小学生作文评语大全《学生精彩妙评》
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小学生作文评语大全
:
《学生精彩妙评》
1
1
、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，
不然，怎么会有那么多不通顺
的句子？〔作文高手
――
张锐评〕
2
、你的字
我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。
〔作文
明星
――
万晶晶
评〕
3
、习
作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。
〔作
文高手
――
刘瑞
评〕
4
、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。
〔作文大
王
――
严福玲
评〕
5
、句
子难以读通，像河水被石头拦住了去路。
〔作文高手
――
张锐
评〕
6
、在
你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难
〔作文大王
――
刘妍
评〕
7
、内
容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。
〔作文明星
――
万晶晶
评〕
8
、读
了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。
〔作文明<
/p>
星
――
万晶晶
评〕
9
、这
篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一
般。
〔作文尖子
――
朱云
评〕
10
、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一
样。
〔作文大王
――
汪艳
评〕
11
、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不
< br>系纽扣？〔作文大王
――
严福玲
评〕
12
、
习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。
〔
作
文明星
――
万晶晶
< br>
评〕
13
< br>、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。
〔作文大
王
――
汪艳
< br>
评〕
14
< br>、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。
< br>〔作
文高手
――
时雷
评〕
15
、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。
〔作文大
王
――
严福玲
评〕
16
、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。
〔作文大
王
――
刘妍
评〕
17
、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
〔作文明
星
――
乔宇
评〕
18
、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
〔作文明
星
――
刘瑞
评〕
19
、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。
〔作文
大王
――
严福玲<
/p>
评〕
20<
/p>
、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
〔作文大
王
――
汪艳
评〕
21
、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
〔作文尖子
――
营
婷婷
评〕
22
、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。
〔作文明
星
――
周雪敏<
/p>
评〕
23<
/p>
、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。
〔作文尖
子
――
李静<
/p>
评〕
24<
/p>
、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的
吗
？
〔作文大王
――
< br>严福玲
评〕
25
、习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗？
〔作
文明星
――
周芳华
评
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《学生精彩妙评》
2
1
、许多词语用得不太合适，就像一个人
的手长到了脖子上一样，让人
看了不舒服。
< br>〔丁逸珊
/
评改〕
2
、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇
汽水，痛快极了。
〔雍庆
/
评改〕
3
、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不
难受？
〔何凡
/
评改〕
4
、那句比喻很精妙，比一只聪明的
狐狸想出的点子还要绝。
〔许娅蓉
/
评改〕
5
、
丢标点现象严重，总共丢了
23
个，你是不是很喜欢把标点当饭
吃？
〔娄维
/
评改〕
6
、作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。
〔万磊<
/p>
/
评改〕
7<
/p>
、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
〔丁逸珊
/
评改〕
8
、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样
才能让
花儿重吐芬芳？
〔雍庆
/
评改〕
9
、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几
段？
〔郭晓莉
/
评改〕
10
、作文中有一句不懂什么
意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感
到莫名其妙。
〔丁逸珊
/
评改〕
11
、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我
心中不
由打了个问号。
〔万磊
/
评改〕
12
、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续
努
力啊，我会为你喊
“
加油
”
的！
〔雍庆
/
评改〕
13
、语句不
很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难
受的感觉。
〔丁逸珊
/
评改〕
14
、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅
，就是找不着攻击的
对象。
〔万磊<
/p>
/
评改〕
15
、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
〔雍庆
/
评改〕
16
、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼
上拍下来呢？
〔丁逸珊
< br>/
评改〕
17
、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
〔戴小文
/
评改〕
1
8
、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
〔丁逸珊
/
评改〕
<
/p>
19
、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读
呢？
多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。〔娄维
/
评改〕
20
、错别字多得像马蜂窝
……
已经是四年级的学生了，怎么还可
以用
拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
〔娄维
/
评改〕
<
/p>
21
、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人
回
味。
〔丁逸珊
/
评改〕
22
< br>、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
〔
宋佳佳
/
评
改〕
23
、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
〔侯秀云
/
评改〕<
/p>
24
、标点打得规规矩矩，如光滑的地
板砖一样。
〔丁逸珊
/
评改〕
25
、字潦草得和
地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
〔范颢
/
评
改〕
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《学生精彩妙评》
3
读着这生动的学生作文评语，心中真有说不出的欣喜和激动。虽然只<
/p>
是只言片语，却处处弥散着小作者们灵动的才思。语言之所以能如此
鲜活，离不开类比、拟人、夸张、通感等多种修辞手法和联想想像的
综合应用；或许，
小作者对这些有关写作的名词术语知之甚少，却已