口字家族(写字指导课)
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“口”字家族
写字指导课
鞠洪颖
教学目标:
1
、规范书写姿势,养成良好的书写习惯。
2
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、通过观察、比较,了解“口”以及它在汉字不同位置的特点,进而掌握
“口”的书写规律。
3
、通过欣
赏、评价自己和他人的作品,进行美的熏陶。
教学过程:
一、导入:梳理汉字家族史
同学们,
在你们家中,
谁最小?比你大一辈的是?再大一辈?再大呢?这
是
人类的家族关系。你知道在汉字家族中,谁最小吗?(笔画)笔画会组成?(偏
旁或部首),偏旁和部首再组成?(汉字)。这节课我们就深入了解一下汉字的
家族关系?
二、聆听舒缓的音乐练习笔画
1
、
准备好写字用品,我们先进行笔画练习。
2
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、常见的汉字笔画有哪些?(简介永字八法)
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每个笔画在一个田字格中写两遍。
(小老师念笔画要领,
同学们随着书写。
)
三、学写“口”字。
1
、猜谜语:
我出一个谜语,大家猜一猜:
右边有,左边无,后边有,前边无,凉了有,
热了无。
(谜底:口)
这节课我们重点就研究一下“口”字家族里的字。
2
、观察“口”字:
首先看老师写“口”,仔细观察,怎样才能将“口”写漂亮。
3
、拿出笔,认真写三个。
4
、展示,
评价:
先集
体展示,
老师给漂亮的字戴上小皇冠,
并打出分数
(满
分:
10
分)。
5
、自我评价。
四、研究与“口”有关的独体字
1
、找出口字的独体字,范写。
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在汉字中,
口可是一个大家族,
和它长得像
的兄弟姐妹可多了。
口字加一笔,
1