2019年上海市中考作文

巡山小妖精
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2021年02月11日 06:25
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2021年2月11日发(作者:藏族节日)


2019


年上海市中考作文“这事,真带劲”解析




巧夫子:杨巧铃





2019



6



15


日 上午


9:00-10:40



上海市一 年一度的中考拉开了序幕,


第一场语文卷考试,


此次作文仍是按 照历年上海作文的出题思路


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命题式作文,即:


“这事,真带劲”


。对于考


生而言,相比以往上 海中考试题来讲,今年考题降低了审题难度。




u2019


年上海市中考作文题目特点解析




在解析作文题目之前,让我们回顾一下上海往年的出题:




2018


年上海市中考作文题:真的 不容易




2017

< br>年上海市中考作文题:就这样,埋下一颗种子




2016


年上海市中考作文题:没想到,真没想到



2015


年上海市中考作文题 :不止一次,我努力尝试




2014


年上海市中考作文题:这里也有乐趣




往年都是短语形式,


短语的提示好处是回给我们一些背景、


次数或者频率等提示,


上海出题


倾向于要求 考生写自己亲身经历的事情,


或者亲眼目睹的事情,


然后得出人 生观或价值观的


体悟。



< p>
2019


年,今年的题目,


“这事,真带劲”这是 个主谓短语,从写作倾向上看,与往年的出题


形式非常相近。但是要想写出深意来,还要 看考生的扣题和写作的厚度。




20 19


年上海市中考作文题目:这事,真带劲




本次题目可以分开理解:




1




这事,这是主谓短语中的主语部分,而且“这事”中的“这”是代词,这就注定了这个


题目锁定的是时间点,而不是时间段。那么,


“这”

< br>,可以写自己亲身经历的事,或目睹别人


做的事,或亲耳听到别人做的事……




2




“真带 劲”



“带劲”的意思是两个:一是有力量

,


有生气;另一个意思是:引起兴趣




“真”是程度副词,体现出的这事带来的带劲程度。







所以,本题要求考生在写作审题时,扣住“带劲”


,体现真善美的方 向写作。




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“万象归四法”解析


2019


年上海市中考作文“这事,真 带劲”




之前我分析过上海市中考作 文题目解析的时候,


解析过在课堂上讲过的万象归四法。


当然不


同的老师或学校分类也有所不同,或者按照这个思路,分类很多。有的分为


6


种、


8


种、


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种等,其实,对于考生来讲,分类越多,越不容易运用和归类。


“万象归四”法,是巧夫子


网络课堂中,一个学生给我的灵感得得名。那 么


2019


年上海市中考作文题目“这事,真带


劲”如何运用这四个类型实现中考作文的千变万化的无缝链接呢,实现“化万为一”呢?




中考作文的命题方向有四大类:







1


、成长感悟类







2


、感恩感动类







3


、励志素养类







4


、审美感悟类




接下来,我们就用巧夫子的“万象归四”法来进行审题立意构 思。







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第一种:成长感悟类写法




一、成长感悟类



< br>考生可以通过以小见大的方式,来触发思想的领悟或感触,进而体现主旨。




比如:




严格的军训生活,


让我尝到风雨和酷暑的痛苦,


也尝到超越后的快乐。


军训这件事,


真带劲,


让我挑战了自己,超越了自己!




1




开篇点题




2




自然描写,衬托心境




3




写背景介绍,引出下文




4




触动点:




具体可以这样展开:




挺立在迷彩服中间,我似乎闻到太阳炙烤橡胶跑道糊焦的味道,闷热的空气几乎让人窒息。

< p>
帽子下的连长的汗水顺着脸颊悄然滑落,然而,他却不顾这些,继续给我们布置任务


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队跨栏!这是我最不擅长的项目,看着一个 个同学,将一米多高的跨栏上轻松越过,胆怯和


恐惧,笼罩着自己,似乎隔着一层透明玻 璃,明明路途清晰,却挡在千里之外。






果不其然,失败像阴霾的天空,看 不到一丝丝的透亮的希冀。摇头、叹息、难堪,又一次


敲响内心。连长走过来说:


“快不过去的不是你的腿,而是你的心。你提前判定了死刑,所


以,从 心里要相信自己才可以。


”望着他坚定的眼神,我又重新尝试了一次,果然成功地跨


过了心理的障碍,余下阵阵掌声……




…………………………




…………………………







5




发生感触




这件事,真的很带劲!克服困境后,我学会了充满自信超越自己,同时也明白了:凡事,全


力以赴的道理……




6




深化主旨,首尾呼应




当然考生可以根据不同的经历,来选择不同素材。







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第二种感恩感动类




二、感恩感动类




这种可以展示,这个可以打破以往的方式,不写得到,而是付出




如:


能有这样的机会,


照顾生病的奶奶,


真带劲,


让我体会到了如何关爱家 人和付出的快乐。







1




开篇点题




2


、引出下文——引出奶奶生病……




3


、写奶奶的病情状态,突出年迈和 自己的焦灼。回忆过去,奶奶在照顾我时的细致和温暖


的场景……



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