小学语文1-6年级作文知识点大全(附各类作文范文)
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知识的力量
Tel
小学语文
< br>1-6
年级作文知识点大全（附各类作文范
文）
基
础
知
识
作文是字、
词
、句、段篇的
综
合<
/p>
训练
，它体
现
出
每
位同学的
认识
水平和
文字表达能力。
1.
审题
只有准确地
审
清
题
意，透
彻
理解
题
目的意思，解决好
“
写什
么
”
的
问题
，
写起来才能保
证
不偏
题
，不致于
“
下笔千言，离
题
万里
”
。
这
里教
给
< br>同学
们
三
种审题
方法：
（
1
）分析法：先把
题
目按
词
拆
开
，然后一个
词
一个
词
琢磨
，理解
每
个
词
的意思，弄清它
们
之
间
的
关
系。
如《校
园新事多》可分解
为
“
校园
”
、
“
新
”
、
“
事
”
、
“
多
”
四个
词
，我
们
就
能写
发
生
在校园里的新
鲜
的事，至少要写出两件或两件以上的事。
（
2
）比
较
法：根据所
给题
目，自已
拟
几个相似的
题
目
进
行比
较
，弄清它
< br>们
的写作范
围
和要求。
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如写《我和老
师
》，可自
拟
《我的老
师
》、《我
爱
您，老
师
》
进
行比
较
，找出它
们
之
间
的相同点和不同点，从而确定写作重点。
（
3
）
设问
法：先提出几个
问题
，并考
虑
好其中的重要
问题
，然后
对
照
题
目
对
假
设
的
问题进
行条理清楚
，主次分明，
详
略得当的回答。
如《她
变
了》，可提
问
：
变
之前她是怎
样
< br>的？她
变
的原因是什
么
？
她
变
后是怎
样
的？有哪些人
说
她<
/p>
变
了？另外，
对
于特殊的
题
目要仔
细
< br>推敲，弄清真正的意
义
。
如《温暖》，就不能
专
写天气温暖，而
应
体
现
互相帮助或得到
关怀
爱护
< br>的感受。
2.
确定中心
中心就是文章的灵魂。教
给
大家确定中心的方法；
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第一，要根据
题
目要求确定中心。
如《
< br>记
一位
值
得尊敬的人》要明确<
/p>
题
目的重点是
“
尊敬
”
。
值
得
尊敬的原因，就是文章的中心，写作
时
要
紧
扣
这
个中心。
第二，要根据自己平常的生活
积
累，根据自己平常的生活感受来确定中
心。
< br>如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表
现
王小明的好
品
质
，他
的
优
点。
3.
选择
材料
材料的
选择
、
详
略，都要
为
中心服
务
。常犯的毛病有：
（
1
）中心
不突出，要
说
明的
问题
很多，
头绪纷
繁。
（
2
）
详
略不当，重点不突出，主次
颠
倒。
< br>
（
3
）
选
材平淡，不典型。因此，要注意两点：
第一、
要
围绕
作文中心思想
选择
材料。
第二、要
选择
自己最熟悉的、真
实
的、新
颖
的、典型的事件作
为
材料。
4.
组织
材料
材料的
组织
包括两
项
内容：
一是
对
材料
的安排。哪些先写，哪些后写，使文章
“
言之有序
”
；
< br>二是
对
材料的
处
理。哪些
详
写，哪些略写。要使文章
< br>“
言之有序
”
，就要
合理地分段。
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方法有：
（
1
）按事
情
发
展的先后
顺
序安排材料。
（
2
）按
时间
的推移安排材料。
（
3
）按空
间
顺
序安排材料。
（
< br>4
）按事物几个方面安排材料。
（
5
）
层层
加深中心思想，由浅入深地安排材料。
5.
编<
/p>
写提
纲
提
纲
包括：
中心思
想和段落。
一篇文章分几个
层
次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪
个
详
写，在提
纲
里要反映出来。但又不能写得太
详细
，也不能太
简单
，
要写得
简<
/p>
明扼要，切
实
具体。
如：
作文<
/p>
题
目：有趣的
蜗
牛比
赛
中心（通
过对蜗
牛比
赛
的
记
< br>叙，反映少
年儿童
课
外生活的丰
富多彩，表
现
少年儿童的生活情趣）
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材料安排：
（
1
）我和表弟捉到几只
蜗
牛，想
举
行一次比
赛<
/p>
。（略）
（
2
）
为
参
赛蜗<
/p>
牛命名，做好比
赛
前准
< br>备
。（略）
（
3
）比
赛
中
< br>蜗
牛各自的表
现
。（
详
）
（
4
）比
赛结
果。（略）
（
5
）
结
尾。（略）
6.
开头
与
结
尾
常
见
的
开头
方法有：
（
1
）
开门见
山，直截了当
。
（
2
）<
/p>
说
明情况，交代背景。
（
3
）描写
环
境，渲染气氛。
（
4
）提出
问题
，引人入
胜
。
（
5<
/p>
）巧
讲
故事，引人注意。
（
6
）先
< br>说结
果，倒叙
开头
。
常
见
的
结
尾方法有：
（
1
）事情
完整，自然
结
尾。
< br>（
2
）
总结
主
题
，抒
发
感受。
（
3
）照
应开头
，留有余味。
（
4
）含蓄
结
尾，引人入
胜
。
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7.
过
渡与照
应
过
< br>渡要做到自然灵活、承上启下、
语
言
连贯
、彼此
衔
接。
办
法一般有
过
渡段、
过
渡句及
过
渡
词
三
种
。
上下文之
间
的互相呼
应
，就是照
应<
/p>
。照
应
方法一般有三
种
：
前后照
应
、
首尾照
应
和正文与
标题
照
应
。
8.
修改作文
修改文章包括：修改
错别
字和用
错
的
词
；修改有毛病的句子；修改用
错
的
标
点符号；理清个
别颠
倒的句子和段落；看看
开头
是否吸引人，<
/p>
结
尾
是否有力；看看是否有内容表达不清
楚，不具体的地方；
检查
并修改中
心不
明确，不集中的毛病。
半命
题
作文
（一）写人
1.
掌握人物外表描写的方法
要介
绍
一个
人，首先要把
这
个人的外表特征
讲
清楚。外表特征，一般指
人的
长
相、身材、衣着、
动
作、
语
言和神
态
。描写
时
，一定要写出人物
的特点。所
谓
特点，就是
这
个人与其他人不同的地方
。
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2.
掌握人物心理描写的方法
比
较细
致地
对
人物的思想感情和内心活
动进
行描写，称
为
心理描写。心
< br>理描写，主要写人物的内心活
动
，即人物心里想些什
么
，尤其要写好人
物在特定
环
境中的内心矛盾、斗争。
心理描写有正面描写和
侧
面描写两
种
方法。
正面描写，也叫直接描写，
这
是常用的方法
，一般有以下三
种
：
一是借
用作者的笔
让
人物
倾
< br>吐自己的思想，抒
发
自己的真情
实
感。
常用在第一人称
“
我
”
身上，《十六年前的回
忆
》就是
这种
方法。
< br>
二是直接、客
观
地分析描写人物内心活
动
，
对
文章中的人物的思想
活
动
及
产
生
这种
想法的原因等
进
行合理推
测
。如《
穷
人》一文就是
这种
方法。
三是用回
忆
或梦境、幻
觉
来寄托人物的情思。
3.
掌握
一人一事的
记
叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。
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用一件事写人，一
定要弄明白
“
一件事
”
所包含的意思。
用一件事
写人，一定要把
这
件事情
发
生的
时间
、地点、人物和事情的起
因、
经过
和
结
果都写清楚，
对这
件事的相
关
内容
进
行
“<
/p>
插叙
”
或
“
补
叙
”
，但
要注意略写。
4
.
掌握一文几事
记
叙文的写法。
注意：一是所
选
的几件事都必
须
表
现
同一个人的同一个特点，不能一件
事表
< br>现
一个特点。二是所
选
的几件事
最好不在同一个
场
合，内容不大同
小异
，
应
一件比一件深刻、深入。如《我的伯父
鲁
迅先生》中就
讲
了几
件事，一件比一件深刻。
（二）叙事
1.
掌握
记
叙一件事的方法
所
谓
叙事，就是以完整地叙述一件事的
发
生、
发
展、
结
局来表达作者的
思想感情的一
种
文体。
要把一件事情写清楚，有三
种
方法：
一是按事情
发
展
顺
< br>序写；
二是按
时间
的推移
顺
序写；
三是空
间
位置的
变换
顺
序写。
无
论
按哪
种顺
序都必
须
交代清楚
“
< br>六要素
”
。
2.
掌握
记
叙几件事的方法
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记
叙几件事必
须围绕
一个中心
来写，不能几件事有几个中心。
要写好文
章，要注意几件事
间
的
衔
接、
过
渡。
3.
掌握描写
场
面的方
法
要写好
场
面，离不
开观
察。
< br>观
察
时
要有目的，有重点，有<
/p>
顺
序。
场
面描<
/p>
写以
“
动
”
为
主，要刻画特定
环
境中的活
动
，使整个
场
面有静有
动
、有声
有色、形
象真
实
而富
浓
厚的生活气息。
场
面有两
种
情况：一是自己参加
进
去的；二是自己看到的
场
面。
描写
场
面，要有一定的
线
索，一定的
< br>顺
序，常用以下几
种
方法：
一是由主要的到次要的；
二是定点
观
察，按空
间
顺
序描写，按一定的方位
顺
序去表达；
三是采用移
步换
景法，按自己活
动
的
顺
序去
观
察。
4.
掌握
记
叙活
动
的方法
活
动
是指有目的、有
计
划、有
组织
、有准
备
、有
许
多人参加的一系列行
为
的
总
称。
所有页眉页脚可以轻松去除
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Tel
记
叙活
动
，
< br>开头
也要和
记
叙文一
样
，
先交代一下活
动
的
时间
、地点和人
物，接着写活
动
的
开
< br>始、
经过
和
结
< br>果，重点是写活
动
的
经过
。
（三）写景状物
< br>1.
掌握定点
观
察、描写景物的
方法
写景状物就是指在
观
察的基
础
上，把自然景
色或一些
动
物、植物、建筑
物和其它物
品描写，
陈
述出来的写作方法。
观
察是写景状物的基
础
，
观
察
时
一定要确立好
观
察点，固定了<
/p>
观
察点，
对观
察
对
象按一定
顺
序
进
行
观
察注
意景物出
现
的
顺
序和
变
化。
观
察
时
要
讲
求方法，写景
顺
序有四
种
：
一
是
按
景
物
方
位
来
写
，
由
远
及
< br>近
，
由
近
及
远
，
由
里
到
外
，
由
外
到
里，由上到下，由下到上等；
二是按
时间顺
序写；
三是按
景物
类别
写；
四是按人
们认识
事物的
规
律来写。
所有页眉页脚可以轻松去除
知识的力量
Tel
2.
掌握参
观记
、游
记
的写法
写
这类
文章要注意以下四点：
< br>
一
是
在
文
章
的
开
头
要
简
明
扼
要
地
交
代
清
楚
参
观
的
< br>时
间
、
地
点
、
人
物、
对
象、目的。
二是一定要把参
观
的
过
程写清楚。
三是参<
/p>
观记结
尾可
谈
点
参
观
后的感受工收
获
< br>。
四是要做到点面
结
合，既要突出
“
点<
/p>
”
，又要用
“
面
”
作陪
衬
。<
/p>
写游
记时
，要学会取舍材料。有特点或印象深
刻的要
详
写，一般的景物
要略写。
3.
掌握描写
动
物、植物和物品
记
< br>叙文的写法
写好
动
物要注意四点：
第一，抓住
动
物的外形特征写；
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