《文心雕龙原道第一》诠释
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《文心雕龙
·
原道
< br>·
第一》诠释
2014-04-04
句读原文
文之為德也大矣。與天地並生者何哉?夫玄黃色雜,方
圓體分。
日月疊璧,以垂麗天之象;山川煥綺,以鋪理地之
形;此蓋道之文也。仰觀吐曜,俯察含
章;高卑定位,故兩
儀既生矣。惟人參之,性靈所鍾,是為三才。為五行之秀,
實天地之心。心生而言立,言立而文明,自然之道也。
傍及萬品,動植皆文。龍鳳以藻繪
呈瑞;虎豹以炳蔚凝
姿。雲霞雕色,有踰畫工之妙;草木賁華,無待錦匠之奇。
夫豈外飾,
蓋自然耳。
至如林籟結響,
調如竽瑟;
泉石激韻,
和若球鍠。故形立則章成
;聲發則文生矣。夫以無識之物,
鬱然有彩;有心之器,其無文歟!
人文之元,肇自太極;幽贊
神明,易象惟先。庖犧畫其
始,仲尼翼其終。而乾坤兩位,獨制文言。言之文也,天地<
/p>
之心哉!
若迺河圖孕乎八卦,
洛書韞乎九
疇;
玉版金鏤之實,
丹文綠牒之華。誰其尸之,亦神理而已。<
/p>
自鳥跡代
繩,文字始炳。炎皥遺事,紀在三墳。而年世
渺邈,聲采靡追。唐虞文章,則煥乎始盛。
元首載歌,既發
吟咏之志;
益稷陳謨,
亦垂敷奏之風;
夏后氏興,
業峻鴻績;
九序惟歌,勳德彌縟。逮及商周,文勝其質;雅頌所被,英
華日新。文王患憂,繇辭炳曜
;符采複隱,精義堅深。重以
公旦多材,振其徽烈;制詩緝頌,斧藻群言。至夫子繼聖,
獨秀前哲;
鎔鈞六經,
必金聲而玉振。
雕琢情性,
組織辭令。
木鐸起而千里應
,席珍流而萬世響;寫天地之輝光,曉生民
之耳目矣。
爰自風姓,暨於孔氏;玄聖創典,
素王述訓。莫不原道
心以敷章,研神理而設教。取象乎河洛,問數乎蓍龜;觀天
文以極變,察人文以成化。然後能經緯區宇,彌綸彝憲;發
揮事業,彪炳
辭義。故知道沿聖以垂文,聖因文以明道。旁
通而無滯,日用而不匱。易曰鼓天下之動者
存乎辭。辭之所
以能鼓天下者,迺道之文也。
贊曰:道心惟微,神理設教。光采
玄聖,炳燿仁孝。龍
圖獻體,龜書呈貌。天文斯觀,民胥以傚。
诠经释典
事物关系质信息只有生象范畴才能
显明标识。创造生象
范畴这一文字图符的思维式法不但是整生逻辑的起始,而且
是与大自然整体和谐生生法则相同一的。
为什么这样说呢?无论是自然本源范畴,还是信息世界
的种子,都是聚万为一的波粒基源(说得更清楚一点,就是
既蕴藏激发
冲动信息阳能,又包涵结构束缚物质阴能的基本
粒子“光子”)
。
正因如此,
其方能自然地振荡敞开,
散一为万,
构形生成万物,且生生不息。
太阳和月亮在天空中重复叠加运行
,地球上遂有了日夜
黑白对偶的天象之分。山高水长,草绿花红,禽飞兽走,铺
展开了自然万物所蕴藏的各类范畴形态、状况及自组织生发
的自然法则、
社会组织规律性。这些时空生命体都在通过各
自的途径传达着不尽的自然信息。
天,
代表的激发冲动信息阳能是形
(包括文字图符这“形”、
< br>“中”本身)而上的;地,代表的结构束缚物质阴能是形而下
的。两者自发构形生
成自组织“轴心”——物质基本量子及量
子场,于是万事万物就由此开始不断生成、发展
、变化运行
了。
因此,
天、
地这两个“名”
(以文字图符形式呈现出来的“明”)
,
也就成为中华文明体系中转录与复制自然本体信息的最常
用的生象范畴。
然而,由于人类以其直观整体的思维功能,自觉不自觉
地与天、地一起参与导演
了将不具完整意识的自然界改造升
华成为抱有整体和谐目的的大自然的活动当中。当且,
仅当
如此,一方面人类生存有了意义;一方面开掘出了自然事物
关系质的灵动属性,
使得世界具有了真、
善、
< br>美的全面考量。
这样“人”也就同“天”、“地”一起构成了中华传统文明的三个
元
范畴,并被称之为“三材”。
人,是万物之灵。历经上百万年的繁衍生息,不但丰富
了天地之间自然信息,也逐渐发达丰满了自己的神经网络系
统、思维逻
辑。于是,中华往圣先贤创造出了转录、复制和
传达事物信息的文字图符,
构筑起了智慧、
高尚的文明大厦。
从而,引导中华民
族在八千年前就步入了文明化社会。这就
是大自然整生逻辑的功能作用,因为造就了人这
一灵长动物,
而使世界更加美丽。
事实上,
宇宙间无论无机物、
微生物、
植物、
还是动物,
< br>也都是具有着文明要素性质的。例如,龙凤以斑斓色彩呈现
祥瑞;虎豹以粗犷花纹
展示雄风;七色彩虹胜过能工巧匠的
精描巧绘;鲜花盛开、牛马纵横的草原,茁壮参天郁
郁葱葱
的原始森林,根本不需要技术大师去搞什么奇思妙想的设计,
就奇幻无穷。所有这一切难道是鬼神的斧工,或人类科技能
倾力打造得了的吗?不,
不过是大自然整生逻辑的必然实践
而已。至于林涛荡风,发出的有如吹竽鼓瑟似的和鸣;
泉水
激石,演奏出的犹若扣磬敲钟的韵律。这些天籁之音,又岂
是高明的乐师所能尽制?
在生命体生成的那一刻,其范畴就一直不停地向外界传
递着其存在的生
象信息。而且只要有声音发出,就有识别它
们所传达信息的动、植物,并互相进行着能量
交流,形成自
然界的各种生态链环。如此,不具备整体思维的东西,都能
展现出丰富多彩的生活内涵;那么,富有整生逻辑天使灵魂
的人类,怎么会创造
不出一个文明和谐的美好世界呢?
中华文明智慧学识的基础,是具有基源范畴意义的太极
阴阳图。
就是说,最早精准而深刻阐明宇宙总规律、大自然
总法则、
人类
文明世界总纲领的就是太极、
八卦、
《易龙图》
系列生象范畴时位坐标体系。
从伏羲画卦开始,
到孔子作
《周易·乾卦·文言》
、
《周易·坤
卦·文言》
、
《周易·系辞传》和《周易·说卦传
》
,这一文明建筑
的主体逻辑框架就已经确立了。
而为了将乾
(阳)
、
坤
p>
(阴)
两个基元范畴明确定位,孔子还专门进行了原生性的文字描<
/p>
绘。其所透射的道理,也就是天、地“二材”轴心构形所表征
的自
然本体共轭对偶律(有了乾、坤两纯粹的基元范畴卦象
及其三大元范畴、六大基础范畴的
区分和构成範式,作为思
维工具取代天、地两个“名”,中华文明智识体系也就得到了<
/p>
质的升华)
。
《河图》包孕着三爻的八卦;
《洛书
》潜藏着理政的九
畴;含山玉版制作的易数模型;绿简红字结出的文明之花。
等等,常常令人不敢思议的累累硕果,究竟是由谁来主宰控
制的?就是那开
创宇宙,而又与自然事物同时共步发展着的
整生逻辑而已。
自从生象图符代替了结绳记事,文
字功用即刻得以爆炸
式彰显。神农、伏羲的事迹记载在《三坟》里,但因年代久
远,其中很多字已经不认得,或读不出音来了。唐尧虞舜时
代文明爆发,
文化题材达到鼎盛。大舜诗词,已经能有节奏
地抒发情怀了;伯益后稷的策议,也开了推
演论证的先河。
大禹兴夏,事业崇高,功绩卓著,各项社会事业有序展
开,文明知识体裁更加繁
荣丰富。到了商周时期,一些文章
已经过于渲染,受不规范的《雅》
、
《颂》文句影响,一些作
品浮夸讨巧之风也越演越烈。周
文王担心这样下去会带来文
化灾难,于是闭门推步演绎出了六十四卦标准图谱,订定了<
/p>
爻辞,提炼了彖辞,通过六大基础范畴的标举,将文字范畴
的多样
信息寓于一个统一的思维式法之中,使其复归事物自
组织原生态本质。于是生象文字图符
含蓄丰富、深刻精致的
功能得以明晰地完整实现。加之周公多才多艺,继承发扬了
文王的权衡准绳範式,
编辑整理了
《诗经》<
/p>
,
删削加工了
《周
颂》
,方使社会文化真正走上文明主航道。
孔子,不但继承了圣人开辟的文明
大业,而且在融会贯
通的基础上,又熔炼铸就了《六经》
,形成
了牵一发而动全
身,此呼彼应的集大成文明智识体系。
孔子原典内雕性情,外织辞令,精
益求精。整生逻辑贯
穿始终,艺术概括炉火纯青。从此,儒学礼仪教化远播千里
之外,中华文明道德哲学流传万世之后。这些经典揭示了大
自然的生生原
则,开启了人类的聪明才智,建筑了文明世界
所必备的思维逻辑体系。
< br>
从伏羲到孔子,前者创立
逻辑基本原则,后者全面构筑
干支体系,没有一个不是根据信息思维,整生逻辑来进行推
步演绎的。究竟整生逻辑而建筑道德哲学体系,将《河图》
、<
/p>
《洛书》
做为科学的观念式法;
把蓍草和
龟甲作为测算工具,
以提取事物未来信息。科学归纳现象信息,以研究各类事物
的性质规律;概括省察人类社会发展道路,以确立人类文明
伦理法规。因
此极大地维护了大一统的和平秩序,发展和完
善了社会道德法律规章,使人类生活生气蓬
勃,蒸蒸日上。
以致他们留传下来的文明经典,到了今天的信息社会,更显
现出了奇异般地光芒。
所以,我们现在才明白:真正的自然规律和宇宙法则,
是圣人们
依托信息思维才得以用生象文字图符表达出来的。
人类也只有通过思维直观,才能顾字思
义,掌握整生逻辑思
维式法,不再被理念的偏执所阻碍。从而,让经典学问常用
常新,功用无穷无尽。
《易经·系辞传》有言:“能令天下人自觉走上文明之路
p>
的,
只有逻辑思维。
”思维逻辑之所以能够
使全人类自愿建设
和生活在人间天堂,就在于其关系质灵魂的真实、完整和信
息阳能的共时同步性。
万古长叹:信息思维状态是形而上的生象范畴运动并自
行组织构造景况的演绎过程;只有根据整生逻辑才能建筑起
文明智识体
系。圣人,正是因为把握了事物全息律、共轭对
偶律,建立了文明的社会生活秩序,才泽
被后世,光耀千古
的。六十四卦标准图谱——《易龙图》是逻辑主干样式,太
极阴阳图是整生逻辑基源范畴的根本区分程式。树立了这样
的宇宙观、人生
观、价值观,拥有了如此的思维式法,人类
也就可以人人为圣,个个贤能了。
概要把握
文:范畴原形(生象字源)
:
《说文》
:“文,错画也。象
交文。”徐灏注笺:“文象分理交错之形。
”朱芳圃《殷周文字
释义》
:“文即文身之文,象人正立形(图
略)
,胸前之丿丶
〤……即刻画之文饰也……文训错画,引伸之
义也。”
文
Wén.⑴《广韵》无分切,平文微。谆部。
一、
思想
范畴
(会意)
:
1.
< br>指自然界或人类社会某些带规
律的现象。
2.
礼乐仪制。
3.
法令条文。后泛指公务机关的书<
/p>
面材料。如公文;发文;换文。
4.
指社
会科学。
5.
乐声节奏
和谐。
6.
美德。
7.
美;<
/p>
善。
二、
机制范畴
(象形)
:
字;
文字。
如:甲骨文;金文;汉文;英文。三、具象范畴(形声)
:
< br>1.
(在肌肤上)刺画花纹。
2.
纹理;花纹。四、相干范畴(转
注)
:
1.
非军事的。
与“武”相对。
如:
文人;
文官;
能文能武;
文武全才。
2.
华丽。与“质”相对。
3.
柔和。
4.
指周文王。
5.
量
词。?用于计算铜币的基本单位
。南北朝以来,铜钱圆形,
中有方孔,
一面铸有文字,
故称钱一枚为一文。
如:
一文钱;
分文不取。?用于计算纺织物。
《后汉书·舆服志下》
:“凡先
合单纺为一系,四系为一扶,五扶为一首,五首成一文。”6.
通“紊”。
紊乱;杂乱。
7.
姓。
五、
体制范畴
(指事)
:
1.
文章。
2.
p>
(六朝时)指韵文,与“笔”相对。
3.
文
体名。
4.
书籍。六、
中介范畴(假借
)
:
1.
言辞;文辞。