进行两学一做要做到
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进行两学一做要做到
【篇一:开展
“
两学一做
”
学习教育的总体要求测试题答
案】
【篇二:如何开展两学一做】
如何开展两学一做
一、开展背景及时间
●
什么是
“
两学一做
”?
学党章党规、学系列讲话〃做合格党员
●
开展
“<
/p>
两学一做
”
的目的是什么
?
为深入学习贯彻习近平
总书记系列重要讲话精神〃推动全面从严治
党向基层延伸〃巩固拓展党的群众路线教育实
践活动和
“
三严三实
”
专题教育成果〃进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等
方面存在的问
题〃保持发展党的先进性和纯洁性。
●“
两学一做
”
学习教育对象
“
两学一做
p>
”
学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践〃是
推动党内教育从
“
关键少数
”
向广大党员拓展、从集中性教育向经常
性教育延伸的重要举
措。
●“
两学一做
”
开展时间
党中央决定〃
2016
年在全体党员中开展
“
学党章党规、学系列讲话〃<
/p>
做合格党员
”
学习教育。
《方案》指出〃
“
两学一做
”
学习教育不是一次活动〃要突出正
常教
育〃区分层次〃有针对性地解决问题〃用心用力〃抓细抓实〃真正
< br>把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、总体要求
●
基础在学〃关键在做〃实现
4
个
“
进一步
”
〃
即:
进一步坚定理想信念〃提高党性觉悟
;
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识〃坚定
正确
政治方向
;
进一步树立清风正气〃
严守政治纪律政治规矩
;
进一步强化宗旨观念〃勇于担当作为〃在生产、工作、学习和社会
生活中
起先锋模范作用。
●“
两学一做
”
针对的现实问题是什么
?
即〃着力解决
5
个问题:
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题
;
问题
;
<
/p>
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题
;
着力解决一些党员精神不振的问题
;
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
●
做到
“5
个坚持
”
〃即:
坚持正面教育为主〃用科学理论武装头脑
;
坚持学用结合〃知行合一
;
坚持问题导向〃注重实效
;
坚持领导带头〃以上率下
;
坚持从实际出发〃分类指导。
三、学习教育内容
●
具体学什么
?
1
、学党章党规
a
〃明确基本标准、树立行为规范〃逐条逐句通读党章等
;
b
〃认真学习《准则》和《条例》等党内法规等
;
c
〃学习党的历
史、革命先辈和先进典型等
;
d<
/p>
〃从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中
汲取教训〃守住为人、做事的基准和底线。
2
、学系列讲话
a
〃学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国
治军的重要思
想
;b
〃学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新
理念新思想新战略。
《方案》指出〃学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列
宁主义、毛泽东思
想、邓小平理论、
“
三个代表
”
重要思想、科学发
展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部〃确
定学习的重点
内容。
3
、做合格党员
a
〃做到
“
四讲四有
”
:
讲政治、有信念
〃讲规矩、有纪律〃讲道德、有品行〃讲奉献、有
作为
;
b
〃做到
5
p>
个方面:
引导
党员强化政治意识〃保持政治本色
;
向党中央看齐〃向党的理论和路线方针政策看齐〃做政治上的明白
人
;
密切联系群众〃全心全意为人民服务
;
加强党性锻炼和道德修养〃心存敬畏、手握戒尺〃廉洁从政、
从严
治家
;
保持干事创业、开拓进取的精气神〃平常时候看得出来〃关键时刻
冲得上去。
四、主要措施
1
、围绕专题学习讨论。
a
〃个人自学与集中学习相结合
按照
“
三会
一课
”
制度〃党小组要定期组织党员集中学习
< br>;
不设党小组
的〃以党支部为单位集中学习。党支部每季
度召开一次全体党员会
议〃每次围绕一个专题组织讨论。
b
p>
〃学习讨论要做到
“5
个能否
”
〃
即:
能否坚守共产党人信仰信念宗旨
;
能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关
系
;
能否
努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极
健康生活方式
;
能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩
;
能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
2
、创新方式讲党课。
如何创新
?
党员领导干部要在所在党支部讲党课〃到农村、社区、企业、
学校
等基层单位党支部讲党课。
<
/p>
组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。
要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
注重运用身边事例、现身说法〃强化互动交流、答疑释惑〃增
强党
课的吸引力和感染力。
《方案》提出〃
“
七一
”
前后〃党支部要结合开展纪念建党
95
周年活
动〃集中安排一次党课。
3
、召开党支部专题组织生活会。
年底前〃党支部召开专题组织生活会:
支部班子及其成员对照职能职责〃进行党性分析〃查摆问题<
/p>
;
面向党员
和群众征求意见〃开展批评和自我批评〃针对突出问题和
薄弱环节提出整改措施。
组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4
、开展民主评议党员
以党支部为单位召开全体党员会议〃组织党员开展民主评议:
对照党员标准〃按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评
定的
程序进行评议。结合民主评议〃支部班子成员要与每名党员谈心谈
< br>话。
党支部综合民主评议情
况和党员日常表现确定评议等次〃对优秀党
员予以表扬〃对有不合格表现的党员〃区别情
况给予组织处置。
备注:党员人数较多的党支部〃个人自评和
党员互评可分党小组进
行。
5
、立足岗位作贡献
针对不同群体党员实际情况〃提出党员发挥作用的具体要求:
在农村、社区〃重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度
;
在国有企业和
非公有制企业、社会组织〃重点落实党员示范岗和党
员责任区制度
;
在窗口单位和服务行业〃重点落实党员挂牌上岗、亮
明身份
制度
;
在
机关事业单位〃促进党员模范履行岗位职责〃落实党员到社区报
到、直接联系服务群众制
度
;
在学
校〃重点要求党员增强党的意识〃自觉爱党护党为党〃敬业修
德〃奉献社会。备注:在纪
念建党
95
周年活动中〃评选表彰优秀共
产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6
、领导机关领导干部作表率
p>
党员领导干部要走在前面、深学一层〃严格执行双重组织生活制度〃
以普通党员身份参加所在支部的组织生活。
要召开党委
(
党组
)
会〃专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲
话
;
要以党委
(
党组
)
中心组等形式组织集中研讨〃深化学习效果。
年度民主生活会要以
“
两学一做
”
为主题〃领导班子和领导干部把自
己摆进去〃查找问题。
五、组织领导
“
两学一做
”
学习教育在中央政治
局常委会领导下进行〃由中央组织
部牵头组织实施〃中央纪委机关、中央宣传部、中央党
校配合做好
相关工作。
1
、层层落实责任
各级党委
(
党组
)
要把开展
“
两学一做
”<
/p>
学习教育作为一项重大政治任务〃
尽好责、抓到位、见实效:
p>
省
(
自治区、直辖市
)
和部门
(
系统
)
党委
(
党组
)
要结合实际作出部署安
p>
排〃加强具体指导。县级党委要制定具体实施方案〃保障工作力量〃
加强督促指导把关。