小学六年级数学教师个人工作总结
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小学六年级数学教师个人工作总结
第一篇：六年级数学教师个人工作总结六年级数学教
师个人工作总结
一年的
时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴
工作，想说的真是太多太多。古人云：
教师是蜡烛是春蚕；今
人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进
行总结
和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，
向德艺双馨的教师迈进。一、思
想政治学习，师德修养方面一
年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重
视
政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习，通过学
习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服从工作安排。
二、刻苦钻研业务，努力提高教学
效果教学工作是学校各
项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教
学规律
，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教
学，加大新型教学方法使用力度，
取得了明显效果，具体表现
在：
（一）发挥教师为主导的作用
1
、备课深入细致。平时认真研究教
材，多方参阅各种资
料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，
非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经
验教训
。
2<
/p>
、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式
教学为主，
不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学
为主线，注重讲练结合。在教学中注意
抓住重点，突破难点。
3
、坚持
参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的
宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验
丰富的教师请教
并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次
,<
/p>
使我明确了今后
讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4
、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在
订正，及时了解学
生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
不断更新教学观念。注重把学习新课程标准
与构建新理念有机
的结合起。请自觉遵守互联网相关的政策法规，严禁发布色情、
暴力、反动的言论。【留言需要审核】
（二）
调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同
兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形
式，使他们形成自
己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为
主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习
兴趣及学习
积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造
性思维方式，变“要我学”
为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学
效率。
（三）做好后进生转化工作作为教
师，应该明白任何
学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易
见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学
生，往往得
不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影
响着全班学生的整体成绩。所以，一年
来，我一直注重抓好后
进生转化工作。三、努力做好工会工作喝安全工作我利用课余
时间组织教职工们到户外活动，四、五月份组织老师们排球比
赛，丰
富来师门的业余生活。同时协助学校搞好安全工作，加
强校园巡逻，督促值周教师认真管
理学生，经常与班主任沟通，
杜绝学校可能发生的安全隐患，与校医配合，共同做好学校
的
疾病预防工作。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但我
知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力，
我将
不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不
断地成长，用爱滋润每一个学生
，让他们健康快乐地成长。
第二篇：小学六年级数学教师工作总结个人工作总结
做一名好
老师
是许多老师一生所追求的目标，也是我的
< br>目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实
实的态度来对待我的
工作，以
师德
规范自己的教育教学工作，
以
当一名好
老师
作为自己工作的座右铭
,
现将一学年的工作
总结如下：
一、在思想上，积极上进。
我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育
教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教
师必须
先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，
以自己的人格、行为去感染学生
，努力使学生、家长能接受我、
喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在
注意
自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信
良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和
学生这一小气候我把学生
的德育、美育工作放到了最重要的地
位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，
乐于接受
学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，
< br>努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提
高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位
教师最大的心愿、最高
的荣誉。
对于
课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，
教师拥有自来水。在工作中，我深知学习
的重要性，抓住一切
机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育
教学水平及教学管理水
平。在校内，虚心、主动地向老师们学习信息技术，丰富
教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下
问，及
时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，
不断总结，不断提高。平时向书本
学习、向身边有经验的老师
学习，提高自己的课堂教学水平。
三．在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周１
8
节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的
确有时感到力不
从心。但在校领导指引、支持下，学校各项活
动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开
展这。分管工作思
路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思
小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极
和本组、本
年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，
按照计划，落实调研工作，及时与教
师探讨、交流。教师教学
汇报课能积极准备认真上课。学生学习也能尽自己的力量，进<
/p>
行辅导。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提
高。
上学期
担任六年级主任，五、六年级英语，六年级数学，
学校报账员，数学教研组长等职。在<
/p>
2020
年六年级毕业测查
中，成绩显著
，本学期继续带六年级。首先进行干部队伍的组
建和培养。一个班的集体面貌如何，很大
程度上是由小干部决
定的。小干部对班集体有着
以点带面和以面带点
的作用我称
他们是
班主任的左右手
。所以惟有慎重地选择和培养干部队
伍。其次以强化常规训练带动教育教学工
作，务必使每个学生
具有
服从集体，服
从命令
的思想，具有自我约束力，形成习
惯，保证整个班集体随时表现出
活而不乱，严而不死
的良好
班风班貌。另外，重视主题班会与主题队
会的开展要注重每次
活动的实效性，使每次活动都让学生得到
第一次思想和灵魂的洗礼，留下深
刻印象并指导自己以后
的言行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。素质教
育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。
充分
发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上
各方面的顶梁柱和带头人，也为
培养
21
世纪的专业人才奠定
基础。<
/p>
我们的学
校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、
和谐、民主、团结的好感，所以在这样的
集体中工作虽然有时
任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较
主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。
平时能及
时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志
之间能做到顾全大局，服从安排，互
相关心，互相帮助，互相
沟通。
四．提高素养，努力工作
在各位领导和教师的大力支持、帮
助下，本人的努力下，
克服一
切困难坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在
教育教学上。
这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作
实践中
，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、
反思，提高自身的素养。在教育
教学工作中也暴露出不足，如
何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，如何作好
班
级管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监
督，作出批评指正。
第三篇：小学六年级教师数学教学
工作总结小学六年
级数学教学工作总结
令人难忘的一年已在大家的努力中
成了过去。本教学年度
里，本人回顾历程，心尚能慰，因为这一年里，本人基本做到
了政治上坚定，思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩
得到了
一定的提高。同时，和同志间互帮互助、融洽相处，受
到大家的好评。
< br>
本学期，我担任六年级数
学教学工作，我结合本班学生的
实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有
组织、
有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如下：
一、认真备课。不但备学生，而且
备教材、备教法。根据
教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，<
/p>
并对教学过程的程序及时间安排都做详细的记录，认真写好教
案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的
准备，课后及时对该课作出总结
，有的在课后写出教学反思。
<
/p>
二、增强上课技能，提高教学数学质量。在课堂上特别注
意调动学
生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，
学得轻松，觉得愉快，同时还培养
了学生动口动手动脑的能力。
<
/p>
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学
生的作业
批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们
在作业过程出现的问题做出分类总结
，进行透切的讲评，并针
对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作
，注意分层教学。在课后，为不同
层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的
需求，
同时加大了对
后进生的辅导的力度。首先解决他们的心结，让他们意识