什么是细节描写
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什么是细节描写？
所谓细节描写是指文学作品
中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面
气氛等细小环节或情节
用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者
“
如
见其人
”“<
/p>
如睹其物
”
。或者说所谓细节描写，就是
对某些细小而又能很好地表现人物思想性
格的环节和情节，加以具体描写。
成功的细节描写有什么作用？
好的细
节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生
动性和真实性
。细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写，就没有形象的鲜明性，
事件的生动性。
佳句示例，品析细节
说说下列语句哪些地方运用了细节描写？各自表现了什么内容？
1
、竹枝似的手指，按烟的一头已经
熏黑。
2
、他从包裹了一层又一层的
布袋里撵出几张叠得整齐而又黯然无色的毛角。
3
、一位体型像发酵的馒头似的妇女走了过来，她双眼被满脸的肥肉挤成一条线，满头
的卷发像一个扒乱的鸡窝，那厚厚的嘴上刷满了口红，浓浓的像刚吸过血的鬼，一寸多
< br>高的鞋跟快被压弯了。
4
、会
后，打扫清洁的刘老头扫除了
500
多个烟头，细心的刘老头惊
讶地发现，其中一
部分烟头连过滤嘴都烧焦了，而且上面的齿印骇然可见。
名家赏析
他把碗
高高地平端着，水纹丝儿不动。他看着碗边儿，回报了棋步，就把碗缓缓凑到
嘴边儿。这
时下一个局号又报了棋步，他把嘴定在碗边儿，半晌，回报了棋步，才咽一
口水下去，<
/p>
“
咕
”
的一声儿
，
声音大得可怕，
眼里有了泪花。
他把
碗递过来，
眼睛望望我，
有一种说不出的东西在里面游动，
嘴角儿缓缓流下一滴水，
把下巴和脖子上的土冲开一
道
沟
儿
。
我
又
把
碗
递
过
去
，
他<
/p>
竖
起
手
掌
止
住
我
，
回
到
他
的
世
界
里
去
了
。
——
阿城《棋王》
赏析经典
打开门，我突然发现墙角边
有一个陌生而熟悉的身影
——
父亲！
我愕然了，父亲蜷
缩在院墙的角
落里，蹲在一只破木凳上，斜倚着炙热的墙壁，额头上缀满晶莹的汗
珠。
见我出来，父亲充满倦意的眼神中，分明闪过
一丝亮色。他迅速跳起来，几乎
是冲到我身边，把满满一袋水果塞到我的怀里，不自然地
咧开嘴，孩子似的嘿嘿地笑
着。
——
曹兆琨《父爱无声》
赏析细节
一只干枯如柴的手伸到我的
面前，上面刻满了岁月的痕迹。我抬眼望去，是一位衣衫褴
褛的老人。
< br>他那蓬乱的头发像积满灰的稻草一样堆在头上，
一张饱经风霜的脸上嵌着一
双大而无神的眼睛，他那干裂的嘴唇轻轻地蠕动着，仿佛在诉说着什么。我掏出一元钱
放在他手中，他那死灰般的眼中突然掠过一丝不易察觉的惊喜，他一边说着：
“
谢谢你，
好心人，
”
一边转身走向远处。
——
冯露《血色残阳》
创作细节
她骂他懦夫。
运用你的想象，
恰当地添加动作、
表情、
< br>神态、
语言、
心理等将这句话的内容充实起来。
1.
合理扩展
她骂他懦夫。
（添加语言）
■她骂他道：
“
你真是一个懦夫！
”
（添加
动作）她用手指着他的鼻子骂道：
“
你真是一个懦夫！
”
（添加神态）她早已被气得浑身颤
抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂
道：
“
你真是一个懦夫！
”
（添加心理）其实，她早已被气得
浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自
己：不要失态！不要骂人！最终她实在是
忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的
鼻子骂道：
“
你真是一个懦夫！
”
推敲细节
（
1
）他在大街上走着。
（
2
）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。
（
3
）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在
大街上走着，不时地左右观看。
（
4
）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光
始终瞄着行人的口袋和背包。
（
5
）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张
望，目光
始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态
。
人物细节描写的原则
要抓住人物的特征，表现人物的个性
设计理念：利用发现式的学习方法，让学生在游戏中学习。
<
/p>
想一想
——
领会作用，感悟方法
1
、比较片段，领会细节描写的作用
比较
A<
/p>
、
B
、
C
三个文章片段，师生共同赏析，感悟细节描写的作用
A
、缺乏细节描写的文章片段：
初一刚
住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，
妈妈说她也想我
……
评语：只见概述不见描写，更不见细节，语言枯燥，人物形象
模糊，感情平淡。
B
、有细节描写的片段：
1
、初一
刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生
的教师，陌生
的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上
醒来，想起妈妈的笑
脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流
了出来
……
评语：增添了心理细节、肖像细节描写。
“
我
”
的思家之情表现得更真更切
，排比
修辞使语势强烈
c
片段
2
、初一
刚住校，我很想家，就打电话回家，
“
叮
……
叮
……”
电话通了，我仿佛看见
妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地
说：
“
别着急，我来了！
”
她哪里知道我根本听不到！
“
喂
？秀，是你吗？
”
是妈妈的
声音！我的
眼泪一下子流了出来。
“
妈，我想你！我
……”
我说不下去。
“
我也想
……
想你！
”
我感受
到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪
……
评语：
增添了心理、语言细节描写。
“
我
”<
/p>
与母亲相思之情表现得更真实、更生动、
更浓烈，语言生动。
小结：细节描写的作用
——
使文章从枯燥走向生
动，从模糊走向真实，从平淡走
向深刻。
总结归纳：
要使得细节描写生动形象，
我们要调动自己的各种感官，
对事物作非常仔细的观察；
细节描写要抓住典型细节，来突出文章的中心，给人留下更为深刻的印象；在细节
描写中，我们要选择恰当的词语；运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，增强语言的
生
动性，变抽象为具体，使无形变有形。使读者通过阅读文字，在头脑中形成清晰
的画面。
让具体的画面成为打动读者的动情点。
写好细节的技巧：
认真观察，选择经典细节
准确用词，串联情境细节
运用修辞，特写传神细节
想像联想，生成魅力细节
小试牛刀
改写前：
“
语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕
自己
考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
”
我不停地在心里念叨：
“
阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，
不打游戏机
了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了
一个小时的电
视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让
我不及格啊！<
/p>
”
请同学们
就老师或父母对你的
“
一个关爱的眼神
”
来将细节写细。
一个眼神
赞许、讽刺、冰冷、无奈、
呆滞、惶恐、惊讶、征求、
乞求、渴望、焦虑、难过、
鼓舞、失望、绝望、希冀
……
如果把一个细节比做一枚树叶，
你只看到树叶的颜色和形状是不够的，
要看到树叶的筋
脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究竟
是怎样曲折延伸的。
一旦你学会写出细节中的细节，笔
下的文字，会一下子变得透彻清晰生动起来，有
了深度和新意。
如何赏析文章语言
四步教会你怎样赏析语言
（
1
）怎样写的；
（<
/p>
2
）写得怎样；
（
3
）写出了什么；
（
4
）给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感。
◆修辞
◆词语
◆语言风格
修辞的作用
比喻：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，
使人易于理解。
拟人：使
“
XX
”
人格化，使之更
形象，增强语言的表达力。
排比：表达强烈感情，增强语言气势。
引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。
反语：增加讽刺意味，加强语气，使表达更深刻，
更有力度。
对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心
。
对偶：使句式整齐，结构一致，节奏鲜明，表意凝练。
反复：强调内容，更能突出文章主题，观点鲜明。
反问：加强语气，增强语势。
设问：提醒人们对
“
XX
< br>”
内容的思考，突出强调
“
XX
”
内容。
模式套路：
运用
……
的修辞手法（怎样写的）
，
{
写的怎样？
}
写出了
……
，给读者怎样的感受或
表达了作者怎样的情感。
赏析
她的小脸犹如盛开的桃花。
答案：运
用比喻的修辞手法，形象生动的写出了小脸红润的特点，表达了对她的赞美与
喜爱。
赏析
“
湛蓝湛蓝
的天幕之下，那片坦荡无垠的红海滩，红得那么娇艳，那么剔透，那么
珠光闪烁。
”
这个句子运用排比的修辞方法，
增强了语势，
写出了在湛蓝的背景下红海滩的色彩之美，
给读者留下了深刻的印象
.
（或增强了文章的感染力等
）
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙
一样，是蹦跳的脚步；火花
一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
运用比喻和排比的修辞手法，生动形象的写出了腰鼓舞壮阔、豪放、火烈
的场面，表达
了对腰鼓舞的喜爱和赞美之情。
1
、
.
花儿在风中笑弯了腰<
/p>
.
2
、
唉，我
现在想想，那时真是太聪明了！
（朱自清《背影》
）
词语
例子
1
：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，
呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出
宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
例子
2
、随风潜入夜，润物细无
声
。
例子
3
、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
模式套路：本句运用
……
几个极富表现力的动词或形容词，把
……
写得惟妙惟肖，给读<
/p>
者怎样的感受或表达了作者怎样的情感。
示例：赏析
“
随风潜入夜，润物细无声
”
本句运用的
< br>“
潜
”
、
“
细
”
极富表现力的词语，把春雨的
轻柔写得惟妙惟肖，表达了作者对
春雨的喜爱。
试试你的才华
赏析：树叶儿却绿得发亮，
小草儿也青得逼你的眼。
答案：本句
运用的
“
逼
”
这个极富表现力的动词，把小草的青翠的特点写得惟妙惟肖，同
时也表达了作者对小草的
喜爱，给读者留下了深刻的印象。
小草偷偷的从土里
钻
出来，嫩嫩的，绿绿的。
< br>我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便
飞
出了八岁的侄儿宏儿。
只有穿长衫的，才
踱
进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
语言风格