六年级语文毕业模拟试题及答案(人教版)

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2021年02月10日 23:30
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2021年2月10日发(作者:北京雾霾治理)


六年级语文毕业模拟试题及答案(人教版)



2


.写同音字(


3


分)

< br>






jiǎo


(



)子



(



)刑



(



)猾







lì



经(



)



鼓(



)



严(



)






3


.同一个字读音全相同的是(



)组,全不同的是(



)组。


(


2


分)






A


、



含糊



糊弄



糊涂



B


、



勉强



顽强



强词夺理






C


、



摩托



摩平



按摩



D


、



吆喝



喝住



齐声喝彩






4


.下列说法错误的一项是(



)


。


(


1

< p>
分)








A “


卓有成效


”


的


“


卓


”


起笔是部首,音序是

< p>
Z


,声母是


zh


。








B “


心领神会、无独有偶



、铺天盖地



“


构词方式各不相同。








C “


不闻不问


”


中的

< br>“


不


”


读音不同,


“


一心一意


”


中的


“


一


”


读音也不


同。








D “


插秧、鞭炮、吭声



、语无伦次


”


中带点字都是形声字。






5


.找错别字,错误最多的一组是(



)


。


(


1


分)







A


专心志致



勃勃生机



座无虚席



B


不知所错



月以继日



司空见


贯







C


见微知著



锲而不舍



落慌而逃



D


满不在呼



肃然起敬



零七


八粹






6


.用< /p>


“


心


”


组词后填 空(


2


分)






姑娘看着经过



挑选的鹅卵石那么五彩缤纷,她



地笑了。如果把


它们



包装一下肯定能卖个好价钱,上学的费用也就不用愁了,母亲


也就



多了。抬起头,她仿佛看到母亲的脸上露出了



的微笑。






7


.


用上恰 当的修改符号修改某同学的作文片段。


(共


8

< br>处)


(


4


分)

< br>






阅读课上,我们讨论并阅读了


“


海伦


.


凯勒传


< /p>


”


,感触很多。谁能


相信一个不但看不见 而且听不见的女子能掌握法、


德等五种英语呢?


谁能相信她果然 能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的


人,我们有什么理由不努力人生呢?< /p>






二、积累运用







1


.用四个成语代替下面几个


“


很多


”


。


(


4


分)






(


1


)店里 小商品很多。


(



)



(


2


)花的品种很多。


(



)






(


3


)公园 里游人很多。


(



)



(


4


)游乐项目很多。


(



)






2


.把正确选项的序号填在句中的横 线上,再有感情地读读。


(


1


分)






大自然多像



,


广袤的大地是她



,茂密的森林是她



,温暖的太阳


是她



,和煦的轻风是她



。






A


明亮的眸子



B


宽广的胸怀



C


甜蜜的絮语



D


一位伟大的母亲



E


飘逸的长发






3


.在下面句子中填入恰当的关联词(


2


分)






A


、阎振三


(





)


自己受苦刑,


(





)


愿说出李大钊。






B


、


(





)


我们今 天已经领导着有九千一百万人口的根据地,


(





)


还不够 ,还要更大些,才能取得全民族的解放。






C


、我们


(





)


有些意见分歧,最后


(





)


统一了认识。






D


、捉来的小鱼,小虾,我们并


(





)


拿来吃,


(





)


养在瓶 子里


玩。







按要求改写句子:


(


4


分)






A


、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙


,


描绘 着瑰丽绚烂的飞天之


梦。






(缩句)







B


、年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。

< p>





(双重否定句)


:







C


、他告诉我们:


“


当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的


头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案 ,还应该得分不成?


”






(转述句)


:








D


、



喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。






改为礼貌用语:







5


.知识填空



(


4


分)







A


、


“


,



,



。


”


这句话告诉我们:做事情应一气呵成。


(


《左传》


)






B


、毛泽东主席在



同志追悼会上所作的演讲是







C


、在不确定中生活的人能比较经得起



,会锻炼出一颗



的心。







D


、


你学习过的外国名篇有



(作者)



的



;


名著有



(作者)



的



。






6


.人物评点:你在课内外一定读了 很多书,了解了很多主人公,


请选择课内外各一人加以点评。







例:


《一夜的工作》



周总理



工作劳苦,生活简朴是人民的 好总


理(


2


分)












三、口语交际(


2

< br>分)






明天是妈妈的生日,请你编一条短信,表达对妈妈的祝福。












四、阅读理解






(一)


《匆匆》片段






我不知 道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在


默默里算着,

< br>八千多日子已经从我手中溜去;


像针尖上一滴水滴在大


海 里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头


涔涔而泪潸潸了。







1


.积累词语及扩展思维(


2


分)







AA


型:



(文中)



(文外)








ABB


型:


(文中)



(文外)







2


.由< /p>


“


没有声音,也没有影子


”


联想到的词语:无



无



、无



无








由


“


溜


”


联想到时间匆匆的一句俗语:



(八字 )


(


2


分)






3


.填空:作者运用(



)的修辞,把自己过去的八千多日子比喻


成(



)的,把(



)比喻成浩瀚的大海。表现出作者(



)


。


(


2


分)






4


.


你大概有多少日子过去了?有什么思考 ,


有什么要对自己说的


写下来。


(


3


分)












(二)生命的选择






(1)


在 我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地


方,从早晨太阳一升起,地上 便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一

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