外语教学十分重要。

但这 并不意味着我们可以放弃母语、

消解母语；

不意味着我们可以将 汉语视为不学自能的天赋。

诗人余光中说得好：

英文充其量

是我们了解世界的一种工具而已，

汉语才是我们真正的根。

事实证明，

忽视母语修养所导致

的结果是十分严 重的。

它不仅造成了书写语言的失范，

生活用词的平庸乏味，< /p>

也让母语中独

特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。

⑹我们的后辈可能不知道“蒹葭 苍苍，白露为霜”，不再会用“执子之手，与子

偕老”，只会说“芦苇开的很茂盛，清早 的露水变成霜”、“我要和你结婚”。试想，一个

将列祖列宗写成

“劣祖劣宗”

的人，

怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂 得

“虽不能至，

心向往之”

的人，

又怎能感受精神世界的宏大深远？在我们这个时代，

该如何守护那曾 经被

庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我 们心灵

的母语？

< /p>

⑺发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目

100

多个国家的

< br>2300

余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达

3 000

万，

汉语成为学习人数增长最快的外语。

⑻“语词破碎处，万物不复存” 。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都

能说一口标准的英语，但在汉语的故乡， 在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼

声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？< /p>

⑼仅仅存于典籍之间的希腊文、

拉丁文基本上死

了，

但汉语却一直活< /p>

着，

在一代

．

．

代中国人的生活中血脉相延。

它引领我们这个五千年古国一路风 霜走到如今，

它会在我们这

一代人手中向何处去？

⑽汉语，我为你忧心，为你不平！

7

、阅读第

5

、

6

段，简要回答在我们的生活中汉语正面临着怎样的危机。（

3

分）

8< /p>

、本文语言意蕴丰富，结合语境写出第

9

段加点的“死”和“活”各有什么含义。（

4

分）

9

< br>、比较第

6

段中“蒹葭苍苍，白露为霜”、

“执子之手，与子偕老”与“芦苇开的很茂盛，

清 早的露水变成霜”、

“我要和你结婚”这两种不同的语言表达，你认为后者失去了汉语的

哪些美感？（

3

分）

< br>

10

、文中余光中说“汉语才是我们真正的根”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。

（

4

分）

【答案】

湖州卷

（二）阅读下面文字，完成

11

一

14

题。（

12

分）

阅读杂谈

①阅读是人类特有的神圣权 利，如今互联网阅读、手机阅读等阅读方式的出现，为我

们创造了各种阅读条件，

拓宽了我们的阅读视野。

但在纷繁的阅读信息中，

我们不能迷失了

自己。

②我们要 学会鉴别和挑选真正有价值的图书来阅读。笛卡尔说：“读杰出的书籍，有

如和过去最杰 出的人物促膝长谈。”

好的书，有以一当十的价值，它们就好像军事上的制高