”

这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发 生过许多

事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆

开头：

童年中留下 许许多多美好的回忆，

这些回忆像一块块美味的甜点，

值得我们 去慢

慢地品尝，细细地体会童年中的酸甜苦辣。

开头：

生活中有着很多美好的记忆，

这些回忆就像一 首首美妙的音乐，

需要我们去慢慢

地感受，静静地回想生活中的 喜怒哀乐。

开头：童年是一串七彩的珍珠，里面充满了童真与 童趣；童年是一道无彩缤纷的彩虹，

编织着无数的天真与快乐；

童年是一曲动听的歌，

跳动着一个个生动的音符。

童年趣事百无

禁忌，

常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒 ，

如果让我形容童年趣事的

话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香 四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个

葡萄架，一个长满了数不清葡萄的 葡萄架

……

，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！

开头：

童年，

就像一 个五彩斑斓的盒子，

里面有许多发光有趣的回忆。

随着时间的流 逝，

有的回忆已被尘封了，而有的回忆却被时间的流水冲刷的更加璀璨。

开头：

童年是一条五彩的河，童年是一道五彩的路， 童年是一座闪亮的桥，

童年是一本

精彩的书。当我翻开它的时候 ，感到十分快乐。却又带着点留恋和向往。

开头：童年像一个 五彩斑斓的盒子，里面装着许多闪光有趣的回忆．其中的一件小事，

每当想起来，总要勾 起我欢悦的回忆。

开头：童年是一杯水，清清的，淡淡的；童 年是一道彩虹，充满色彩，五彩缤纷，让人

回味无穷；

童年是一 个锦囊袋，

装满幻想，

装满理想，

装满 让人回味无穷的酸甜苦乐的事

……

结 尾：

童年趣事是在童年生活中积聚的宝贵财富，

请记住它，

它会让你的生活更加丰富

多彩，会让你的生活充满欢声笑语。

开头：童年就像一条金色河流，它的每 一朵浪花都装着我们幼儿时的往事，这一朵浪

花有惊无险，那一朵浪花快乐无比，

总之，这条河流里承载着我的美丽梦想，飞翔着我幼稚

的童真，但有一 件事我至今仍记忆犹新。

开 头：童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段

伤心的往 事；

有灿烂的，

使人想起童年趣事。

我 在那回忆的海岸，

寻觅着最美丽的贝壳，

啊，

< br>找到了

……

一、场景渲染式开头

1

、

“

铃

——

铃

——

铃

”

下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。

2

、考试又到了，当各科老师公布了考试 的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪。

3

、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了。我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，

凭我的直觉，大概是凌晨

3

点左右。我隐约听见 了父母的谈话声。

二、愿望实践式开头

1

、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元旦就要来临了。

< br>

2

、一次，我对妈妈说：

“< /p>

我已经不小了，应该让我多学一点家务活了。

”

< br>妈妈答应了我的要

求，晚上让学淘米。可以跟水打交道了，我真开心。

三、提示主题式开头

1

、生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我 热

爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折

时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。

2

、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候；步入少年时代的我了终究有许 多第一次。

3

、清晨，家里和往常一 样响起了和谐的交响曲。

四、作铺垫式开头

1

、一打下课铃，

老师就把底卷收走了。和同学们对过数，

我错了一道计算题和一道填空题。

顿时，我像霜打茄子

——< /p>

蔫了。

2

、自 习课

——

大闹天宫。这可是我们大显身手的时候！

“

铃

——”

自习课的铃声响 了，同学

们一个个

“

神采飞扬

”

。因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了。

3

、大扫除刚结束，不知哪个

“

缺德鬼

”

把一团废纸扔在四年级的走廊上。< /p>

五、场景衬托式开头

1

、初冬的校园凉丝丝的。班里那么安静。同学们和往常不一样，都拉着脸，沉 默地坐在教

室里，等着欢送会的开始。

2

、火球般的太阳灸烤着大地，树木被烤得耷拉着头，马路被太阳晒得快要熔化了。我 约几

个同学顶着烈日到广场踢球。

3

、

“

祝你生日快乐，祝你

……”

4

（

6

）班教室里传出了感人的歌声，那是我们为××同学祝

贺生日。

4

、

7

< br>月的骄阳，火烧火燎的。我们村前的几棵大树上，传来了

“

知了，知了

……”

的叫声，

开着热闹 的音乐会。我多么想捉上几只蝉呀！

5

、

“

轰隆隆

”

随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，旋转着，飞腾着，从云

端里落下 来。

6

、一个雨天的下午，妈妈叫我 上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗哗啦

啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞 的路上小心地走着。雨伞被风吹得都撑不住了，雨不停地

打在我身上，裤子下段都湿透了 。

完整事例：例如《一堂有趣的科学课》

开头

：

“

清脆的上课铃声刚止住，马 老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等

东西，快步走进了教室。

”

马老师究竟要干什么？

结尾

：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋 怨道：

“

怎么搞的，这节课时间这么短！

”

还可以参考：

1

、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。

例

1

：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大 狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口

气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。

《狼狗发飙记》

例

< br>2

：想到

2009

年