一年级语文下册知识点归纳总结
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人教版小学语文一年级下册知识点归纳总结
识字
（一）
1
多音字
着
藏
长
落
看
行
处
觉
2
近义词与反义词
（
1
）
近义词：
鸣——叫
瞧——看
闻——听
到处——处
处
融化——溶化
复苏——苏醒
到底——究竟
争论——争
辩
挑选——选择
仔细——细心
满意——满足
格外——特
别
美丽——漂亮
茁壮——强壮
（
1
）
反义词：
软——硬
睡——醒
轻——重
对——错
有——无
多——少
忙——闲
早——晚
融化——凝固
复苏——沉睡
大意——小心
马虎——仔细
弯曲——笔直
一枝独秀——百花齐放
3
成语
春暖花开
春风拂面
万里无云
五颜六色
百花盛开
欢歌笑语
4
常见的识字方法：依形辨音
[
形声字：形声字是在象形字、指事字、
会意
字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的
意符（形旁）和表示声
音类别的声符（声旁）组合而成。
]
5
观察与表达能力训练：描画自己看到的春天
识字（二）
1
多音字
教
正
乐
都
行
干
和
得
背
2
近义词与反义词
（
1
）
近义词：
改正——纠正
认真——仔细
提醒——提示
疲劳——疲惫
奇妙——巧妙
精彩——出色
建议——提议
喜欢——喜爱
高兴——愉快
明白——知道
暖和——温暖
舒适——舒服
悄悄——静静
惊奇——奇怪
照料——照顾
愉快——快乐
商量——商议
愿望——心愿
偷偷——悄悄
（
2
）
反义词：
爱——恨
对——错
胖——瘦
好——坏
深——浅
里——外
认真——马虎
讨厌——喜欢
高兴——生气
明白——糊涂
进去——出来
暖和——寒冷
舒服——难受
平常——奇怪
愉快——悲伤
离开——回来
生病——康复
3
句式“我替（给、帮、为）某某
做
„„
”
4
同一形旁形声字的积累
5
一字
多义的体会和理解（
“张”
）
6
口语交际：把自己的想法与家长交流，交换意见
识字（三）
1
多音字
佛
还
2
近义词与反义词
（
1
）
近义词：
着急——焦急
仿佛——好像
赶忙——连忙
办法——主意
茂盛——茂密
活泼——活跃
处处——到处
忽然——突然
可口——好吃
帮助——帮忙
认真——专心
准备——预备
严厉——严肃
参观——观赏
顺手——随手
五颜六色——五光十色
（
2
）
反义词：
热——凉
远——近
高——矮
重——轻
香——臭
哭——笑
送还——借来
稀疏——茂密
愚蠢——聪明
难吃——可口
呆板——活泼
讨厌——喜欢
丑陋——美丽
马虎——认真
消失——出现
专心——粗心
严肃——活泼
瓢泼大雨——蒙蒙细雨
3
成语
山清水秀
万紫千红
和风细雨
鸟语花香
4
句式转换：
“
ACBB
的”
“
BB
的
AC
”
鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋
小路长长的——长长的小路
杨树高高的——高高的杨树
5 <
/p>
知道陈述句、疑问句、感叹句这三种句型，能领悟其差异，读出各自的
语气
美丽的小路不见了。
（陈述）
美丽的小路怎么不见了？（惊讶）
我
一定要把美丽的小路找回来！
（意愿）
6
形近字辨别
部分偏旁部首不同，或者笔画多与少
7
会意字初识与体会：秋
（会意是用两个或两个以上的独体字根据意义
之间的关系合成一个字，综合
表示这些构字成分合成的意义）
8
口语交际：日常生活现象的调研与思考
识字（四）
1
近义词与反义词
（
1
）
近义词：
站——立
摇——摆
展开——张开
透亮——透明
纵声——放声
特别——非常
感谢——感激
快乐——高兴
焦急——着急
连忙——赶忙
潮湿——湿润
信息——消息
控制——掌握
难受——难过
笑呵呵——笑嘻嘻
（
2
）
反义词：
后——前
闲——忙
美——丑
真——假
弯——曲
新——旧
借——还
展开——合拢
高兴——难过
大意——小心
干燥——潮湿
难看——美丽
笑嘻嘻——气冲冲
闹哄哄——静悄悄
2
词语的搭配（一个形容词与多个名词）
青青的——假山
„„
绿绿的——草坪
„„
弯弯的——小路
„„
3
句式练习：
“某某正忙着做什么”
我们正忙着搬东西呢！
李老师正忙着改作业呢！
„„
正
„„
呢！
4
组词练习：
（
）来（
）去
游来游去
飞来飞去
跑来跑去
跳来跳去
„„
5
体会同一形旁的一组形声字意思的共同点
擦
抄
拾
摔
拔
拦
摸
„„
6
读出一句话里多音字的不同读音