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2021年2月11日发(作者：大显神威的意思)

凡卡

(

网友来稿

)

教学目标：

1

．

学 会

10

个生字，

认识

< br>“蘸、

戳、

撇、

醺”

< p>
4

个字。

能正确读写下列词语：

< br>立柜、

生锈、

摩平、

皮袄、

揪着、

稀粥、

逮住、

地址、邮筒、暖炕、圣诞节。

2

．理解课文的内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达

的思想感情。

3

．领悟作者将叙述、信的内容和回 忆插叙结合在一起的表达方

法。

4

．有感情地朗读课文。

教学重点：理解课文的内容，了解 凡卡悲惨的生活遭遇，体会文

中表达的思想感情。

教学难点：

领悟作者将叙述、

信的内容和回忆插叙结合在一起的

表达方法 。

教学准备：课件

教学课时：

2

第一课时

教学目标：学会

< br>10

个生字，认识“蘸、戳、撇、醺”

4

个字。

能正确读写下列词语：

立柜、

< br>生锈、

摩平、

皮袄、

揪着、

稀粥、

逮住、

地址、邮筒、暖炕、圣诞节。

教学过程：

一、导入

介绍本文的作家

二、出示要求课内自学

1

．熟读 课文，了解课文大意及主要表达方式。

2

．理清思路，找准写信的段落，分 清每段中信的内容与联想；

在找准写信的段落的基础上给课文分段。

3

．借助课后思考题，逐段细读，尝试读懂课文。

4

．自学生字新词。

检查学生预习的情况

疏通文章内容

课文写了凡卡什么事？

三、

理清文章的脉络

以信为线索，

课文讲了哪几部分内容 ？你能试着给课文分段吗？

布置作业

第二课时

教学目标：

1

．理解课文的内容，了解 凡卡悲惨的生活遭遇，体

会文中表达的思想感情。

2

．领悟 文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表

达方法。

3

．有感情地朗读课文。

教学过程：

一、探寻写作思路整体感知

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