要减少氧气和能量的消耗。其次
要
，尽量朝向有光线或空
气流通的地方，可吹哨子或敲打器物，发出规律声响，对
食物和水尽量节约使用。当然，
也许更为重要。
14
．目前科技还无法做到准确预报地震，平时做好充分准备，才能将地震可能造成的灾害减到
最低。根据“在室内”部分的内容，你能对室内布置提出一些建议吗？（
4<
/p>
分）
三．文
言文阅读（
23
分）
（一）生于忧患，死于安乐（
12
分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙
叔敖举于海，百
里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体
肤，空乏其身，行拂乱其
所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，
出则无敌国外患者，国恒亡。
然后
知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《孟子》两章）
15
．解释下列句中加点的词。（
4
分）
（
1
）傅说
举
．
于版筑之间
（
2
）必先
苦
．
其心志
（
3
）
曾
．
益其所不能
（
4
）征于
色
发于声而后喻
16
．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（
．
4
分）
句子：
入则无法家拂士
，出则无敌国外患者，国恒亡。
17
．短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？（
4
< br>分）
（二）乌蜂（
11
分）
杞离谓熊蛰
父曰：‚子亦知有乌蜂乎？黄蜂
殚
其力以为蜜，乌蜂不能为蜜而
惟食蜜。故必尽逐
其乌蜂，
其不
去
者众哜
①
而杀之。
今居于朝者，
无小大无不胝
．
②
手瘃
③
足以任王事，
皆有益于楚国者也。
而子独邀
④
以食，
先
．
星
而卧，见日而未起，是无益于楚
国者也。吾忧子之为乌蜂也。‛
熊蛰父曰：‚子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急
，独眉无所事，若可去也，然人皆有
．
眉而子独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨④以食之士，吾恐其为无眉之人，以
贻
观者
笑也。‛
．
注解：①哜（
ji
ē）齐鸣
声。
②胝（
zh
ī）老茧
③瘃（
zh
ú）冻疮。
④（á
o<
/p>
）游玩
18
．
下列句子中加点词的意义解释有误的一项是
（
）（
3
分）
Ａ．黄蜂
殚
其力以为蜜
（竭尽）
Ｂ．其不
去
者众哜而杀之
（离开）
Ｃ．先
星
而卧
．
（先前）
．
19<
/p>
．用现代汉语翻译文中画线的句子。（
．
Ｄ．以
贻
4
分）
．
观者笑也（留给）
句子：今居于朝者，无小大无不胝手瘃足以任王事，皆有益于楚国者也。
20
．文章一、二小节体现了熊蛰父
的两个形象特征，请各用一成语概括。（
4
分）
四．写作（
60
分）
21
．题目：慢下来的时光
要求：①文体自选；
②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
五．附加题（如果时间有余，可以选做）（
5
分
）
22
．研究性学习——探究歇后语
的奥秘
（
1
）歇后语是由两个部分组成的一句
话，前一部分像谜面，后一部分像谜底。仔细观察下面六
则歇后语，你能从中概括出歇后语
构成的三条规律吗？（
3
分）
外甥打灯笼——照旧（舅）
哑巴吃黄连——有苦说不出
黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
林冲棒打洪教头——专看你的破绽下手
刘备借荆州——只借不还
孔夫子搬家——净是输（书）
8
（
2
）
下面几则歇后语，
都只写了一半，
请根据你
探究出来的规律，
选择其中的两则，
补写完整。
（
2
分）
绿绸缎上绣牡丹——
老九的弟弟——
白骨精遇上了孙悟空——
乌蜂
杞离
谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？黄蜂殚其力以为蜜，乌蜂不能为蜜，而惟食蜜，故将墐
户，其王使视蓄而计课，必尽逐其乌蜂，其不去者，众哜而杀之。今居于朝者，无小大无不胝手瘃
足以任王事，皆有益于楚国者也。而子独邀以食，先星而卧，见日而未起，是无益于楚国者也。旦
夕且计课，吾忧子之为乌蜂也。”
熊蛰父曰
：“子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也。然人皆有
眉而
子独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨以食之士，吾恐其为无眉之人，以贻观者笑
也。”楚王闻之，益厚待熊蛰父。
（选自《郁离子·卷六》）
注
1
：杞离、熊蛰父，虚拟人物。
注
2
：乌蜂，蜂的一类，筑巢于地下或泥墙上，形
体近于黄蜂，色黑褐，只吃蜜，不酿蜜。
注
< br>3
：殚音
[d
ā
n]
，竭尽。
注
4
：墐音
[j
ì
n]
，用泥涂塞。
注
5
：哜
[ji
ē
]
，ａ．象声词，形容管弦之声；ｂ．象声词，形容鸟鸣之声
。
注
6
：胝
[zh
ī
]
手
瘃
zh
ú足，手长老茧，脚生冻疮。
直译
:
杞
离对熊蛰父说：‚先生可知道有一种乌蜂么？黄色的蜂竭尽其力来酿蜜，乌蜂不能酿蜜，而
止是吃蜜，因此要封闭蜂巢的时候，蜂王派遣亲信根据黄蜂酿蜜的多少征收赋税，一定彻底驱除那
些乌蜂，那些不离开的，大家叫着去杀死它。现在站在朝堂上的人无论贵贱，没有不胼手胝足地为
王做事，都是有益于楚国的人啊。可唯有先生游荡着吃饭，提前于星星出现时睡觉，看见太阳
升起
却还没起床，这是无益于楚国的人呐。早晚就要考核了，我担忧先生会像乌蜂的遭遇
一样啊。‛
熊蛰父说：‚先生没看到人的脸么？眼睛与鼻子、
嘴巴都是每天必须用的，唯独眉毛没事干，
好像可以去掉啊。可是人都有眉毛而唯独你你
没眉毛。这还能看么？以楚国之大，却不能容纳一个
悠游吃闲饭的人，我怕这个国家成了
没有眉毛的人，让看到的人嘲笑啊。‛楚王听到了，更加善待
熊蛰父了
< br>。
演绎
:
这事情要两方面看，两个人说
的都有一定道理。没有眉毛不成，眉毛太多了把眼睛挡住了也不
成！政治上要宽容，得容
人说话；吏治上要严格，得珍惜民众胼手胝足创造的财富。不能养着一帮
白眼狼去鱼肉百
姓，还容不得有人仗义执言或维护自己权益。
201
3
年浙江省初中毕业生学业考试（湖州市卷）
语文试题卷
一、语文知识积累与运用
（
22
分）
1
．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（
4
分）
远方是
曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在孤灯相伴的深宵或明月临窗的静夜，它尖尖翘翘
的
嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出，并
zh
à
n
（
）放出一朵播撒馨香的粉红
莲花。年轻而善感的心灵
最适宜
y
ù<
/p>
n
（
）
育远方，于是在比海洋更宽阔，比天空更
b
ó
< br>（
）大的心田中，远方的图画
< br>异彩纷
ch
é
ng
（
）
。
2
．古诗文名句默写。（
8
分）
（
1
）子曰：“岁寒，
然后知松柏之后凋也
。”（《论语·
子罕》）
（
2
）臣本布衣，躬耕于南阳，
苟全性命于乱世
，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
（
3
）
，对影成三人。（李白《月下独酌》）
（
4
）山
下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥
潇潇暮雨子规啼
。（苏轼《浣溪
沙》）
（
5
）杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在飞来峰
上不禁感
慨“
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
”，二者有异曲同工之妙。（填王安石《登飞来峰》中连续
两句诗）
（
6
）青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们应该以“
江山代有才人出，各领
风骚数百年
”的
诗句勉励自己，积极进取，不断创新，实现属于
自己的青春梦。（填赵翼《论诗》中连续两句诗）
3
．阅读名著选段，完成下面题目。（
4
分）
【甲】
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛
骨
头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五
< br>十戈比，运气好的时候，卖得更多。
【乙】
他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允
许任何人工作的程度。
一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想
喝。不跑呢，那毒花花的太阳把
手和脊背都要晒裂。
【丙】
我越往前走，海峡也就
越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我
用手举着拖来舰队的绳索
的一端，高声呼喊：‚最强大的利里浦特皇帝万岁
!
‛
【丁】郑
屠
当不过，讨饶。鲁达喝道：‚咄
!
你是个破落户
!
若只和俺硬到底，洒家倒饶了你
!
< br>你
如今对俺讨饶，洒家偏不饶你
!
‛又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹
儿、铙儿一齐响。
【甲】段文字的作者是
高尔基
（写出人名），【乙】段文字出自小说《
骆
驼祥子
》，【丙】段文字中的“我”是
格列佛
（写出人名），【丁】段文字写了
鲁提辖
（
4
）
（概括情节）的故事。
4
．综合性学习。（
6
分）
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展‚光盘行动‛，拒绝‚舌尖上的浪
费‛，
已经成为一种时尚。
湖州市某
中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。（“光盘”：吃光盘子里的食
物）
活动一：
学校刊出了一期以“光盘行
动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三
则材料，请你仔细阅读，概括出
这三则材料的主要内容。（不超过
30
个字）
< br>
材料一：
新华网
有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约
500
亿公斤，接近全国粮
食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约<
/p>
2
亿人一年的食物或口粮。
材料二：
湖州在线讯
湖州吴兴区一位街道工作人员发出了‚光盘行动‛倡议，立即得到了社
区居民
的大力支持。社区的王女士说：‚生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，
杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。‛
9
材料三：
湖州日报
记者了解到，目前，湖城
47
家餐饮单位纷纷开展‚光
盘行动‛，向‚舌尖
上的浪费‛说‚拜拜‛，许多酒店推出了‚半份菜‛‚小份莱‛‚免
费打包‛等服务项目，引导消
费者做‚光盘一族‛。
我国浪费粮食现象严重，我市社区及餐饮单位开展“光
盘行动”。
活动二：
学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句？请说明理由。
A
．‚盘中餐，皆辛苦‛，请珍惜粮食吧
!
B
．做‚光盘一族‛，成‚节约达人‛。
<
/p>
C
．拒绝‚餐桌剩宴‛，回归‚文明饮食‛。
我喜欢
句，理由是
活动三：
学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极
响应，也有一位陈先生这样感
慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是
吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，
怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲
组一员的你，想对陈先生说些什么呢？（不超过
50
个字）
陈先生您好，请客吃饭要吃好，喝
好，但不必浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用
餐的体现。
< br>
二、现代文阅读（
25
分）<
/p>
（一）阅读下面这篇文章，完成
5-8
题。（
13
分）
父亲的船
高巧林
①父亲拥有一条船。坚厚的舱
壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中
神圣而尊严的精神依托。
②奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东
的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的
浪涛里。我听了一震
!
奶奶却笑了——‚湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父寺一样的男子
汉
!
‛
③父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐
的笑靥和委屈的泪。
④那天，是我永远难忘的日子。
⑤一
丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有
一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。
⑥晨风中传来咿咿呀
呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中
取来黄乎乎的面
枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯
独我心
爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，
继
而，
懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。
⑦江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难
的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子
汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来
!
⑧父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：‚
才十三岁的人蛋，就
不听话啦
!
‛
⑨我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……
< br>⑩傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里
摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡
泡。
⑾父亲站在河岸边，投来一束慈祥而
欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重
温他早已逝去的童年。
⑿夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船，去了村东
的大湖里，尽情又浪漫
地摇呀摇……
（选自《优秀千字散文选》）
5
．为什么说“那天，是我永远难忘的日子”？请联系全文分析。（
3
分）
）
父亲带“我”出航，使“我”感受到了欢乐。
(2)
“我”第一次感受到生活的酸涩而心存疚意。
(
3)
父亲对“我”责骂让“强”流泪，感到委屈。
(4)
“我”偷出钥匙第一次一个人去划
船。
(
5)
夜
里墩梦，“我”期盼着自己成长。
6
．阅读下面句子，联系上下文，分析加点词的表达效果。（
< br>4
分）
（
1
）跃
动作描写，写出了“我”第一次出航，内心的急切和激动。
．<
/p>
上了父亲的船。
（
2
）调
皮
的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。
生动形象地写出船一会儿顶
上河埠，
．．
一会儿撞了竹桥，
不好驾
驭，
没有方向，
横冲直撞的状态。
同时
写出了“我”驾驶小船很不熟练，内心十分慌张和兴奋。
7<
/p>
．从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人？（
3
分）
父亲质朴、稳健，是“我”幼小心目中的精神依托；父亲是有胆气的男子汉；父亲对“我”充满
慈爱；父亲的生活充满艰辛；父亲对“我”充满希望
。
8
．文章的最后一段可以删去吗？为什么？（<
/p>
3
分）
不能删
。
(1)
结构上首尾呼应，结尾写到“我”梦到驾驶父亲的船出
航，与第一段心目中父亲的船神
圣而庄严，第二段祖辈父辈对“我”成长的期望相照应。
(2)
突出主旨：父亲的船在“我”心目中神
< br>圣庄严，“我”渴望成长为像父亲一样的男子汉。
(3)
以梦境结尾，言有尽而意无穷，引起读者的回
味。（
3
分
（二）阅读下
面这篇文章，完成
9-12
题。（
12
分）
感知地球的“千里眼”
①近日，第三
十五届国际环境遥感大会在北京召开，来自全球
56
个国家和地
区的
1000
余位遥
感专家参加了会议
，这也是该会议发起
50
年来首次在中国举办，
这说明我国遥感技术的应用发展得
到了国际同行的广泛认可。
< br>
②遥感技术兴起于上世纪
60
年代，是指从远距离感知目标反射、辐射或散射的可见光、红外、
微波电磁波，从而对目
标进行探测和识别的科学技术。人类目力有限，遥感技术的出现，让人类仿
佛拥有了另一
双可以无限感知地球的‚千里眼‛。
③今年
< br>4
月
22
日，
< br>国务院总理李克强主持召开了部署芦山地震抗震救灾工作会议，在李克强身
后挂着
一幅芦山县震后航空影像图。这幅影像图对抗震决策起到至关重要的作用。它是由中国科学
院遥感与数字地球研究所（以下简称遥感地球所）提供的。遥感作业时间是
4
月
20
日
11
点，距离
地震发生刚刚过去
3
< br>个小时。那么科研人员怎么利用遥感技术评估判断地震灾情呢？
④遥感地球所航空遥感中心主任李震说：‚遥感航拍得到的高分辨率影像，能请楚地辨识建筑
物、道路、河流、车辆等地面信息。科研人员运用专业知识，与震前的遥感观测数据比对，就能够< /p>
判断建筑物和道路的受损情况，道路上堆积的滑坡物大小、滑坡的土方量等等，发现潜在的
山体垮
塌、堰塞湖等次生灾害，并确定财产损失的基本情况，确定救援所需投入的人力、
物力等。‛总之，
利用遥感技术监测和评估灾情，具有定位准，速度快的特点，可以第一
时间获取灾情数据，服务抗
震救灾。
⑤今年
1
月，我国中东部地区发生了数次极端强雾霾事件，主流
观点认为，污染物排放量大，
静稳天气、扩散条件不利，区域污染和本地污染贡献叠加等
是导致强雾霾事件的主要原因。遥感地
球所陈良富研究员基于遥感卫星观测数据的统计与
分析提出，除了人为排放引起的本地污染浓度上
升这一内在原因外，水汽、浮尘是造成雾
霾来袭、能见度急剧下降的重要外部原因。
⑥目前，对雾霾主
要靠地面监测，但地面监测站只能监测地上几米高范围内的
PM2
．
5
数值。而
灰霾随高度变化，分布
不一样。利用激光遥感手段能获得霾的垂直分布情况，反映整个区域霾的二
维甚至三维情
况。如果不科学地认识极端强雾霾的发生机理，就容易判断错误，认为都是由排放的
污染
物引起的，在治理上进入误区。要得出科学判断，仅凭地面一种观测手段是不够的，还需要卫
星遥感观测手段来补充，更全面容观地掌握大气污染状况。
⑦另外，遥感技术对自然遗产和文化遗产的发现和保护的作用也不容小觑。应用遥感技术，美
< br>国考古学家发现了沉没海底数千年的古埃及名城亚历山大；希腊考古学家用红外像片在科林斯湾发
10
现了公元前
3
73
年毁于地震的古城‚
Hekike
‛；遥感地球所郭华东课题组利用雷达遥感技术发现了
阿拉善高原干沙覆盖下的古河湖串
联系统和明、
隋古长城……遥感技术也十分适用于文化遗产保护，
它的优势在于能获得物体的三维图像。若能及早对文化遗产进行三维扫描，将来就可按照计算机模
型对其进行复原。更重要的是，科学家还能依据这些数据分析破坏发生的原因，如温度、风力、湿
度等，从而指导文物部门进行曼加精细的修复。
< br>⑧总之，近些年，我国遥感技术发展迅速，在
地震（自然灾害）监测和评估，雾霾
（大气污染）
状况观测，自然遗产和文化遗产的发现和保护
等方
面广泛应用。
<
/p>
（选自《人
民日报》
2013
年
5
月
13
日
有删减）
9
．请联系全文内容，将第⑧段空白部分补充完整。（
3
分）
10
．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（
4
分）
（
1
）
人类目力有
限，
遥感技术的出现，
让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知地
球的
“千里眼”
。
（为什么说遥感技术
是“千里眼”？）
（
1
）因为“千里”’符合遥感技术可以近距离感知的特点，而“眼”能
突出遥感技术探测和识
别目标的特点。（
2
分，“千里”指“远距离”，（
1
分）“眼”指“感知、探
测、识别”
（
2
）这幅影像图对抗震决策起到至关重要的作用。（加点词为什么不能删去
？）
“至关重要的”突出了
这幅影像图对抗震决策的重要作用，从而说明了利用遥感技术监测判断
和评估灾情的重要
性。（
11
．第⑦段中
列举美国、希腊、中国等国专家应用遥感技术的事例有何作用？（
2
分）
生动而具体地说明遥感
技术对自然遗产和文化遗产的发现作用也不容觑
12
．阅读下面材料，结合文章内容，回答问题。（
3
分）
材料：
龙门石窟位于洛阳市区南面
12
公里处，历经东西魏
至宋，雕凿断断续续达
400
年之久，
至今已有
1500
余年历史。它密布于伊水东西两山的峭壁上，
南北长达
1
公里，现存窟龛
2345<
/p>
个，
题记和碑刻
2680
余品，佛塔
70
余座，造像
1
0
万余尊。其中最大的佛像高达
17
．
14
米。最小的仅
有
< br>2
厘米。这些都体现出了我国古代劳动人民极高的艺术造诣。但其风化侵蚀严重，
如何加以保护
一直是个难题。
问题：请谈涉如何利用遥感技术解决这个难题。
（
1
）对
龙门石窟进行三维扫描，将来就可按照计算机模型对其进行复原。
(2)
科学家还能依据这
些散据分析破坏发生的原因，如温度、风力、温度等，从而指
导文物部门进行更加精细的修复。
二、古诗文阅读（
20
分）
（一）阅
读下面的古诗，完成
13-14
题。（
4
分）
辋川六言（其五）
王维
山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。
【注
释】
①辋川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语．雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的
高尚品质。
13
．任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。（
2
< br>分）
第一句描绘了远处
的山边横卧着一个寂静的小村庄，
绿树掩映中零星的檐角翘起，
其间正升起一
缕袅袅的炊烟。第二句描绘了远处的高山云雾缭绕，与天相接的地方正静静
地挺立着一株枝繁叶茂
的青松。
14
．细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。（
2
< br>分）
诗人向往恬静安闲
的田园生活．也向往如颜回和陶渊明那样安于清贫的宁静生话。
（二）阅读下面的文言文，完成
15-17
题。（
8
分）
五柳先生传
陶渊明
先
生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读
书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或臵酒而招之；
造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏
如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：‚不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。‛其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以
乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
15
．解释下列句中加点的词。（
3
分
）
⑪先生不知何许
．
人也
（处所，地方
）
⑫亲旧
．
知其如此
（这里措旧交，旧友
）
⑬不汲汲
于富贵（心情急切的样子）
16
．用现代汉语写出下面句子的意思。（
．．
2
分）
好读书，不求甚解。
喜欢读书．（但）读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过
分深究。
17
．五柳先生的率真体现
在哪里？请结合文章的有关内容，简要分析。（
3
分）
（
1
）
“宅边有五柳树．
因以为号焉”
，
五柳先生竟然以宅边的五棵柳树作为自己的号，
随意
自然，
绝不附庸风雅，性情何等率真洒脱。
(2)
“每有会意，便欣然忘食”，他读书一旦读到会意之处．便
沉醉其中，忘记了
一切，特别率真可爱。
(3)
“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退
，曾不吝情去留”可
以看出他随心而为，毫不拘束，率真放达。
(4)
“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如
也”
可知他面对穷苦的生活环境，依然泰然处之，并不追求物质享受，十分率真。
(5)
“常著文章自
娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终”表明他读书不求
名利，只求精神上的安慰，特别符合率真的
性情。
（三）阅读下面的文言文，完成
18-20
题。
（
8
分）
猫号
刘元卿
齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰‚虎猫‛。客说之曰
：‚虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰
‘龙猫’。‛又客说之曰：‚龙固神于虎也，龙升
天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰‘云’。‛
又客说之曰：‚云霭蔽天，风倏散之，云
故不敌风也，请更名曰‘风’。‛又客说之曰：‚大风飙
起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其
如墙何
!
名之曰‘墙猫’可。‛又客说之曰：
< br>‚维墙虽固，维鼠穴之，
墙斯圮矣，墙又如鼠何
!
即名曰‘鼠猫’可也。‛东里丈人嗤之曰：‚噫嘻
!
< br>捕鼠者固猫也，猫即猫
耳，胡为自失其本真哉？‛
（选自
《应谐录》）
【注释】
①刘元卿：明
代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》，是一部笑话集。②齐
奄：人名。③尚：
崇高，这里是超过的意思。④圮（
p
ǐ）：塌坏，倒塌。⑤东里
丈人：丈人，老人
家。东里丈人是作者假托的人物。
18
．解释下列句子中加点的词。（
4
分）
⑪自奇
．
之
（
感到奇特（以„„为奇，认为„„奇特
）
⑫虎诚
．
猛
（
确实，实
在
）
⑬云霭蔽
天（
遮蔽
）
⑭请更
< br>名曰“风”
（
更改
）
19
．用
现代汉语写出下面句子的意思。（
．
．
2
分）
龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？
龙本来就比老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云
比龙更高超吧
？
20
．东里丈人的话告诉了我们怎样的道理？（
2
分）
事物的本来面貌是怎样就是怎样，要
看重其本质，不要失去本真。为人处事亦是如此
四、写作（<
/p>
50
分）
21
．根据要求作文。
你认真地望过一朵云吗？认真地唱过一首歌吗？认真地品过一句话吗？认真地爱过一个人吗？
认真地追过一个梦吗？……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧
!
11
请以“认真”为题目，写一篇文章。
要求：
（
1
）文体不限。
（
2
）字数不少于
600
字（如写成
诗歌，则要求不少于
l6
行）。
（
3
）错别字满三个扣
1
分，不满三个不扣分，重复错误不扣分，
2
分扣完为止。
（
4
）标点使用错三处扣
l
分，不满三处不扣分，
2
分扣完为止。
（
5
）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2013
年浙江省初中毕业生学业考试（台州市卷）
语文试题卷
一、语文知识积累与运<
/p>
用（
27
分）
1
．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
每一天在微露的晨曦中悄然而至，在
zh
à
n
▲
放的晚霞里飘然
归击。清凉的早晨里我们邀
游书海，
z
à
o
躁
动的青喜中我们释放激情。打开一页水墨的文字，我们穿
yu
< br>è
▲
六月深邃的
天空，倾听灵
h
ú
n
▲
深赴的声音。
2
．古诗文名句填空。（
10
分）
①日月之
行
，若出其中
；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
②
绿树村边合
，青山郭外斜。（盂浩然《过故人庄》）
③只恐双溪舴艋舟，
载不动许多愁
。（李清照《武陵春》）
④黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱
，不汲汲于富贵
。”（陶渊明《五柳先生传》）
⑤杜甫
《春望》
中写战火连续不断，<
/p>
家信久盼不至的两句诗是
“▲
，
▲
”
。
<
/p>
⑥陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是“▲
，
▲
”。
⑦
同学在你的毕业纪念册上写下“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”，你可以引用李白《行路
难》中的
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”回赠他，表达你美好的祝愿。
3<
/p>
．名著阅读。（
5
分）
< br>
（
1
）选出对名著内容表述完全正确的一项（▲）（
3
分）
A
．《童年》中，外祖父不小心
戴上了被小茨冈烧得滚烫的顶针，他以为是阿廖沙干的，将阿廖
沙痛打了一顿。明白真相
后，他后悔了，从此一改专横残暴的性格。
B
．
《骆驼祥子》
中的虎妞是车厂老板刘四爷的
女儿，
勤劳能干，
霸道泼辣。
她曾嫁给
一个军官，
被抛弃后回到车厂，再嫁给样子，最后难产而死。
C
．格列佛在小人国看到国王
通过比赛绳技的方法来选拔官员，在大人国看到巨人手持大镰刀在
森林一样的麦地里收割
，在飞岛国看到科学家们试图从黄瓜里提取阳光。
D
．简·爱因为出身低徽，被罗切斯特瞧不起，所以在结婚后离开了桑菲尔德庄园。后来她
得知
罗切斯特失明了，不计前嫌，又回到了他的身边。
（
2
）<
/p>
阅读名著片段，
回答下面的问
题。（二选
一作答）（
2
分）
①当我哀悼隐鼠，给它复仇的时
候，
一面又在渴慕着绘图的
《山海经》
了。
[
来源
:
学科网
]
——鲁迅《阿长与
<
山海经
>
》
在《朝花夕拾》中作者多次写到
了隐鼠之死，它是怎么死的？“我”
所渴慕的
《山海经》
又是怎么得到的？
[
来源
:
学
+
科
+
网
]
②油麻地家底最厚实的一户
人家，就
是杜小康家，但它竞在一天早上，忽然一落千丈，跌落到
了另一番境地里„„——曹文轩《孤独之旅》
是什么变故使
杜小康家“忽然一落千丈”？失学后的他跟着父亲如何谋生？
我选做（
▲
）题。
▲
4
．
综合性
学习。（
8
分）
（
1
< br>）
爸爸和你陪奶奶去杭州浙一医院看病，
车子开到压院庆
春路正门，
发现过里禁止机动车进入，
车子只能从直大方伯巷侧
门进去。请根据图示，写出进入医院的行车路线。
（
3
分）
（
2
）<
/p>
浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变，
可能有生命危险，
建议奶奶住院，
作进一步的检查。
[
来
源
:
学科网
]
请你给爷爷发一条短信，委婉地告诉
他奶奶的病情。要求称呼得当，内容合适，语言得体。
（
< br>3
分）
（
3<
/p>
）
奶奶病好后，
想送一面锦旗给王医生以
表谢意。
你认为是适合写在锦旗上的一项是
（▲）
（
2
分）
A
．春风化雨
B
．造福百姓
C
．扶危济困
D
．妙手回春
二、现代文阅读（
32
分）
阅读下面的文章，完成第
5-12
题。
（一）（
18
分）
乞丐
屠格涅夫
我在街上走着……一个乞丐——一个袁弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的
表服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个
不幸的人折磨成了什么样子啊
!
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着
，他喃喃地乞求帮助。
我伸
手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚王连一块手帕也没有……
我随身什么东西也没有带，
但乞丐在等待着……他伸出采的手，微微地摆动着和抖颤着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发
抖的手……‚请剐见怪，兄弟；我什么
也连有带，兄弟。‛
乞丐邵时缸肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一
下——接着，他也照样紧握了我的变得
冷起来的手指。
‚哪儿的话，兄弟，‛他吃力地说道，‚这也应当谢谢
啦。这也是一种施舍啊，兄弟。‛
我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
（黄伟经
译）
白菜汤
屠格涅夫
一个农家的寡妇死掉了她的
独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。
农妇的不
幸遭遇被地主太太知道了。太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。
那母亲在家里。
她站在小屋的中央
，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白
菜汤来，一调
羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。
她的脸
颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着。……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样，
‚呵，天呀！‛太太想道，‚她在这种时候还能够吃东西！……她们这种人真是心肠硬，全都是一
样！‛这时候太太记起来了：几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外
美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。
太太到底忍不住了。‚达地安娜，‛她说，‚啊呀，你真叫我吃惊！
难道你真的不喜欢你儿子
吗？你怎么还有这样好的胃口？你怎么还能够喝这白菜汤？‛‚
我的瓦西亚死了，‛妇人安静地说，
悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，‚自
然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。然而
12
汤是不应该糟蹋的，里面放得有盐呢。‛
太太只是耸了耸肩，就走开了。在她看来，盐是不值钱的东西。
（巴金译）
5
．选文中的乞丐和农妇都很不幸，他们的不幸分别表现在哪里？请简要回答。（
4
分）
乞丐：贫穷有疾病衰弱孤独；农妇：失子
丧夫
贫穷
孤独
不被理解
6
．《乞丐》
中“我”称乞丐为“兄弟”，
《白菜汤》
中地主太太在心里暗称农妇为“她们这种人”，
疼、腰疼，甚至头疼，原本高度近视的他看东西更加模糊，一闭眼就不由自主地流泪。经诊断，小
宇视网膜裂孔，需进行手术治疗。
（‚中关村
在线‛
2011
．
6
< br>．
13
）
‚医生，我关着灯上网，突然什么都看不见了，这到底
是怎么了？‛医生告诉这名患者，她的
视力已严重受损。长期关着灯上网，电脑屏幕的辐
射会毫不费力地穿透眼表组织，损伤眼的成像功
能，导致视网膜收缩、视神经紊乱、血液
供应循环障碍等，严重时还会失明。
（《齐鲁晚报》
2010
．
6
．
16
）
这两个称呼分别表达了“我”和地主太太怎样的感情？“分）
7
．下面是同一个句子的不同译文，
阅读后回答括号中的问题。（
6
分）
（
1
）
①他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
②（他）两片青色的嘴唇浅浅一筻——他
也紧紧地捏了捏我冰冷的手指。（王智量
译）
（请任选一句，说说加点部分表现了人物怎样的心理。）
我选
句。
（
2
）
①她站在小屋的中央，在一张
桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一
只漆黑的锅底舀起稀薄的
白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰
间。
②贵妇人见她站在茅屋
中间的桌子前面，用右手（左手无力地耷拉着）不慌不忙、从从容容地
从熏黑的陶罐底里
舀取稀薄的菜汤，一勺一勺喝进肚里。
（张守仁
译）
（句中加点词“吞下”和“喝进
”，你认为哪一个翻译得更好。请结合上下文谈谈理由。）
8
．《乞丐》中的“我”能与乞丐的
手紧紧地握在一起，
《白菜汤》中的地主太太却无法理解农妇喝
白菜汤的行为。有人批评地主太太缺乏同情心，但也有人提出不同看法。你的意见如何？请结合文
章内容简述理由。（
4
分）
（二）
（
14
分）
“电脑视疲劳”，不可小视
长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力度身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、
恶心
等。
90
％以上的电脑用户有视疲
劳综合征。从广义上讲，电脑视疲劳的引发并不局限于电脑，还包
含其他电子屏幕，如手
机、电视、广告屏幕等。持续的重度视疲劳对身心的伤害很太。
【病例回放】
[
来源
:]
青光眼曾是老年病，近年来也出现了年轻化趋势。网络工作人员小王夸年
35
岁，最近眼睛干涩
发胀，视物不清，经诊断已是青光眼晚
期。医生分析这与他的工作和生活习惯有关，他每天面对电
脑十几个小时，夜间还经常躺
着着手机。
（《长江商报》
2
013
．
5
．
7
）
高三毕业生小宇高考结束后每天都要玩十几十小时的电脑游戏。一周后，他觉得眼睛酸、脖子
< br>
【调查统计】
2012
年中国网民年龄结构统计图
（数据来源：中国互联网络信息中心）
【专察观点】
胡向明（视瘟劳缓解研究专家
）：中国一年有
60
万人‚过劳死‛，很多都市白领处于‚亚健
康‛
的状态。这一群体的共同点是年龄多在
20
岁到
40
岁之间，主要从事脑力劳动，长期面对电脑。
过
度的视疲劳会直接导致心、脑受损，这是‚过劳死‛的诱因之一。
（《瞭望》
2013<
/p>
年第
14
期）
袁傻彦（太原爱尔眼科医院）：一个人如果每天面对电
脑和网络的时间过长，就很容易引发过
度视疲劳，患上青光眼。所以每隔一段时阃要看看
远处。另外，电脑屏幕要干净，屏幕亮度和颜色
对比度应调至最舒适的状态，使眼睛不易
疲劳。
（《生活晨报》
2013
．
3
．
6
）
魏瑞华（天津医科太学眼科中心）：长时间盯着屏幕，眨眼的
次数会相对减少，眼球缺乏泪液
滋润，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。长时间侧躺
着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供
血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和
角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成双眼屈
光度数发展不平衡。
< br>
（《今晚报》
2012
．
8
．
11<
/p>
）
<
/p>
彭晓燕（北京同仁医院）：玩电脑一小时后要远眺一会儿，有高度近视的最好查一下眼底，
及
时发现问题。因为环境对高度近视有一定影响，长期疲劳用眼会使近视加重，而高度近
视是视网腹
出现裂孔的病
理基础之一。
（“中关村在线”2011．
6
．
13
）
9
．什么是电脑视疲劳综合征？阅读材料后简要回答。（
3
分）
10
．阅
读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是（
）（
3
分）
A
．电脑用户和痴迷电视、手机的人容易得视疲劳综合征。
B
．持续的重度视疲劳对身心的伤害非常大，需要引起我们
警惕。
C
．导致中国一年
60
万人“过劳死”的原因就是过度的视觉疲
劳。
D
．长期疲劳用眼会使近视
加重，高度近视者更容易出现视网膜裂孔。
11
．请你根据【调查统计】及上述其他材料，写出“青光眼出现年轻化趋势”的两个原因。（
4
分）
12
．暑假里，一些同学可能会迷上
电脑、手机．应当如何预防电脑视疲劳呢？请根据上述材料，提
出四点建议。（
4
分）
三、古诗文阅读
{26
分）
阅读下面的
古诗文，完成第
13-22
题。
（一）（
4
分）
浣溪沙
【宋】苏轼
细雨斜风作晓寒，
淡烟疏柳
媚晴滩。入准清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。
13
人间有味是清欢。
【注释】①雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白泡。②午盏：午茶。③蓼（
l
i
ǎ
o
）茸：蓼菜嫩芽。
④春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。
13
．上阕中，
▲ 和
▲ 两种景物增添了晴
天河滩的妩媚。（
2
分）
14
．“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感？（
2
分）
（二）（
11
分）
岳阳楼记（节选）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；
薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦
鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互
答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，
宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以
己悲；居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶
？其必曰‚先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐‛乎。噫！微斯人，吾谁与归？
15
．解释下列句子中加点的词。（
4
分）
（
1
）薄
．
暮冥冥（迫近）
（
2
）长烟一
．
空（全）
（
3
< br>）把
．
酒临风（持
执）
（
4
）予尝求
．
古仁人之心（探求）<
/p>
16
．与“不以物喜”的“以”意思相
同的一项是（▲）（
3
分）
A
．以丛草为林（《童趣》）
B
．以中有足乐者（《送东阳马生序》）
C
．悉以咨之（《出师表》）
D
．可以一战（《曹刿论战》）
17
．用现代汉语写出下面句子的意思。（
2
分）
微斯人，吾谁与归？
如果）没有这种人，我同谁一道呢
?
18
．范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀，（
2
分）
（三
）（
11
分）
崔光
后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊庑问，不可校数。太后赐百官
负绢，
任意自量，朝臣莫不称力而去。唯章武侯王融与陈留侯李常崇绢过任，蹶倒伤踝。
太后即不与之，
令其空出，时人笑焉。侍中崔光止取两匹。太后问曰：‚侍中何少？‛对
曰：‚臣有两手唯堪两匹
所获多矣。‛朝贵服其清廉，
（选自《洛阳伽蓝记》）
【注】①露
积：堆积后不加覆盖。廊庑：走廊、廊房。③称力：量力。④过任：力不胜任。
19
．用“／”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（
2
分）
臣有两手
唯堪两匹
所获多矣。
< br>
20
．解释下列句子中加点的词。（
< br>3
分）
< br>（
1
）库藏盈
．
溢（充满）
（
2
）太后赐百官负
．
绢（背）
（
3
< br>）侍中崔光止
取两匹（只）
2
1
．用现代汉语写出下面句子的意思。（
．
3
分）
太后即不与之，令其空出，时人笑焉。
22
．面对太后的赏赐，百官有哪三种不同的表现？（
3
分）
四、写作（
60
分）
23
．阅读下面的文字，任选一题，按要求作文。（
6
0
分）
也许你不富有，但你有一个温
暖的家，这就够了；也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这
就够了；也许你不出众，
但你有一颗热爱生活的心，建就够了……
也许你很听话，但这
可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一个美
好的梦想，但遣
可能还不够……
题目一：这就够了
题目二：这还不够
要求：（
1
）诗歌除外，文体不限；（
2
）不少于
600
字；
（
3
）文中不要出现含个人信息
的地名
、校名、人名等。
书写（
5
分）
根据作文书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。
2013
年浙江省初中毕业生学业考试（宁波市卷）
语文试题卷
考生须知：
1
．全卷分试题卷和答题卷。试题卷共
6
页，
有四个大题，
22
个小题。满分为
12
0
分，考试时间
为
120
分钟。
2
．答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区
< br>域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3
．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、书写（
4
分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（
24
分）
1
．读下面这段文字，
根据拼音写出汉字。（
2
分）
年轻的面容是春天里的一
m
ǒ
（
1
）
新绿，
生机盎然；
年轻的梦想是原野上的花海，
xu
à
n
（
2
绚
）
烂多姿；年轻的信念是岩石上的一棵松柏，执着
挺
b
á（
3
）
。年轻不是年华，而是飘
y
ì（
4
逸
）的
情思，恢弘的想象，是生命的源泉在
涌动。
2
．读下面这段文字，根据要
求答题。（
6
分）
< br>①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的
地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的
民众，他是一直勇敢前行
（
A
勇往直前
）的斗士。③有一个勇者，她叫海伦·凯
勒，她看不见听不
到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与
命运抗争的精神令人一下子
．．．．．．
产生敬佩之情
（
B
肃然起敬
）。
．．．
（
．．．．．．
1
）请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。（
2
分）
（<
/p>
2
）语段画线处有语病，请修改。（
2<
/p>
分）
（
3
）请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）（
2
分）
3
< br>．古诗文默写。（（
1
）一（
3
）题必做，（
4
）（
< br>5
）两题选做一题）（
6
分）<
/p>
（
1
）感时花
溅泪，
。（杜甫《春望》）
（
2
）
会挽雕弓如满月
，西北
望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（
3
）《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是
不以物喜，不以己悲
。
14
（
4
）请写出古诗文中描写声音的句子。（写出连续的两句）
，
。
终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然
（
5
）请写出古诗文中描写光影的句子。（写出连续的
两句）
，
。
受到了惩罚。
4
．名著阅读。（
4
分）
猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带
着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次
（
1
）下面关于《鲁提辖拳打镇关西》的故事情节有一处与原著有出入，请指出并改正。（
2
分）
捕猎回来，它也分得一块肉
。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得
鲁提辖在酒楼与李
忠、史进一起喝酒，无意中得知郑屠强骗金翠莲，于是路见不平，出手相助，
最远的猎狗
。它开始起跑……跃起，‚扑通‛，掉进了河里，激起一大片水花。
结果三拳打死了郑屠。鲁提辖因此被官府抓走。
（
2
）下列故事出自《水浒》，如果要你以“合作”
为话题发表议论，请选择你认为合适的一个作为
你表达观点的依据，并简述理由。（
2
分）
A
．大闹桃花村
B
．汴京城卖刀
C
．智取生辰纲
D
．三打祝家庄
我选择（
），理由：
5
．综合性学习。（
6
分）
为了让同学们
进一步了解宁波，激发大家对宁波的热爱之情，育才中学准备开展‚美丽宁波‛
系列活动
，请你帮助策划并完成以下任务。
【策划板块】
本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。（
2
分）
板块一：宁波人物赞
板块二：美丽乡村行
板块三：
板块四：
【发出邀请】
策划组计划邀请‚最美宁波人‛
2012
年度人物胡老
师来校参加‚和最美宁波人面对面‛活动。某
同学拟写的邀请书中主要错误有两处，请修
改。
（
2
分）
邀请书
尊敬的胡老师：
您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于
6
月
30
日上午九时来我校参加“和最美宁波人
面对面”活动。请务必准时到达。
育才中学“美丽宁波”活动策划组
2013
年
6
月
14
日
【推荐诗句】
在“美丽乡村行”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面备
选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。（
2
分）
A
．行到水穷处，坐看云起时。
B
．大漠孤烟直，长河落日圆。
C<
/p>
．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
D
．雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
我选择（
），理由：
三、阅读理解（
42
分）
（一）（
13
分）
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎
人在清点狗数时，却总是只数到十。小
猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是
猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发
现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎
狗
一个劲地笑话它傻瓜。
河岸上，猎狗们笑成了一团：‚哇，我们看到了世界上
头号大傻瓜！‛小猎狗不为所动，一如
既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到
了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水
里。
放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边涛的小猎狗
，将它扔在了猎人面前：‚好好管教管
教你们家的罗圈腿！‛
猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不
许它们跟着太阳转：
所有葵
花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们‚汪汪‛叫个不停，但是它们根本不理
睬
它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足；
突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎
狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！
众人发出‚嘘——‛声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。
这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼
扑去。它快得像一团光，人们甚至都没
看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎
狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮
的公狼，早已停止了呼吸。
从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗
。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无
论去哪里，都带着小猎狗。
人们见了，都会‚啧啧啧‛地赞叹：
‚瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！‛
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一
律走成罗圈腿。
（《意林》（少年版）
2012
年第
< br>10
期）
6
< br>．简要概括小说的主要内容。（
3
分）
< br>
小
猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了
别人的尊重
7
．联系上下文，体会下
面语句中加点文字的表达效果。（
3
分）
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤
到前面去，可是猎人把
目光越过它，还是
数后面十条狗。
“
挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗
．
．．
的忽视。凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。
8
．公狼的出现在这篇小说中起到什么作用？
（
3
分）
公
狼的出现”使小猎狗有了展示咱已盼机会，使故事情节发生逆转，达到高潮
9
．阅读小说后你获得了哪些人生启示？请具体阐述。（
< br>4
分）
【示例】小猎狗角度：
①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。②不能满足于现状，
要有自己的追
求。③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。④要敢于在关键时刻亮出自己。⑤相信只要
努力
，就会赢得别人的尊重。
猎人（人们）角度：①不可以貌取
人，不要随意轻视一个人。②要
看到别人的努力。③要客观地评价一个人。
十条猎狗角度：①不要嘲笑别人。②不要去轻视一个
看似比你弱小的人。③不要盲从。
（二）（
13
分）
关于垃圾食品的阅读
【垃圾食品】<
/p>
垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。
世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品
、汽
水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、
烧烤类食品。
（摘自《百科
知识》
2013
年
3
< br>月）
【解读误区】
一提到‚垃
圾食品‛，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外
15
来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少
垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、
烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量
，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾
食品还指那些提供超过人体需求，变成多
余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分
常会造成过多的钠滞留体内，成
为垃圾。
（引自互联网）
（摘自《世界博览》
2013
年第
7
期）
10.
什么是垃圾食品？请用一句话概括。（
3
分）
垃圾食品，一般情况下是指高热量但营养素不足或者是提供超过人体
需求，变成多余成分的食品。
（
3
分，
“高热量”“营养素不足”“提供超过人体需求，变成多余成分的”各
1
分）
11.
下列说法不符合
材料原意的一项是（
）（
3
分）
A
．携带
FTO
< br>基因片段变异的人不一定会变胖。
【问卷调查】记者就
饮食习惯问题对某班
50
名小学生进行调查，调查结果统计如下
：
（引自互联网）
【两项研究】
研究一：
2005
年，法国科学家公布了一项针对舌
头的研究成果：人类舌尖部位的味蕾含有一种
对脂肪特别敏感的蛋白质，这种蛋白质特别
擅长‚侦察‛食物中的脂肪酸，并且迅速在体内把它囤
积起来。科学家曾从‚进化论‛角
度解释这种现象。史前人类物质匮乏，觅食艰难，他们整日奔忙
却难以糊口，体力永远‚
入不敷出‛，因此，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量食品能
让他们生存下来
。
研究二：
2011
年，对象大多为欧洲白人的一项调查研究显示：具有一个
FTO
变异基因副本的人
肥胖率较常人高出
30%
，具有两个变异基因副本者肥胖率较常人高出
70%
。研究人员认为，此项研究
清楚地显示，携带
FTO
基因片段变异的人群显示出某种特性，诱使其吃更多不健康的、
容易致胖的
食物。需要强调的是，这是一种行为学特征，而不是一种疾病。这对有‚肥胖
基因‛的人来说是幸
运的，因为他们或许还有机会，依靠行为控制来减低肥胖的概率，而
不是只能任由基因摆布。
（
摘自《新发现》
2013
年第
2
期）
【明星代言
】
据英国《独立报》网站
2012
年<
/p>
11
月
18
日报
道：倡导健康生活理念的人士呼吁政府禁
止体育明星代言垃圾食品。他们声称，运动员通
过这种方式赚取了大量钱财，但这么做的代价是儿
童的肥胖现象越来越严重。比如说，足
球明星贝克汉姆就通过代言百事可乐和汉堡王赚取了大量广
告费。在
2012
年伦敦奥运会结束之后，
奥运会奖牌得主们也从垃
圾食品代言合同中获得了丰厚的收
益。但没有证据显示，这些体育明星当中任何一个人真
的像广告中那样吃他们所代言的垃圾食品。
快餐公司利用了这样一个心理暗示，即如果我
吃这种食品，我就能看起来像运动员一样，拥有像运
动员一样的体格，并取得体育成就。
这是一种聪明的营销方式。
（引自互联网）
【一次会议】
1999
年的一个晚上，
11
位掌控着卡夫、纳斯贝克、宝洁、可口可乐等全世界最知名的
食品公司的高管齐
聚美国明尼阿波利斯的皮尔斯伯里食品公司总部大楼。虽然平日是竞争对手，这
些集团的
CEO
们还是聚集在一起举行一次私人会议，议题是食品业如何
应对越来越多的人患上肥胖
症。会议的第一位发言人是卡夫的副主席麦克尔〃穆德。他展
示了
114
张幻灯片，上面的数字十分
惊人：超过半数的美国成人体重超标，儿童肥胖率从
1980
年
以来翻了一番，肥胖成了全世界的‚流
行病‛。随之而来的是，很多儿童很早就开始有糖
尿病、高血压等疾病，他们的智商水平也普遍下
降。他希望让这些食品业的大鳄们关注到
他们在发明和推销食品的工作上已经过火了。疾控中心、
心脏病协会、癌症协会和学术界
、教育界、公众一同谴责食品企业，认为他们应对此负责，一些学
者甚至把零食和香烟画
上等号。
B
．史前人类对糖和脂肪的向往跟他们的生存环境有关。
C
．从调查数据看，小学生在购买
食品和选择饮料方面几乎不存在问题。
D
．多吃零食有可能会使儿童患上糖尿病、高血压等疾病，甚至导致智力下降。
12.
根据材料，探究人们喜欢吃垃圾食品的原因。（
3
分）
.
从“明星代言”和“一次会议”两则材料中，你发现食品公司存在哪两种看似矛盾的行为？并就此< /p>
谈谈看法。（
4
分）
①口味和包装②人类进化③基因④广告
（三）（
8
< br>分）
大道之行也，天
下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，
壮有所用，
幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不
必
藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是
< br>谓大同。
（选自《礼记·礼运》）
14.
解释下列句中加点的词。（
2
分）
（
1
）故人不独亲
．
其亲
1
）以„„为亲（赡养）
（
2
）力恶
．
其不出于身也
憎恶
< br>15.
下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（
）（
2
分）
例句：货恶其弃于地也
A
．每自比于管仲、乐毅
B
．臣本布衣，躬耕于南阳
C
．今吾以十倍之地，请广于君
D
．所恶有甚于死者
16.
用现代汉语翻译文中画线的句子。（
2
分）
17.
选文构
想的理想社会具有哪些特点？（
2
分）
：
①人人都能受到全社会的关爱②人人都能安居乐业③货尽其用
，
人尽其力
（
2
分，
答出两点即可得
满分）
（四）（
< br>8
分）
苏城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮。携盒而往，对花而饮，殊无意味。或议就
近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快……街头有鲍姓者，卖馄饨为业，以百钱雇其担
，
约以明日午后。鲍欣然允议。明日看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同往，并带席
垫，至南园，
择柳阴下团坐。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，
青衫红袖，越阡度陌，
蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担者颇不俗
，拉与同饮。游人见之，莫不羡
为奇想。杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红
日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。
（节选自《浮生六记·闲情记趣》）
18.
用“／”为下面的句子断句。（限断三处）（
2
分）
红日将颓<
/p>
余思粥担者即为买米煮之
果腹而归
。
19.
下列加点词的解释不正确的一项是
（
）（
2
分）
A
．殊
．
无意味（很，非常）
B
．或议就近觅
．
饮者（寻找）
C
．择柳阴下团坐
（围坐在一起）
D
．各已陶
然（熏陶）
20.
根据文中画线的句子，用现代汉语描绘你眼前所呈现的画面。（
．．
．
2
分）
16