物理知识点总结：牛顿第一、第二、第三定律
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牛顿第一、第二、第三定律知识点总结
牛顿第一定律
1
．历史上对力和运动关系的认识过程：
①亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
②伽利略的想实验：否定了亚里士多德的观点，他指出：如果没有摩擦，一旦物体具有某一速度，< /p>
物体将保持这个速度继续运动下去。
③笛卡儿的结论：如果没有加速或减速的原因，运动物体将保持原来的速度一直运动下去
。
④牛顿的总结：牛顿第一定律
<
/p>
2
．伽利略的“理想斜面实验”程序内容：
①
(
事实
)
两
个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
②
(
推论
)
如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。
③
(
推论
)
减
小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
④
(
推论
)
继
续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平，小球沿水平面做持续的匀速直线运动。
⑤
(
推断
)
物体在水平面上做匀速运动时并不需要外力来维持。
此实验揭示了力与运动的关系：
①力
不是
维持物体运动的原因，而是
改变物体运动状态的原因，物体
的运动并不需要力来维持。
．．
．．
②同时说出了一切物体都有一种属性
(
运动状态保持不变
的属性
)
只有受力时
运动状态才改变。
．．．．
这种运动
状态保持不变
的属性就称作惯性。
．
．．．
即：
一切物体具都有保持
原来匀
速直线运动状态或静止状态的性质，这就是惯性。
．．
3
．对惯性的理解要点：
①
惯性是物体的固有属性，即：保持
原来运动状态不变的属性，不能克服，只能利用。与物体的受力情
况及运动状态无关。任
何物体
,
无论处于什么状态
,
不论任何时候，任何情况下都具有惯性。
②
惯性不是力，惯性是物体的一属性
(
即保持原来运动不变的属性
)
。不能说“受到惯性”和“惯性作用”
。
力是物体对物体的作用，惯性和力是两个绝然不同的概念。
③
物体的运动状态并不需要力来维持
，因此惯性不是维持运动状态的力
.
④
惯性的大小：体现在运动状态改变
的难易程度，
(
即是保持原来运动状态的体领强弱
)
，
,
其大小由质量
来决定。质量是惯性大小的唯一量度。质量大，运动状态较难改变，即惯性大。
⑤
惯性与惯性定律的区别：
惯性：是
保持原来运动状态不变的属性
．
．．
惯性定律：
(
牛顿第一定律
)
反映
物体在一定条件下
(
即不受外力或合外力为零
)
的运动规律
．
．
．．．．
牛顿在《自然哲学的数学原理》中提出了三条运动定
律
(
称为牛顿三大定律
)
奠定了力学基础
4
．牛顿第一定律
< br>内容：一切物体总保持匀速直线运动或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
< br>
揭示了力不是维持物体运动的原因
,
< br>而是改变物体运动的原因
.(
即是产生
< br>a)
两层含义：
(1) <
/p>
物体总有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质是物体的一种固有属性
,
（惯性）
物体的运动并不需要力来维持。
1
牛顿第一、第二、第三定律知识点总结
(2)
要使物体的运动状态改变，必须施加力的作用，即力是
改变运动状态的原因。
说明：
①不是
由实验直接总结出来的规律，牛顿以伽利略的理想实验为基础，总结前人的研究成果而推理
得出的理想条件下的规律。
②成立条件是物体不受任何外力
,
是理想条件下所遵循的规律，实际生活中
,
不受外力作用的物体是没有的
理解：
(1)
运动是物体的一种属性，物体的运动并不需要力来维持。
(2)
它定性地揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状
态的原因，是使物体产生加速度的原因。
(3)
定律说明任何物体都具有的一种性质
-----
惯性
(4)
不受力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证。但是建立在大量实验现象的基础上，
通过思维的逻辑推理而发现的。它告诉人们研究物理问题的另一种方法：通过观察大量的实验现象，
利用人的逻辑思维，从大量的实验现象中寻找规律。
(5)
牛一定律是牛二定律的基础，不能简单地认为它是牛二定律不受外
力时的特例。
牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系。牛
顿第二定律定量地给出力与运动的关系。
(6)
运动状态改变的理解：
(
是速度的改变
)
< br>速度是描述物体运动状态的物理量，物体的速度变化了，即是物体的运动状态发生了改变。
运动状态改变的类形：速度大小的变化，速度方向的变化，速度的大小和方向
同时改变。
知识简析
一、牛顿第一定律
1
、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．
说明：
（
1
）物体不受外力是该定律的条件．
（
2
）物体总保持匀速直线运动或静止状态
是结果．
（
3
）直至外力迫使它改变这种状态为止，说明力是产生加速度的原因
．
（
4
）物
体保持原来运动状态的性质叫惯性，惯性大小的量度是物体的质量．
< br>（
5
）应注意：①牛顿第一定律不是实脸直接总结出来的
．牛顿以伽利略的理想斜面实脸为基拙，加
之高度的抽象思维，概括总结出来的．不可能
由实际的实验来验证；
②牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特
例，而是不受外力时的理想化状态．
③定律揭示了力和运动的
关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因．
< br>2
、惯性：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质．
说明：①惯性是物体的固有属性，与物体是否受力及运动状态无关．
②质量是惯性大小的量度．质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小．
有的同学总认为“惯性与物体的运动速度有关，速度大，惯性大，
速度小，惯性就小”
，理由是物体
的运动速度大，不容易停下来
，产生这种错误的原因是把“惯性大小表示运动状态改变的难易程度”理解
成“惯性大小
表示把物体从运动变为静止的难易程度”
，实际上，在受到相同阻力的情况下，速度大小
不
同的质量相同的物体，
在相等的时间内速度的减小量是相同的
，
这说明它们的惯性是相同的，
与速度无关。
< br>
2
牛顿第一、第二、第三定律知识点总结
牛顿第二定律
实验：用控制变量法研
究：
a
与
F
的
关系，
a
与
m
的关系
知识简析
一、牛顿第二定律
1.
内容：
物体的加速度跟物体所受合外力成正比，跟物体的质量成反比；
a
的方向与
F
合
的方向总是相同。
2.
表达式：
F=ma
或
a
<
/p>
F
合
m
用动量表述：
F
合
P
t
揭示了：①
力与
a
的因果关系
，力是产生
a
的原因和改变物体运动状态的原因；
．．．．
②
力与
a
的定量关系
< br>．．．．
3
、对牛顿第二定律理解：
（
1
）
F=ma
中的
F
为物体所受到的合外力
．
（
2
）<
/p>
F
＝
ma
中的<
/p>
m
，当对哪个物体受力分析，就是哪个物体的质量，当对一个系统
（几个物体组成一个系
统）做受力分析时，如果
F
是系统受到的合外力，则
m
是系统的合质量．
（
3
）
F
＝
ma
中的
F
与
a
有瞬时对应关系
，
F
变
a
则
变，
F
大小变，
a
则大小变，
F
方向变
a
也方向变．
（
4
）
F
＝
ma
中的
F
与
a
有矢量对应关系，
a
的方向一定与
F
的方向相同。
（
5
）
F
＝
ma
中，可根据力的独立性原理求某个力产生的加速度，也可以求某一个
方向合外力的加速度．
（
6
）
F
＝
ma
中，
F
的单位是牛顿，
m
的单位是
kg
，
a
的单位是米／秒
．
（
7
）
F
< br>＝
ma
的适用范围：宏观、低速
4.
理解时应应掌握以下几个特性。
(1)
矢量性
F=ma
是一个矢量方程，公式不但表示了大小关系，还表示了方向关系。
(2)
瞬时性
a
与
F
同时产生、同时变化、同时消失。作用力突变，
a
大小方向随着改变，是瞬时对应关系
(3)
独立性
(
力的独立作用原理
) F
合
产生
a
合
；
F
x
合
产生
a
x
合
；
F
y
合
产生
a
y
合<
/p>
当物体受到几个力作用时，每个力各自独立地使物体产生一个加
速度，就象其它力不存在一样，这个性
质叫力的独立作用原理。
因此物体受到几个力作用，
就产生几个加速度，
物体实际的加速度就是这几个
加速度的矢量和。
(4)
同体性
F=ma
中
F
、
< br>m
、
a
各量必须对应同一个物体
(5)
局限性
适用于惯性参考系
(
即所选参照物必须是静止或匀速直线运
动的
,
一般取地面为参考系
)
；
只适用于宏观、低速运动情况，不适用于微观、高速情况。
牛顿运动定律的应用
1
．应用牛顿运动定律解题的一般步骤：
(1)
选取研究对象
(2)
分析所选对象在某状态
(
或某过程中
)
的受力情况、运动情况
(3)
建立直角坐标：其中之一坐标轴沿的方向
然后各力沿两轴方向正交分解
(4)
列出运动学方程或第二定律方程
F
合
=ma
合
；
F
x
合
=ma
x
合
；
F
y
合
=ma
y
合
用
a
这个物理量把
运动
特点和
< br>受力
特点联系起来
(5) <
/p>
在求解的过程中
,
注意解题过程和最后结
果的检验
,
必要时对结果进行讨论
.
3
2
牛顿
第一、第二、第三定律知识点总结
2
．物理解题的一般步骤：
(1)
审题：解题的关键，明确己知和侍求，特别是语言文字
中隐着的条件
(
如：光滑、匀速、恰好追上、
< br>距离最大、共同速度等
)
，看懂文句、及题述的物理现象
、状态、过程。
(2)
选取研究对
象：可以是单个物体，也可以是几个物体组成的系统。
(
用整体
法或隔离法
)
；寻找所研
究物理状态和
过程。
(3)
分析所选对象在某状
态
(
或某过程中
)
的受力情况、运动情况、做功情况及能量的转化情况，画出受
力或运动草图。
(4)
依对象所处状态或过程中的运动、
受力、
做功等特点；
选择适当的物理规
律。
（牛二、
及运动学公式；
动量定理
及动量守恒定律；动能定理及机械能守恒定律）在运用规律前：设出题中没有的物理量，
建立坐标系，规定正方向等。
(5)
确定所选规律运动用何种形式建立方程
(
有时要运用到几何关
系式
)
(6)
确定不同状态、过程
下所选的规律，及它们之间的联系，统一写出方程，并给予序号标明。
(7)
统一单位制，求解方程（组）代入数据求解结果。
(8)
检验结果，必要时要进行分析讨论，最后结果是矢量的
还要说明其方向。
3
．
力、加速度、速度的关系
(1)
F
合
的方向决定了
a
的方向。
F
合
与
a
的大小关系是
F=ma
，不论速度是大、还是小、或为
零，都有
a
。
只有
F
合
=0
加速度才能为零，
一般情况下，合力与速度无必然的联系。
(2)
合力与加速度同向时
,
物体加速。反向时
,
减速。
(3)
力与运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，产生
a
的
原因。
即：力
加速度
速度变化
(
运动状态变化
)
(4)
某时刻的受力决定了某时刻的
a
，加速度大小决定了单位时间内
速度变化量
的大小，与速度大小无必
．．．．．
然联系。
(5)
a
的定义式和决定式的区别
F
合
v
定义式
a=
定义为速度的变化量与所用时间的比值；
决定式
a
说
明了
a
与所受的
F
合
和
m
有关。
t
m
4
．动力学的两大基本问题求解：
受力情况
运动情况
联系力和运动的桥梁是
a
关键：分析清楚受力情况和运动情况。弄清题给物理情境，
a
是动力学和运动学公式的桥梁
受力情况
牛顿第二定律
a
运动学公式
运动情况
5
．连接体处理方法：
连接体：由两个或几个物体组成的物体系统，称连接体。特点：各个物体具有共同的加速度。
隔离体：把其中某个物体隔离出来，称为隔离体。
整体法：连接体各物体具有共同的加速度，求整体的加速度可把连接体视为一个整体。
隔离法：求连接体间的相互作用力，必须隔离出其中一个物体，对其用牛顿
第二定律，此法称为隔离法。
注意辩明：每个隔离体运动方向及加速度方向。
两方法一般都以地面作为参考系，单用隔离法一般都能解决问题，但有时交叉使用，可使解题简捷方便
。
4
a