[整理版]浙江中考试题汇编-初中化学
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2010
年浙江中考试题汇编――初中化学
杭州
中考
31
．
（
6
分）
某学校的课外活动小组要测定
某块盐碱地中的
NaCl
、
Na
2
SO
4
；
、
Na
2
CO
3
的含量，
为盐碱地的改造提供依据。下面是他
们的测定步骤：
(1)
确定要测定地块的采样点。
(2)
将
采集好的土样晾干、粉碎、称量，加蒸馏水充分搅拌后过滤，取滤液。
(3)
对所取滤液进行以下实验：
（实验过
程中所加试剂均是足量的，得到的所有沉淀
中的阴离子都来自原土壤滤出液中）
(4)
称量实验中得到的各种沉淀质
量，计算得出盐碱地中上述三种盐的含量。
请回答下列问题：
(1)
设计采样点时有下列四种方案，选用方案
__
__
较为合理。
A
B
C
D
(2)
上述实验中试剂
A
的化学式是
，
试剂<
/p>
B
的化学式是
，
气体和试剂
C
反应的化学方程式是
__
。
(3)
若上述实验中试剂
A
为氯化钡溶液，则
按上述实验步骤最终测得土壤中
的
含量偏高。
32
．
小王要研究空气中二氧化碳浓度变化对植物
光合作用强度有无影响，
做了下述实验。
可供选
用的药品如下：①石灰石②澄清石灰
水③稀硫酸④浓硫酸⑤盐酸溶液⑥烧碱溶液⑦蒸
馏水。
可供选用的仪器如右图所示。
小王设计的实验方案为：
(1)
制备纯净的二氧化碳气体。
(2)
在
甲、乙、丙三个相同的广口瓶中分别放入长势、大小均相同的
某种植物幼苗和等体积的水
，瓶口滴管内装有
NaOH
浓溶液，再将不
同体积的纯净二氧化碳气体充入三个瓶中，充入气体的成分分别是：
甲瓶：
2000
毫升空气；乙瓶：
1600
毫升空气、
400
毫升
C
O
2
；丙瓶：
1400
毫升空气、
600
毫升
CO<
/p>
2
，三套装置都如右图所示。
(3)
将三套装置放在同一地点，太阳光照等量时间后，挤压滴管，充分
反应后，打开止水夹，观察进入三个瓶中水的体积。
（植物呼吸
作用的速率变化忽略不计）
请回答下列问题：
(1)
制备纯净的二氧化碳气体所需的仪器和药品是
（仪器名称用仪器下
的大写字母表示
，内装的药品写序号）
，将所选仪器按要求连接，各接口从左到右的顺序依
次是
（用仪器接口上的小写字母表示）
。
(2)
为小王的实验原理正确吗？
理由是
，
(3)
对小王设计的实验略加改变，
理论上还可根据
< br>
变化，
来判定
CO
2
浓度变
化对植物光合作用强度有无影响。
38
．
（<
/p>
7
分）在氢气还原氧化铜的实验中，向
5
0
克氧化铜粉末中通氢气，加热一段时间后，
测得固体质量减少
8g
，求：
（
1
）已反应掉的氧化铜质量。
（列式
计算）
（
2
）若实验时用的氢气，是用右图标签所示的浓硫酸稀
释成稀硫酸后和足量的锌粒反应制取
的。取用浓硫酸
50
毫升，小心加入到
300
毫升水中稀释，稀释后硫酸溶液的
溶质质量分数为
。
湖州中考
34
．某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成
Mg
3
N
2
，设计了如下方
< br>案进行验证。
步骤
1<
/p>
：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配
成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁
条。<
/p>
步骤
2
：引燃
燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口
瓶内水面上升的体积约占瓶
内水面原上方空间的
1
／
5
左右。
步骤
3
：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶
< br>内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。
(1)
步骤
2
的目的是
。
(2)
在步骤
3
“待冷却后广口瓶内水位继续
上升”是由于瓶内气压
(
选填“大于”
“小于”或“等于”
)
外界气压。
(3
)
根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式：
36
．科学家发现，海底可燃冰分布
的范围约占海洋总面积的
10
％，其储量是煤、石油和天
然气总和的两倍，
是迄今为止发现的海底最具价值的矿产资源。
可燃冰也称为
“甲烷水合物”
。
“置换法”是开采可燃冰设想方案之一，即将
CO
2
注入海底的甲烷水合物储
层，
CO
2
较甲烷更易形成水合物，因而就能将甲烷水合物中的甲烷分子“挤
走”
，
从而将其
“置换”
出来
(
原理：
CH
4
·
nH
2
O
十
CO
2
＝
CO
2
< br>·
nH
2
O
十
CH
4
)
。
(1)
通常情况下，
CH
4
是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的
气
体。
用如图所示的装置收集
CH
4
气体时，
则应让气体从
< br>
(
选填
“<
/p>
a
”
或
“
b
”
)
管通入。
(2)
若上述方法能够实现，那么要
制取
8
吨的
CH
4
气体，理论上需
CO
2
多少吨
?
嘉兴中考
35
．小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，
盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来。
小明根据初中学过
的科学知识，
认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。
这
种
液体到底是什么？第二天小明请教老师，
老师没有直接告诉答
案，
而是在实验室配制了一
种液体后，
对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液。还提
供了相关信
息，请小明自己动手探究。
提供的
信息：
许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。
< br>如：
钾
——
紫色；钠
——
黄色；钡
——
黄绿色
；钙
——
砖红色。
下表是小明的实验步
骤和现象记录：
序号
①
②
③
④
观察溶液
另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧
取
少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶
液，再滴加稀盐酸
实验现象
实验步骤
无色液体
取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液
紫色石蕊试液变蓝色
火焰呈现黄色
先有蓝色沉淀生成，<
/p>
加入稀盐酸后
沉淀消失，无其它明显现象
回顾与解释：
（
1
）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。理由是
。
（
2
）在步骤④中，小明加入稀盐酸的目的是防止
的干扰（填写离子符号）
。
（
3
）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是
。
（
4
）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师
，老师启发小明说：
－
铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有
偏铝酸根离子（
AlO
2
）的盐和氢气
两种物质。请
你尝试写出该反应的化学方程式：
。
39
．电动自行车、小汽车等交通工
具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称
“
电瓶
”
）
，它的
优点是可以充电循
环使用。电瓶的正极材料是二氧化铅（
PbO
2
）
，负极材料是金属铅（
Pb
）
，
电瓶内所加液体是溶质质量分数为
36%
的稀硫酸，放电（为外界供电）时发生反应的化学
方程式
如下：
PbO
2
（固）
+
2H
2
SO
4
+ Pb
=
2PbSO
4
↓
+
2H
2
O
当
放电时，
反应物反应掉一定量后，
就会导致电压下降，
不能正常使用，这时就必须及时
充电。
（
1
）电瓶在放电时，
能转化为电能
。
（
2
）假如某个电瓶中铅的质量为
1800
克，内装
36%
的稀硫酸
1200
克，当有
310.5
克的铅
参加反应时，
需消耗稀硫酸中溶
质多少克？此时电瓶中硫酸溶液溶质的质量分数是多少？
（最后结果保留两位小数）
金华中考
27
、
对实验进行改进是创新的表现方式之一。
某校科学探究小组的同学用实验室三种漏斗
（分
液漏斗
、
长颈漏、
普通漏斗）
装配了
ABC
三套装置，
对固液不加热型气体发生装置
进行探究。
请认真分析并回答下列问题：
（
1
）
A
、
B
装置均可用
作实验室制取
H
2
、
< br>0
2
、
CO
2
气体的发生装置。请写出实验室用
A
、
B
装
置制
O
2
的化学方程式
；
（
2
）
C
装置不能用作制取气体的发生装置，可
在
C
装置中加装一个小试管，把
C
装置改装
成
D
装置
就能实现制取气体的目的。则
D
装置中小试管的作用是
。
30
、
实验
室有一瓶无色溶液，
由碱
A
和盐
B
两种化合物的水溶液混合而成；
还有一瓶标
签破
损的未知稀酸溶液。通过实验发现
其中气体
C
能使澄清石灰水变混浊，固体
D
为
NaCl
。请回答：
(1)
将稀酸逐滴滴入
A
、
B
混合液中，产生气体
与加入稀酸有如右图所示的关系，则化合物
B
可能是
（写化学式）
。
(2)
若实验前在混合液中滴人几滴
紫色的石蕊试液，
请描述稀酸逐滴滴人
A
、
B
混合液过程中
溶液颜色变化
。
33<
/p>
、由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”
，已成为一
个严重的社会问题。某
科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示
该塑料只有
C
、
H
两种元
素）
，他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过
测量有关数据，推算塑料组成元素的含
量。
图中字母
A
至
G
均表示装置编号。根据实验装置，回答下列问题：
(1)
由于发生装置
A
制取的氧气中混有
CO
2
和水蒸气，为使
D
装置中塑料试样在纯氧中燃烧，
装置
C
中盛放的试剂应该是
；
(2)E
、
F
装置是气体的吸收装置，
该处的设计有不正确的地方，如何改进
．理
由是
；
(3)
碱
石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时
G
装置的作
用是
<
/p>
37
、
小李用右图气体发生装置来制取二
氧化碳，
老师给他提供了石灰石、
无标签的稀盐酸和
氯化钠水溶液各一瓶。
(1)
< br>小李要把稀盐酸选出，可选用下列的
来检验。
A
．
硝酸银溶液
B
．
酚酞试液
C
．
pH
试纸
(2)
小李把石灰石和
100
克稀盐酸装迸发生器中，用天平称量发生
器和里面物质的总质量，发现总
质量的减小值
m
与反应时间
t
的关
系如右图所示，最后还有少量石灰石剩余。棍据图象可知，最终生<
/p>
成二氧化碳的质量为
克。所用稀盐
酸的溶质质量分数是多少？写出计算过程（不计水蒸
发和稀盐酸的挥发）
。
宁波中考
24
、
(1)
甲图是一种“化学氧自救器”
，主要用于煤矿井下应急。它利用人呼出的二氧化碳与
自救器药罐中的生氧剂
(
超氧化钾
KO
2
)
接触产生氧气
，
该反应的化学方程式为：
4KO
2
+2CO
2
====2X +3O
2
，则
X
的化学式是
。
甲
①
②
乙
③
④
(
第
24
题图
)
(2)
若要在实验室制取并收集一瓶氧
气，你准备选择乙图装置中的
(
填编号
)
，
其相应的化学方程式
。
26<
/p>
、科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，
< br>呈黄色。为测定
该废水中所含的物质，
他们进行如下实验
(
假设能发生的反应均恰好完全反应
)
：
(1)
用
pH
试纸测试，测得
pH
为
2
。
(2)
取一定量废水溶液，加入
Ba(NO
3
)
2
溶液，无现象。
(3)
另取一定量废水溶液，加入
AgNO
3
溶液后，过滤，得到白色沉淀
A
和滤液
。
<
/p>
(4)
向滤液中加入
NaOH
溶液，得到红褐色沉淀
B
。
液中肯定含有的盐是
。
由此可知：该废水溶液呈
性；所
得的红褐色沉淀
B
为
；废水溶
第
4
次
100
67
．
5
37<
/p>
、为了测定某种黄铜
(
铜和锌的合金
)
的组成，取该黄铜样品碎屑
100g
，把
400g
稀硫酸分
4
次加入到该样品中，测得数据记录如下表：
加人稀硫酸质量
(g)
剩余固体质量
(g)
第
1
次
100
87
第
2
次
100
74
第
3
次
100
67
．
5
(
1)
第
2
次测得剩余固体质量为
74g
，其成分为
。
A
．铜
B
．锌
C
．铜和锌
(2)
该黄铜样品中铜和锌的质量比
m
铜
：<
/p>
m
锌
：
。
(3)
计
算所用稀硫酸的溶质质量分数，并画出反应生成的氢
气质量与加入稀硫酸质量的关系图。
(
第
37<
/p>
题图
)
衢州、丽水、舟山中考
29
、敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写
出此过
程的化学方程式：
。
现向一定质量且部分变质的氢氧化
钠溶液中逐滴加入稀盐酸，
并振荡。
如图表示反应过程中溶液质
量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。
那么，图线
BC
段对应的实验现象是
，在
C
点时溶液中的
溶质是
。
36
．
构建
知识网络是一种重要的学习方法。
图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图。
请
分析回答下列问题：
(1)
反应①中可用
(
填化学式
)
作还原剂；
(2)
反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的
发生，人们
常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方
法。
这两种方法
的共同原理是阻止钢铁与
接触；
(3)
早在西汉时期，
我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，
称为
“湿法炼铜”
，
即反应③，若
用该方法制得铜
16
千克，理论上需要溶质质量分数为
10
％的硫酸铜溶液多少
千克
< br>?
绍兴中考
26
．有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成
，为
检验其中的成分，经实验得到下表，请完成相关内容。
实验步骤及现象
①将少许白色粉末溶于水得到无色溶液
A
②在
A
中加入足量硝酸钡溶液，生成白色沉淀
B
，过滤得滤液
C
③在白
色沉淀
B
中加入足量稀硝酸，
____
______________
④在滤液
C
< br>中加入硝酸银溶液，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸
结论
白色粉末中一定没有
__________________
白色粉末中一定有硫酸钠、碳酸钠和氯化钠
< br>31
．
某科学兴趣小组成员在查阅资料时了解到：
牙膏除主要活性成分外。
还有约占牙膏成分
5
0
％的
CaCO
3
[
或
Si0
2
、
Al(OH)
3
、
CaHP0
4
]
等摩擦剂和
保持牙膏湿润的甘
油等物质。于是对自己牙膏中的摩擦剂是什么产生了兴趣。
【建立假设】我牙膏中的摩擦剂有碳酸钙。
【进行实验】
①取
< br>2
厘米长牙膏于小烧杯中，加入
10
毫升蒸馏水，充分搅拌，静置一段时间，分离
上层清液和沉淀，待用；
②用
pH
试纸测定所得溶
液的
pH
大于
7
，正确的操作方法是
________________
_
__________________________________________________
______________________
；
③取少量沉淀物，
加入过量的稀盐酸，
沉淀全部
溶解并有大量气泡产生，
将产生的气体
通入澄清的石灰水中，<
/p>
澄清的石灰水变浑浊。
写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程
式
_____________________________
_______________________________________
。