七年级上册教材全解

温柔似野鬼°
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2021年02月11日 07:50
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2021年2月11日发(作者:施工管理流程)


七年级上册教材全解




01










●学习目标



1


.知识与能力



整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。



2


.过程与方法



精读时,你将学会以小见大、结尾升华主题的写作方法。



3


.情感价值观


细读品味后,你还会从文中受到尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感熏陶





●文题全解



1


.题目解说







散步的意思是随便走走,是一种休息方式。本文主要写的就是作者一家三代四口人一次


典型的散步经历。所以文题就是文章主要内容的高度浓缩,也是文章的线索,作者通过把散


步中几个相关的细节连缀起来,从而揭示祖孙三代人互敬互爱的这个主题。

< br>


2


.作者简介







莫怀戚,当代作家。



3


.背景资料







本文选自


1985



8



2


日的《中国青年报》


。作者写此文之前,确实有一次全家三辈四


口人散步的亲身经历,里面的 真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致,但作者并没有产


生创作动机。


1985


年,作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知:在美国人眼里 ,中


国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的,而在美国是不可想像的。作者听后感 慨不已:


我们自己丢掉的,发达国度的人却拾起来。于是作者开始重新审视这份看起来很 陈旧已无什


么价值的民族遗产。写作的念头就此产生了。




●正文全解




1


.句段全解







我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。



散:


s


ǎ


n


散文,松散;


s


à


n



开,散步








【段解:这段交待事件:散步;地点:田野;人物:我、我的母亲、我的妻子、我的儿子。属 于“开


门见山”开头法。




母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为

如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。



信服:相信并佩服



她现


在很听我的话 ,就像我小时候很听她的话一样。



句解:这句话表达了一个中 年儿子与老


年母亲所特有的骨肉深情。儿子小时候听母亲的话,说明儿子是好儿子,母亲 是好母亲;母亲老了,听成


年儿子的话,说明母亲懂得尊重儿子,而儿子也懂得关心老人 。母子之间的感情是亲切的、和谐的、始终


如一的。









段解:这段交待了散步的缘由


(


原因


)


。并且为 下文背母亲埋下了伏笔。








天气很 好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总


算来了。我的母亲又 熬过了一个严冬。



熬:á


o


熬夜;ā


o


熬菜。严冬:寒冷的冬天

< p>







这南方初春的田野,大块小块的新 绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的


嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这 一切都使人想着一样东西——


生命。








段解:这两个自然段是一个过渡。其中第四自然段描绘了新绿、嫩芽、冬水,展现了春天的气 息,


生命的呼唤,写得富有诗意。读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳,衬托了作者 一家散步时祥和、欢


乐的情绪。语言清新,文字优美。








我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫 起来:


“前面


也是妈妈和儿子,


后面也 是妈妈和儿子。




句解:写出了儿子 的天真可爱、聪明智慧,话里


充满了生活的情趣。


< p>
我们都笑了。








段解: 这一段开始入题,用儿子的话为下文所要揭示的深刻思想内容做铺垫。








后来发生了分歧:



分歧


q


í:不一致,有差别



母亲要走大路,大路平顺;我的儿


子要走小路,小路有意思。不 过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习


惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他 还习惯听从他高大的父亲;



句解:这两


句话中前后加点的词不能互换。她“早已习惯”写的是上一代母子关系,他“还习惯”写的是下一代父子


关系。同是一个“我”


,在母亲眼里是“强壮”的,而在儿子的眼里则 是“高大”的。用词符合实际、准


确恰当。


< br>妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,



霎(


sh


à)时:时间短



我感到了


责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各


得其所,



各得其所:每一个人或事物 都得到合适的安顿。



终不愿意。我决定委屈儿子,因


为我伴同他的时日还长。



时日:时间和日期。



我说:


“走大路。

< br>”



句解:走大路方便老人。


“ 我”理所当然地照顾母亲。反映了对母亲的尊敬和孝顺。








但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:


“还是走小路吧。




句解:走小路孩子


感兴趣。母亲慈祥,想让孙子高兴,改变了主意。反映了母亲对孙子的喜欢和爱护。


“走 大路”


“”走小路”


这两处细节描写,具体体现了一个幸福的家 庭在散步中互敬互爱的融洽气氛。



她的眼随小路望去:


那里有金色的菜花,


两行整齐的桑树,


尽头一 口水波粼粼的鱼塘。



粼粼


(1


í


n)


:形容


波光。




句解:叙事中穿插景物描写,展现 春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望。




“我走


不过去的地方,你就背着我。


”母亲对我 说。








段解:这两个自然段写“我:爱幼 ,更尊老;母亲听从儿子,更爱孙子。展现了一家人相互体谅、


生活和谐的画面。








这样,


我 们在阳光下,


向着那菜花、


桑树和鱼塘走去。

< br>到了一处,


我蹲下来,



蹲:< /p>


d


ū


n


蹲下; 樽


z


ū


n


:酒 樽



背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲

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