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2021年2月11日发(作者：滚滚长江东逝水)

活动单元

活动名称

活动目标

表演空间第

1

单元

第

1

课口部操

教学对象

中班幼儿

舌部肌肉的力量

< p>
，

提高唇舌的灵活程度。

1

、

学习语 言艺术中的基本功

：

口腔控制之口部操

，

加强唇部

2

、

学习《口部操》

3

、

认识和了解后，分组进行组合的创作。

重点

操》

准备材料

活

动

1.

学习《口部

课件

操作

简单介绍本课学习内容。

内容

参考语言

课件

备注

“在表演当中，语言是非常重要的，

因

为我们需要通过语言来表现自己。

那

过

导入

程

部分

么，我们说话的时候是通过哪个地方说

活

(

10

出来的呢”

动

min

)

通过提问等形式，引导小朋友感受和

过

认识口腔的各部位（包括嘴唇、牙齿、

)

程

舌头、软腭、硬腭），知道这些部位

Flash

:

的位置以及名称。

2.

⑴

老师分别进行唇部运动的示范和讲

解，并引导小朋友练习。

1

•“在看医生检查口腔的时候，

我们要

Hi

；

BMtrurviv

If!.

■驚：・

iMrM

1

、注意以多种

形式让小朋友

a

■ M

教学

观察、

做什么动作呢张大嘴巴啊！啊！啊

！

”

1

2

部分

模仿

2

.“在用吸管喝可乐饮的时候，

嘟起小

练习。可以老师

(

20mi

嘴巴吸饮料。注意要把整个嘴唇都要露

出来。”

3

•“把嘴唇都合起来，然后用力地

逐个检查，也可

以是请小朋友

跟

着老师的节

奏来

n

)

老师分别进行舌部运动的示范和讲

解，并引导小朋友练习。

老师分别进行口腔综合运动的示范

和讲解 ，并引导小朋友练习。

重复练习。

'

啪！

'

喷气 发出‘啪！啪！啪！’的

声曰。

1

•“小朋友是怎么样吃雪糕舌头伸长舔

舔舔，

比

比看谁的舌头最长，

吃到的雪

糕最多。”

2

.“吃完东西回味极了的时候，

用会用

舌头舔舔

牙齿，让舌头在牙齿跟嘴唇中

间转圈。”

3

•“吃糖的时候，舔舔是什么味道。”

4

•“舌打响。

1

•“像是直升机飞升天空的声音。

首先

,

两个嘴唇放松，然后稍稍地扁嘴，然后

稍稍用力把气喷出来。”

2

•“嘴巴很累了吧，我们就来做一做放

松运动。搓一

hi

搓揉一揉自己两边的腮，

轻轻地拍一拍。”

3

•“提起小颧肌，笑笑笑。

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