2020年小学五年级数学教师工作总结范文5篇
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2020
年
小学五年级数学教师工作总结范文
5
篇
小学五年级数学教师工作总结
1
本学期我担任五年级数学教学工作，
我自始至终以认真、
严谨的
治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从
事教学工作。作为数学教师，我
能认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极
参加教研组
活动和学校教研活动，
上好每一节课，
并能经常听各位优秀老师的课，
从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教
学的业务水平。按照新
课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结
合
现实生活中的现象层层善诱，
多方面、
多角度去培养学生的数学能力。
在教学中我从以下几方面做的：
一、课前准备：备好课
1
、认真钻研教材，掌握教材的基本
思想、基本概念，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应
补充哪
些资料，怎样才能教好。
2
、了解学生原有的知识技能，了解
他们的兴趣、需要和习惯，
知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施
。
3<
/p>
、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何
组织
教材、
如何安排每节课的活动。
二、认真钻研业务
在业务上，
我看到了很多一线的数学
老师的困惑与教学体会，
看
到了他们在教学上一步一步地努力，
我甚感欣慰。
我更看到了很多数
学名师
的教学设计和教学理念，
让我深深的感受到：
原来数学可以更<
/p>
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美的。我认为，
只要我坚持不懈地进行“自我充电”，是完全可
以提
高自己的业务理论水平。
课堂上，
我把学到的新课程理念结合本班实
际，
努力贯彻到课堂教学中去
，
以期提高课堂
40
分钟的效率。
课余，
我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，
互相学习，
共
同提高。从中，
我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教
学这个“主阵地”的作用，
提高课堂
40
分钟的效率，我们要与时俱
进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生，尽量使每一位学生进步
亲其师，才能信其道。在平时与学
生接触的过程中，我不以“师
长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友
谊，努力
关爱每一位学生的成长。
与学生多谈心，
帮助学生解决学习上与生活
上的各种困惑。面对各层次的学生，对他们的学习
提出不同的要求，
尽量使每一位学生都能在原有的基础上得到进步。
课堂上，
我尽量做
到分层施教与个别辅导相结合
;
课余，我让优秀学生与“待进生”实
行“一帮一
”结对子，
互帮互助，
共同提高。
学生
们原本薄弱的基础，
逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。小学生爱动、好玩，
缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，
抓好学生的思想教育。
但对于学习差的学生
的个别辅
导我感到做的不够，
没有更多的时间去辅导他们，
使这部分学生的成
绩总是不理想。在以后的教学工作中，我要不断总
结经验，力求提高
自己的教学水平，
还要多下功夫加强对个别差
生的辅导，
相信一切问
题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有
收获
!
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四、储蓄力量，继续努力学习
一年来，
我清楚地认识到作为一名教
师，
不管是教师与学生的和
谐关系，还是在教学的艺术上，可以
学习的还非常多，需要自己储蓄
力量，
继续努力。
如对新课改理念的学习和探讨上、
信息基础教育上、
自己的教学经验及方法等方面有待提高。
在今后教学工作中，
我
将吸
取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。虽然学习积
极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，
还有待进一
步规范和引导
;
学习成绩进步显著，但许多方面还有很大
的提升空间。
小学五年级数学教师工作总结
2
本学期，本人担任小学五
(1)
班的数学教学工作。一学期来，我
自始至终以认真、严谨的治学态度
，勤恳、坚持不懈的精神从事教学
工作。
首先，根据我所任教班级的实际情
况，针对优生少这一特点。把
基础教育和差生转换作为这学期的工作重点
;
因而对占相对多数的中
差生，我更应变嫌弃为喜爱，
变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待
为厚待。
应该说任何学生都会同时存在优点
和缺点两方面，
对优生的优点
是显而易见的，对差生则易于发现
其缺点，而看不到优点，这种不正
常的现象有碍学生进步。
我注
意帮助他们找到优、
缺点，
以发扬优点，
克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只
能适得其反，
他们应享有同其它学生同样的平等和民主，
也应享受到
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优秀学生在老师那儿得到的爱，
我作为一个教育者，
在对待中差生时
应该具有自我调控的能力。
厚爱差生，我真正做到以情动人：
首先做到“真诚”二字，即我
在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行
;
其次做到“接
受”，
即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，
如对学习
的
畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓
励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，
即通过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们
，
高兴地接受他们，
因此促进了中差生不
同程度的进步和发展。
其次，
认真制定教学计划，
注重研究教学理论
，
认真备课和教学，
积极参加科组活动和备课组活动，
上好公开课，
并能经常听各老师的
课，从中吸取
教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每
节课都以最佳的精神状态站在教坛
，以和蔼、轻松、认真的形象去面
对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握
好学科知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度
去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，
为培养高素质的下
一代，
本人时刻从现实身心
健康，根据学生的个性特点去点拔引
导，对于个别差生，利用课间多
次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而
对优生，教
育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典
范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观
念，
树立崇高远大的理想。
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课前做到认真备课，
多方面去搜集相关资料。
< br>为提高每节课的教
学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采
用多
媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生
学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学
质量，按时
完成教学任务。
最后，
能制定好复习计划，
并能认真备好复习课，
培养好尖子生，
提高中等生，
帮助差生。<
/p>
但由于本学期授课时间较短，
复习内容较多，
复习比较仓促，
同时发觉很大一部分学生接受能力较差，
学
习自觉性
不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未
达所想。
在以后的教学工作中，
要不断总结经验，
力求提
高自己的教学水
平，
还要多下功夫加强对个别差生的辅导，
相信一切问题都会迎刃而
解，我也相信有耕耘总会有收获
!
小学五年级数学教师工作总结
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一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。从总体上看，
我
能认真执行学校教学工作计划，
把新课程标准的新思想、
新理念和数
学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极
探索，改革
教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更
上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、认真钻研业务，努力提高课堂
40
分钟的教学效率。
在业务上我积极利用各种机会，<
/p>
学习教育教学新理念，
积极参加
教研活动
，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进
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行“自我充电”，
以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的
新课程理念结合本班实
际，
努力贯彻到课堂教学中去，
以期提高课堂
< br>40
分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的
各种问题，互相学习，共同提高
;
我还结合实际教学
撰写一些自己平
时的教学反思等等。从中，
我更是感受到了学无
止境的道理。要充分
发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂
40
分钟的效率，我
们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教
学新理论新实践。
二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
亲其师，才能信其道。在平时与学
生接触的过程中，我不以“师
长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友
谊，努力
关爱每一位学生的成长。
与学生多谈心，
帮助学生解决学习上与生活
上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实
行严格要求、正确
导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课<
/p>
堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又
要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。
课堂上，
我尽
量做到
分层施教与个别辅导相结合
;
课
余，我让优秀学生与“学困生”实行
“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来
，学生们原本薄
弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学
习状况，
激励学生的学习热情，
促进学生全面发展的手段，也作
为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，
既关注
学生知识与技能的理解和掌握，
更关注他
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