问号的句子大全

温柔似野鬼°
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2021年02月11日 09:11
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2021年2月11日发(作者:庆典公司)


问号的用法



1


、表示 疑问的问话中,含有称呼的,不论称呼在前还是在后,问号一律用在句尾。


< p>


1


)小刘,你到过上海吗?



2


)你到过上海吗,小刘?




3


)王涛 ,你吃饭了吗?




4


)你吃饭了吗,王涛?



2

、叹词








等单用,并带有疑问语气时,也是疑问句,后面要用问号。




1


)咦?我的钢笔怎么不见了?


< /p>



2


)啊?怎么会是他?



3


、选择疑问句:问号一般只用一个,放在全句的末 尾,各项之间用逗号。



例如:明天的旅行,你是去呢,还是不去?



你喜欢吃苹果,还是香蕉?



4


、该不该用问号,要从整个句子来看,看看是否真的发问,有没有疑问语气,含有




”“


什么


”“


怎么



等疑问的句子, 有的全句是疑问句,有的并不是疑问句。



例如:(

< p>
1


)他是谁?



(< /p>


2


)我不知道他是谁。




3


)谁都不知道他是谁。



句子(


1


)是疑问句,该用问号,而句 子(


2


)和(


3


)虽然有疑问词,但单独可以作疑


问句的


< br>他是谁?



在这两句话中只是作为宾语出现,或者说在这 两句话中已经不再是独立的


句子,只是一个句子成分而已,所以整个句子并不是疑问句, 不能用问号。



再如:(


1

< p>
)是你去,还是他去?




2


)是你去,还是他去,我没有拿定主意。



句子(


2


)中的


< p>
是你去,还是他去



作了整个句子的主语,是一个 句子成分,不是句


子,所以不能用问号,


5


、局部引用的语言单位,其所引用的内容一般不用标点,但如果是问号,则可以保 留。



如:(


1


)我一进门,就看见一条



学习使人进步


的标语。



< br>2


)我一进门,就看见一条



今 天你浪费时间了吗?



的标语。



6


、有些表示委婉语气的祈使句,句末也可以用问号?



如:(


1


)请你进来一下 好吗?




2


)请你帮下忙好吗?



7


、主谓倒装句 ,问号放在句末,谓语后用逗号。




1


)安排工作了吗,这些新来的同志?



2


)你就去吗,小栓的爹?


< /p>


8


、疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。




1


)你见过金丝猴吗?< /p>




2


)难道 你还不了解我吗?



9


、连续问,各句后均用问号



例如:你叫什么名字?你从哪里来?又到哪里去?篇二:问号的作用



一、问号的用法



问号表示疑问句末尾的停顿。



疑问句 一般是用来提出问题的,不论是一般询问,还是责问、反问、商量、设问自答或


不要回答 而语气是疑问的句子,末尾都用问号。



1

、特指问句用问号。特指问句是问话人提出问题,由答话人回答的问句,有几个问句就


用几个问号。



除了他能去,谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?



你叫什么名字?现在做什么事?



2< /p>


、反问句用问号。反问句是把明确的见解用反问的形式表现出来,借以强调自己的观点


或结论的正确性。反问句是一种特殊疑问句,是明知故问,不需要对方回答。它用疑问的形式


表示确定的意思,形式上是肯定的,意思是否定的;形式上是否定的,意思是肯定的。< /p>




然可以让一部分农民、个体户先 富,为什么不能让一部分科技人员先富?



注意:反问句的末尾 一般用问号,但反问句的语气缓和,可看做陈述句,末尾可用句


号;语气很重,感情强烈 ,末尾可用叹号。



3


、设问句用问号 。设问句是无疑而问,自问自答,不要求别人回答,以增强文章的说服


力。



是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。



4


、选择问句用问号。



去好呢,还是不去好?



二、关于问号的使用



1


、主谓倒装句,只在句末用问号,中间停顿用逗号。



如:你就去吗,小李的爹?



安置工作了吗,这些大学生?



2


、由两个或两个以上的分句组成的选择关系的问名,是用一个问号,还是每个分句后面


都用问号,有下面两种处理法



a

< p>
、选择关系的复句,中间用逗号,最后一个分句末尾用问号。



是报考清华呢,还是北大呢?我犹豫不决。


< br>b


、选择问句的几个部分较长,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问 号。



是站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头 指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的


对面反对他们呢?



3


、有疑问词语的陈述句不能用问号。



请你问问他姓什么。



我也不知道谁去。



三、典型例题解读(括号内是解题提示)


1


、明天是你去监考呢?还是我去监考呢?(选择问句中间用逗号)



2


、为什么听不到群众的呼声,为什么问题迟迟不能 解决?关键是当地干部的工作作风出


了问题。(连续问,各问句后均用问号)

< p>


3


、鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗?是值得 谈一谈的。(中间问号误用)



4


、他 完全不知道这件事应该不应该谈?(陈述事实)



5

< p>
、他不知道他什么时候到?但我一定会去接他。(陈述事实)



6


、怎么啦?你。(倒装句)



7


、她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切 :已分不清天上淅


淅沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌的是水还是泪 ?(已充当了谓语动词


的宾语,前一







,< /p>



,后一改句号)


8


、茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引 起人


们深深地思考。(充当主语,改为逗号)



9


、贾母因问黛玉念何书?黛玉道:



只刚念了四书。



(间接陈述句)


10


、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形 式的催生已初露端倪。人们不得


不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新 时代的文艺复兴?(选择句多用)篇


三:问号的正确使用


-


知识详解



问号的正确使用


-


知识详解



(



)


问号的基本用法



1.



疑问句末尾用问号。示例:




今天你怎么没给我打电话


?



那里的冬天冷吗


?



你是吃米饭还是馒头


?


2.



反问句末尾一般用问号。示例:



所有这些,难道不是事实吗


?


(



)


提示



1.



选择问句问号的位置。一般的情 况是,选择项之间用逗号,问号用在最后一个选择


项之后。示例:



是英雄造时势,还是时势造英雄


?


2.



选择问句如果选择项比较短,选 择项之间也可以不用逗号。示例:



会议是上午还


是下午


?


3.



选择问句如果要强调每个选择项 的独立性,可以在每个选择项后都用问号。示例:



还是历来惯 了,不以为非呢


?


还是丧了良心,明知故犯呢

< br>?


4.



倒装句,问号应该放在全句的末尾。示例:



明天放假吗,张老师


?


5.



位置禁则:问号不出现在一行之首。



(



)


问号使用常见差错



1.



句子里虽然有疑问 词,但全句不是疑问句,句末却用了问号。如:



*



我不知道这件事是谁做的


?


但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。

(


问号应


改作逗号


)


*



他不得不认真思考企业的生产为什 么会滑坡


?


怎样才能扩大产品的销路


? (


第一个问号


应改作逗号,第二个问号应改作句号


)


*



对于个人独资企业 该到哪里申请登记、登记中该注意什么问题


?


林科长也一一作了 回


答。


(


问号应改作逗号


)


2.


句子虽然包含选择性的疑问形式,但全句 不是疑问句,句末却用了问号。如:


*


也不知道你喜欢不喜欢这种颜色


?(


问号应改作句号


)


*



她反复品味 着,不知道他的话是赞美,是奉承,还是讽刺


?(


问号应改作句 号


)


篇四:


问号的用法



引号的用法



一、



表示直接引用的话。




为了经常提醒自己,鲁迅还在书签上写了一行字:



心到、口到、眼到,读书三到。



(明确:这是在行文中的直接 引用。因此,值得注意的是所引用的内容结束后,句号应该在双


引号的里面)

< p>




满遭损,谦受益< /p>



这句格言,流传到今天至少有两千年了。


(


明确:这也是直接引用


的一种,不过,

“?


满遭损,谦受益


?”




这句格言



成为了 同位复指,共同做了



流传



的主


语,所以,双引号里的内容结束后,不需要加上其他标点

< p>
)



下山的路上,不知谁哼起

< p>
《高山青》,



阿里山的姑娘美如水



,但整个游程却没有看到。


(

明确:这是一个陈述句,作


者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容,所以 ,在所引用的话的引号外面加上逗


号,与其他话语组成一个完整的陈述内容


)



现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所 说的那样,



形神兼备,充满生


机。< /p>


”(


明确:这一句与前面所讲的例



有异曲同工之妙。只不过所引用的内容的位置,前者






,后者为

< p>



”)



二、



表示着重论述的对象。



例如,散文的 重要特点是



形散而神不散



。所谓



形散



,主要指散文的取材广泛自由,


不受时间和空间的限制。所谓



神不散



,主要是从 散文的立意方面说的,即它所要表达的中


心意思,必须明确而集中;无论散文的内容多么 广泛,表现方法怎样灵活多变,无不是为表达


中心意思服务的。



(


明确:这个语段涉及到的引用属于总分关系。




”——“


形散而神不散< /p>






”——“







神不散



。所以,这里引号的作用表示着重要论述的对象


)


三、



表示具有特殊含义的词语。




从山脚向上望,只见火把排成许多





字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出


是火把还是星星。


(


明确:这里


“< /p>




字引用实际上表示的是摩形格的修辞 手法,即形象化的将


山路蜿蜒曲折比喻成为像






)

< br>②


人类在



足不出户

< p>


的时代就能够测算出,遥远的星星体积有多大,温度有多高,有些


什么元素,在怎样运动。


(


明确:

< p>


足不出户



是一个成语 ,意思是脚不出家门。形容见识浅


陋,视野不广。这里赋予它的特殊含义指我们的祖先, 虽然处于远古时代,科学技术还没有今


天这样发达,然而,他们已经能够从地球上探索出 宇宙的某些奥秘


)

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