常用的团队破冰游戏：串名字游戏文档
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2020
常用的团队破冰游戏：串名字游
戏文档
MODEL TEXT
1
常用的团队破冰游戏：串名字游戏文档
前言语料：温馨提醒，意为教学中作为模范的文章
,
也常常用来指写作的模板。常
常用于文秘写作的
参考
,
也可以作为演讲材料编写前的参考
本文内容如下：
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游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，
第二名学
员轮流介绍，但是要说：我是后面的，第三名学员说：
我是后面的的后面的，依次下去…
…，最后介绍的一名学员要将
前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解
2.[
破冰游戏
]
面对面的介绍
游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转
动，
歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项：
(1)
排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向
相反。
(2)
歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并
相
互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。
3.[
破冰游
戏
]
我是谁
?
1
活动目标：
1.
协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。
2.
增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。
活动程序：
(
一
)
教师发给每位学生一张
a4
影印纸。
(
二
)
学生两两分组，
一人为甲，一人为乙
(
最好是找不熟悉的同学为伴
)
(1)
.
甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」
，乙则在
a4
纸
上记下甲所说之特质，历时五分钟。
(2).
教师宣布活动的规定为：
「自
我介绍者，在说了一个缺
点之后，就必须说一个优点」
。
(3).
五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，
而甲做记录。
(4).
五分钟后
，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背
面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享
做此活动的心得或感
受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难
?
为何会如此
?
个
人使用那些策略度过这五分钟
?
」
。两
人之中须有一
人负责统整讨论结果。
(
< br>三
)
学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人
。
(1).
两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨
论的结果。
(2).
分享后，教师请每位同学将其签名之
a4
纸
(
空白
面朝上
)
传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对
此位同学
的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」
。
写完之后则
依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。
(3).
每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。
1
(
四
)
全班学生回到原来的位子
(1).
教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收
获。
(2).
教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。
6.
铁钉
说明
:
请问有没有人玩过这个
?
不是要大家
吞铁钉，请放心。
请将
12
根铁钉放在
铁钉头上，不可以碰到木头，脑筋急转弯的答
案就不必了。可能和不可能都是答案之一，
取得共识就好。另外，
说明一下，铁钉盒只是为了装铁钉方便，没有任何蹊跷，各位不<
/p>
用研究了。
规则
< br>(1).
不可以使用外力
(2).
不可以使用暴力
(3).
不可以使用念力
debrief(
举例
):
1).
答案很重要，但刚才的过程更重要
2).
到底可不可能，会不会因为别人的一句话，你就受影响
?
3).
或是自己就认为不可能，所以它永远都没有机会
< br>?
4).
会不会因为自己的一句话就让别人觉得不
可能
?
4.[
破冰游戏
]
大树与松鼠
适
合人数：
10
人以上
材料及场地：无
适用对象：所有学员
时间：
5-10
分钟
操作程序
1
1)
、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双
手
搭成一个圆圈
;
一人扮松鼠，并站在圆圈中间
< br>;
培训师或其它没
成对的学员担任临时人员。
2)
、培训师喊松鼠，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原
来的大树，重新选择其他的大树
;
培训师或临
时人员就临时扮演松
鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3)
、培训师喊大树，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原
先
的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员
就应临时扮演大树，落单的
人应表演节目。
4)
、培训师喊地震，扮演大树和松鼠的
人全部打散并重新组
合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或
插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
5.
[
破冰游戏
]
分组游戏
1)
、寻找对象：
第一步：学员围成一个圆圈
--
组织者说
lookup
、
lookdown
、
lock--
< br>学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两
人的目光相对时，则拍手
、出场交谈
--
交谈
3
分钟
--
没对上的继
续。
第二步：学员分列两行，结对的伙伴面对面站立
--
各自后退
5
米
--
蒙上眼罩
--
发出
声音，寻到对象
(
不可用学员名字、公司名
称
)
2)
、左、中、右
组织者问以下问题：
1
早上起床时，是从左边下床
?<
/p>
右边下床
?
--
< br>从左边下床的站左边，从右边下床的站右边，记不清的站
中间
早上穿鞋时，先穿左边的鞋
?
先穿右边的鞋
?
--
先穿左脚的站左边，先穿右脚的站右边，记不清的站中间
以此种办法将学员分成三大组。
3)
、谁是勇士
?
如果依上法分成的三组人数悬
殊过大，则继续分组，按以下
办法：
请大家自由组合，寻找另外两位与自己相象的伙伴，分成三
人一组。
然后提问：
(1)
、谁愿意第一个站起来
?
(2)
、谁愿意第二个站起来
?
由此，将学员分成三批。
6.[
破冰游戏
]
训练幽默乐观的游戏
情绪有正性与负性之分。
有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽
默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦
虑、恐惧
则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导
致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决
中的强大作用。
更可以训练你的幽默和乐观的情绪。
这个游戏要求你和一
些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯
的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的
叫声。
1
下面一表决定你要学的动物是什么：
你姓氏汉语拼音的第一字母动物名称
a--
f
狮子
g--l
海豹
< br>m-
-r
猩猩
s--
z
热带鸟
现在选择一个伙伴
(
最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人
作
为伙伴
)
。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫
，
至少
10
秒钟。点评：
在这个简单的游戏中，你的感觉如何
?
你是否感到既幽默有
趣又有些尴尬
?
这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时
已是笑声满堂。也许不
管你模仿的动物是什么，最后你的表现都
是傻驴一头。
<
/p>
你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创
造性的
发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，
获得满堂喝采，或者逗得大家
捧腹大笑
?
而在游戏中，感到尴尬的
心
理却会使你羞于开口
?
假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口
。
正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的
时候，
不要忘记幽默可以使你保持乐观。
7.[
破冰游戏
]
猜猜我是谁
目标：使初步认识的队员再次彼此认识
道具：不透明的幕布一条
规则：
1)
、参加的人员分成两边
2)
、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己
3)
、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下
1
4)
、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面
对
面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先
说出对面成员姓名或绰号者
为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。
5)
、第二阶段两
边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，
训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成
员靠组内成员提示
(
不可说出姓名、绰号
)
，以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，
胜者可将对面成
员俘虏至本分组。
6)
、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。
引导讨论：
(1)
、各位如果继
续玩下去谁会赢
?
那谁会输了
?
(2)
、我们所设计的这个游戏是
no
losernowinner
(3)
、那这是什么意思，也就是双赢的概念
注意事项：
(1)
、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公
平性及趣味性。
(2)
、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时
跌到。
(3)
、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。
(4)
、组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。
(5)
、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。
(6)
、本活动不适用于不熟悉的团队。
变化：
(1)
、可增加幕布前代表人数
;
1
(2)
、可让组员背部贴紧幕
布，另一分组凭其轮廓猜出其姓
名或绰号。
(3)
、可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对
方队友姓名或绰
号，全部叫完前不可重复。
13.[
破冰游戏
]
猜变化
概要：猜出排列顺序有无变化的游戏
方法：
1)
、十到十五位队员全部排好坐在椅子上，而被选出的两个
观察者，花一分钟来记下排列
顺序。
2)
、观察员走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置。
3)
、观察员进来后要说出谁和谁换过位置，先猜中的观察员
获
胜。
8.[
破冰游戏
]
代号接龙
内容：这个游戏乃在于训练个人
的反应力和记忆力，以最快
的速度判断自己的所在位置。
方法：
(1)
人数在
10
个人以内最适合
(2)
参加者围成一个圆圈坐着，先选出
1
人做鬼。
(3)
参加者，
以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就
是自己的代号，每个当鬼的人都是
1
号，鬼的右边第一位是
2
号，
依次为
3
号……
(4)
游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说
1
、
2
，其意思就
是由第
1
个人传给第
2
个人的意思。
1
(5)2
号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，
例<
/p>
?quot;2
、
5
的话，
2
当时就是自己的代号，
5
则是自己想传达者
的代号，此数字可以自由选择。
(6)
如此一直进行比赛。
(7)
如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。
(8)
鬼的代号是从
1
开始，所以当鬼
换人的时候，则所有人
的代号重新更改。
重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之
快慢，所以应当培养
良好的灵敏反应。
9.[
破冰游戏
]
交换名字
内
容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名
字，可说是耳熟不过了，但若临
时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法：
(1)
人数在
10
个人最适合
(2)
参加者围成一个圆圈坐着。
(3)
围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
(4)
以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
(5)
当主持人问及张三先生，你今天早上几点起床
?
时，真正
的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：恩
，
今天早上我
7
点钟起床
!
。
。
。
< br>。
。
。
(6)
当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被
淘汰。
(7)
最后剩下的一个人就是胜利者。
1