绵阳市小升初语文考试试卷 附答案
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绵阳市小升初语文考试试卷
附答案
班级
:_________
姓名
:_________
学号
:_________
题
号
得
分
试卷说明：
1
、测试时间
90
分钟，测试题满分
1
20
分。
2
、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
<
/p>
3
、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
基础检测
积累运用
口语交际
阅读理解
作文
总分
一、基础知识检测（本题共计
30
分，
每小题
5
分）
1
、选词填空。
希望
盼望
期望
指望
愿望
<
/p>
凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有
___
_____
了，连狗都不
如……”他
_
_______
爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的
________
睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好
________
罢了。
2
、按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序
（
）
，
再查音节
（
）
。
按部首查字法先查
（
）
部，再查（
）画。能组成词语（
）
。
“漫”
字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（
1
）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（
）
（
2
）瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是（
）
3
、下列表述正确的一项是（
）
。
A
、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。
画线句
子中引号的作用是
表示直接引用。
第
1
页
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11
页
B
、
《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。
C
、“春种一粒粟”中的“种”与农
具“耙”有关。
D
、
《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“jiá”。
4
、按提示要求填空。
吕
戴
邱
陶
1
、按音
序排列，以上姓氏中，
_______
姓排第一，
______
姓排最后。
2
、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为
_____
、
_____
、
____
_
、
_____
。
3
、如果按部首查字法，“戴”字应查
< br>_____
部，书写时最后一笔是
_____
。
5
、下列括号里，应
填哪些短语？正确的一项是（
）
有人说，宽容是（
）
，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（
）
，可以使人在众
多纷扰中恪守平静；宽容是（
）
，可以消融彼此的猜疑；宽容是（
）
，可以让彼此间
的心灵沟通。
①一座桥梁
②一束阳光
③一种镇定剂
④一种润滑剂
A
、③④②① B、③④①②
C、③④①② D、④③②①
6
、根据要求填写诗歌。
从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓
世再无知音，乃
___________________
< br>，
___________________
。
感觉到伯牙的消极人生观：而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋
友的两句诗
“___________________，<
/p>
___________________
。”我们却能感觉王勃
的乐观态度。
二、知识积累运用
（本题共计
20
分，每小题
5
分）
1
、根据你的积累和理解填空。
（
1
）“______________，
______________
。”告诉我们世界上没有十全十
美的东西。
（
2
）
“______________，
_________
_____
，
_______________
。
”这句话用来比喻趁劲
头
大的时候一下子把事情做完。
（
3<
/p>
）
《七步诗》一诗中，曹植用“______________，
______________
。”来表达自己悲
愤的心情。
第
2
页
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11
页
（
4
）从王安石写的“____________，
____________
。”我们可了解到春节贴对联的习
俗。
2
、在括号里填上带点词语的反义词。
1
、我对母亲的怀念之情竟越发增强，丝毫没有因为岁月的流逝
而（
）
。
2
、天空逐渐暗下来，原来清晰的景物，一下子都变得（
）起来。
3
、
京张铁路的提前竣工，
极大地鼓舞了中国人民的士气，
给藐视中国人帝国主义者一个
沉重的（
）
。
3
、我会将成语补充完整，使它们成为一条“龙”。
1
、博闻强（
）忆犹（
）仇旧（
）之入骨
2
、异想天（
）门见（
）穷水（
）善尽美
3
、水深火（
）火朝（
）经地（
）不容辞
4
、栩栩如（
）离死（
）具一（
）格不入
4
、按要求写句子。
（
1
）
、仿写句子。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将送去
所有的凉爽。
_____________________
______________________________
。
< br>
（
2
）请借用古人的诗句来赞
美下面的景物。
A
、庐山
____________________________________________
。
B
、梅花
_______________________________________
_____
（
3
）改变句式，使意思
保持不变。
。
种树人的一番话，使我
非常感动。
（改为反问句）
____
_______________________________________________
。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静
而慈祥的脸。
（缩句）
______
_____________________________________________
。
（
4
）修改病句。
布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。
第
3
页
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11
页
_
__________________________________________________
。
我们讨论并听取了校长作的报告。
_
__________________________________________________
。
三、
口语交际表达（本题共计
10
分，每小题
10
分）
1
、
学校的花草池里有一块牌子，
上边写着“禁止摘花踏草”，
可是同学老师看了很不舒服，
你能在不改变原意的基础上，把牌
子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，
把你的想法写下来。
_______________________________
______________________________
_______
__________________________________________________
____
_________________________________
____________________________
_________
__________________________________________________
__
四、阅读与理解（本题共计
30
分，每小题
10
分）
1
、课外阅读理解与积累
生之喜悦
< br>美国西海岸的边境城市圣迭
（dié）
戈的一家医院里，
长年住着因外伤全身瘫
（tān）
痪（
huàn）的威廉
?
马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马
修开始迎接来自身体不同部
位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，
马修不能翻身，
不能擦
汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视
。马修说：“钻心的刺痛难
忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛
楚感。在医生的精心治疗
下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发
出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是
荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定
的痛楚不仅给他带来了喜悦，
而且带来了希望。
当然一个重要前提在于，
马修是一个
意志坚
强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
< br>如果说，
痛楚感是一处断壁残垣
（yuán）
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11
页
的
话，
无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至
是一种价值体现——医疗价值与康复价
值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，
他把痛楚作为契（qì）机，进而
康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的
马修能获得这一天，
但他和医生一起朝这个方向努力，
因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期<
/p>
到来。
1
、联系上下文解释词语意思。
以手掩面
:
契机
:
2
、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，
③表声音延长
或中断。请判断下面句
子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（
< br>
）中。
a
．
当阳光
从朝南的窗口射入病房时，
马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——
病痛总是早上光临。
（
）
b
．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
（
）
3
、你对“生之喜悦”这个题目的理解：
_____________
______________
4
、在短文中找出表现马修所
经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
a
．
________________________
_____________________________________
b
．
_______________
______________________________________________
5
、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚
?
_______________
________________________________________________
_______________
________________________________________________ <
/p>
6
、读了短文后，你有什么感受
?
请用简洁流畅的语言写下来。
______
__________________________________________________
___________
___________________________
________________________________________
2
、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。
____________________
我和
波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个
（竟然
< br>究竟）
。
嘎羧走了整整一夜，
天
亮
时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着
哗哗
流淌的江水，
走到一块龟形礁石上亲了又亲，
许久，
又昂起头来，
向着天边那轮火红的朝阳，
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