六年级语文下学期单元过关检测试卷 含答案

玛丽莲梦兔
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2021年02月10日 23:53
最佳经验
本文由作者推荐

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2021年2月10日发(作者:过界男女)






















































































































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线












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绝密★启用前



六年级语文下学期单元过关检测试卷



含答案













知识基础



积累运用



口语交际






阅读




习作




总分




考试须知:




1


、考试时间:

90


分钟,本卷满分为


100


分。



2


、请首先按要求在试卷的指定位 置填写您的姓名、班级、学号。



3


、 请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。




一、基础知识(共


5


小题,每题


4


分,本题共计


20


分)



1


、选择合适的汉字填空。












( )






)艺


( )



( )



( )






)慑



2


、下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“√”。< /p>




栗子(lì sù)



摩平(mā mó)



含糊(hú hù)




寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)




养尊处优(chǔ chù)



3


、选择题。



1


、依次填入下列空格处的短语,搭配最恰当的一项是(



)。



美是广泛的,

< br>_______


,烟雨楼阁


,


可 谓之为美;


_______


,碧天黄沙


,


可谓之为美;


_______



倾国倾城


,


可谓之为美;

< br>_______


,潇洒从容


,


也 可谓之为美。但美的答案,远远不止于此。



A.


姑苏江南



大漠孤烟



明眸皓齿



羽扇纶巾



B.


大漠孤烟



姑苏江南



明眸皓齿



羽扇纶巾



C.


姑苏江南



大漠孤烟



羽扇纶巾



明眸皓齿



D.


大漠孤烟



姑苏江南



羽扇纶巾



明眸皓齿



2


、下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是(




)。



A


、云 就像天上的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。



B


、“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多 么美


的色彩!这真是贵重的衣服!”



C


、为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致,多仔细,多 么


的一丝不苟啊!



D


、这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。



3


、下列各句中加点成语使用错误的一项是(

< br>


)。



A


、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,不由得满心欢喜,眉开眼笑。


B


、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它 。



C


、嫦娥三号向太空飞去,美丽的 月球已经遥遥在望。



D


、我独自一人 形影不离地来到思源广场。



4


、下列 句子修辞手法与其它三项不同的一项是(



)。



A


、她 像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。



B< /p>


、山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁。



C


、那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠 ,如白水银里头养着两丸黑水银。



D


、那一颗心就宛如一片欢腾的大海;那一双眼就仿佛两道溃决的河流。



4


、将下列成语补充完整,然后按要求写成语。




1


)写与这些成语相关的人物。




卧薪尝胆(





破釜沉舟(





纸上谈兵(





指鹿为马(






2


)与“小心翼翼”结构相同的:


___________ ___________



3


)与孔 子教育思想有关的:


___________ ___________


5


、下列句子中没有语病的一项是(



)。



A


、昨 天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。新课









B


、每个 学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。



C

< br>、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。



D< /p>


、看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。





二、积累与运用(共

< p>
4


小题,每题


5


分,本题 共计


20


分)



1


、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝


,


其语言精练


,


含意深邃


,


韵味无穷


,


令人百读不厌。


看到这些词


语,你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。



慈母情深:


_______________________ __



_________________________




节日习俗:


_________________________



_ ________________________




人才发展:


_________________________



_________________________




豪情壮志:


_ ________________________



___ ______________________




2


、理解课文内容填空。


< p>


1


)“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄 雾,被初阳蒸融了。”作者把时间比作


________


生动描 绘出时间


________


的特点。这句话选自《



》一文,作者


_______ _





2< /p>


)《学弈》中意思是说:“难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。”的


原文句子是



“____________ ____________________”。由这句话可知:


学习结果不同的原因并


不是智力而是态度,前者


________

,后者


________


。(后两空用成语作答)




3


)除夕夜家家灯 火


________


,不许


_____ ___


,鞭炮声


________


。在 外边做事的人,除非


________


,必定赶回家来吃团圆饭 。从这句话我体会到


________________





4


)通 过学习《藏戏》



一文,我们了解到藏戏的主要特点是


________


;没有


________< /p>



一部戏演出


________


毫不稀奇



。文中介绍王妃的面具是

< p>
________


的,代表柔顺。






1






4




3


、按要求写句子。



1


、我能看得出草虫的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。(改为反问句)



_____________________________ _________________________


_____________ _________________________________________

< br>2


、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。(修改病句)



_______________________________________ _______________


_______________________ _______________________________


3


、有些战士灰心了,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”(改为第三人称转


述)



____________________ __________________________________


____ __________________________________________________


4


、你知道下面的惯用语是什么吗?




1


)把足智多谋的人喻为…………… …………(








)。




2< /p>


)把接待宾客的当地主人喻为………………(








)。



(< /p>


3


)把公堂台阶下受审的囚犯喻为……………(

< br>







)。


< /p>



4


)把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为… ………(








)。





三、口语交际(共


1


小题,每


,



6


分,本题共计< /p>


6


分)



1


、在你的身边是否有违反法律法规的事情发生,请举例子并就这一例子谈谈你的见解。



______________________________ ____________________________________________

< p>
____________________________________________ ______________________________


________ __________________________________________________ ________________


______________________ __________________________________________________ __


____________________________________ ______________________________________


__________________________________________________ ________________________


______________ __________________________________________________ __________


____________________________ ______________________________________________




四、阅读短文

< br>,


回答问题(共


3


小题,每


,



8


分,本题共



24


分)



1


、阅读课文片段,回答问题。







课内阅读




詹天佑不怕(



),也不怕(



),(



)接受了任务,马上 开始勘测线路。


哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把(



)铲平,哪里要把(



)改小,都要经过勘测,


进行(



)计算。詹天佑经常勉励工作人员


2.




们的工作首先要精密



不能有一点儿马




大概



差不多



这类说法不应该出自工程人员之口



他亲自带着学生和工人,扛着标杆,


背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒 号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的


危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野 外工作。白天,他攀山越岭勘测线路,晚上,


他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合 适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他


总是想∶这是中国人自己修筑的第一条 铁路,一定要把它修好。否则,不但惹外国人讥笑,还


会使中国的工程师失掉信心。



1


、按原文内容填空。



2


、给文中空白处的句子加上标点符号。



3


、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。



4


、在这段话中找出两组近义词。






)——(







)——







5


、读文 章最后一句詹天佑想法的句子,这些想法表现了詹天佑


_______________ _


的思想感


情和


__________ _____


的坚强决心。



2


、课内阅读。




《卖火柴的小女孩》



她的一双小手几 乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火


柴里抽出一根 ,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起


来了,冒 出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的


蜡烛 。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚


和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想

让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。


1


、本文段的作者是


_____ ________


,他被人们誉为


“ ____________ ”。你还读过他


______________

< p>


_____________


这两部作品。



2


、通过阅读和理解,你发现,本文段中 ,小女孩的心情经历了这样的变化:起初,为檫不


檫火柴而


(< /p>





随后,


为火柴带来的温暖而






后来,


又 为火柴的熄灭而







3


、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽


出了一根。”这句话让你体会到


______________




3


、先阅读< /p>


,


再回答问题。




选自《真理诞生于一百个问号之后》




无独有偶。


17


世纪的一个夏天,


英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去,


刚要跨入实 验室大门,阵阵醉人的香味扑鼻而来,他这才发现花圃里的玫瑰花开了。他本想好


好欣赏 一下迷人的花朵,但想到一天的实验安排,便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,


然 后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳


急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后,溅上盐酸的

< br>花瓣奇迹般地变红了,波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么,这


种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这


对化学研究有什么样的意义?这一奇怪的现象以及一连串的问题,


促使波 义耳进行了许多实验。


由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石 蕊地衣中提取的紫色浸液最





2






4



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