这是妈妈告诉“我”的话，说明在北京城的天安门广场上，升旗仪式

很壮观。妈妈的话，激起了“我”要去北京城看看的强烈的愿望。

2

、遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。< /p>

这是爸爸告诉“我”的话，说明新疆很遥远，那里有美丽的天山 和洁

白的雪莲。爸爸的话，激起了“我”要去新疆看看的强烈的愿望。

< br>

六、课文主题

广场上的 升旗仪式，

北京的孩子想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪

莲， 表达了少年儿童向往北京，热爱祖国山河的思想感情。

课文

3

一个接一个

一、多音字

觉

ji

à

o

睡觉

ju

é觉得

感觉

二、近义词。

叫—喊

开心—快乐

各种各样—各式各样

三、反义词。

开心—悲伤

有趣—乏味

四、佳句积累。

1

、我好想再多玩一会儿啊！

我好想去北京游玩。

2

、不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！

（

1

）不过，一起打篮球，也是很快乐很有趣的呀！

（

2

）不过，一起踢足 球，也是很快乐很有趣的呀！

五、课文主题

诗歌共

4

节，

前三节格式相似，

每节共

3

句话< /p>

:

第一句讲孩子被成人

世界惊扰后的不开 心，

第二句是孩子的希望，

第三句是孩子转念之后

的喜悦。

课文

4

四个太阳

一、多音字

为

w

é

i

（

以为

）

w

è

i

（

因为

）

二、偏旁

舌（舌字旁）甜、舔

页（页字边）颜、领

三、近义词

清凉—凉爽

邀请—邀约

四、反义词

清凉—炎热

温暖—寒冷

五、佳句积累

我想画一个粉色的太阳送给春天，让桃花开得更美丽。

我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天变得更清爽。

我想画一个橙色的太阳送给秋天，让桔子变得更酸甜可口。

我想画一个白色的太阳送给冬天，让大地变成冰雪世界。

六、课文主题

《四个太阳》一篇散文 ，写“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，

给世界万物带来各种美好。

第三单元知识点梳理

课文

5

小公鸡和小鸭子

一、多音字

行

x

í

ng

（行动）

h

á

ng

（银行）

二、偏旁：

土（提土旁）（地、块、堤）

三、近反义词

近义词

忽然—突然

偷偷—悄悄

飞快—赶快

反义词

哭—笑

进—出

死—活

四、句子解析

A.

< br>小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。

B.

小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

< br>“偷偷地”

意思是小公鸡没让小鸭子知道，

让我们看到了 小公鸡的调

皮。

五、课文主题

《小公鸡和小鸭子》< /p>

讲的是小公鸡和下鸭子一起玩，

小公鸡捉虫给小

< br>鸭子吃，

小鸭子在小公鸡后落水时救小公鸡的故事。

表达 了伙伴间互

相帮助，友好相处的情感。

课文

6

树和喜鹊

一、多音字

乐

l

è（快乐）

yu

è

（音乐）

只

zh

ī（一只）

zh

ǐ（只有）

都

d

ō

u

（都是）

d

ū

（首都）

种

zh

ò

n< /p>

ɡ（种树）

zh

ǒ

n

ɡ（种子）

< br>

二、近义词

从前—以前

孤单—孤独

邻居—街坊

招呼—呼唤

一起—一块

快乐—开心

三、反义词

单—双

从前—现在

亮—暗

快乐—伤心

安安静静—吵吵闹闹

四、佳句积累。

1

、用“也”写句子。

我喜欢看童话书，也喜欢看科幻故事书。

我很快乐，他也很快乐。

2

、把下面两个句子用“也”字连起来。

爸爸爱吃西瓜。

我爱吃西瓜。

爸爸爱吃西瓜，我也爱吃

西瓜。

五、问题归纳

1

、从前，树和喜鹊为什么很孤单？

树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树，

树上只有一个鸟窝，

鸟窝里只

有一只喜鹊。

2

、说说“孤单”是什么意思？

通过“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊”可以看出“孤单”表示只有一

个。

3

、这棵树和这只喜鹊的“邻居 ”指什么？

这棵树的“邻居”

指的是 许多树，这只喜鹊的邻居指的是树林中的许

多喜鹊。

4

、树和喜鹊后来为什么很快乐。

< /p>

因为这里有了很多树，很多喜鹊，他们都有了邻居，也很团结，每天

一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。

六、课文主题

《树和喜鹊》

这篇课文用生动的语句和细腻的语言给我们描绘了小鸟

和小树由孤单到快 乐，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的生活的

过程，告诉我们有了邻居，有了朋友， 大家一同玩耍，一同游戏，就

能享受快乐的生活。

课文

7

怎么都快乐

一、多音字

好

h

ǎ

o(

好人

)

h

à

o

（爱好）

当

d

ā

n

ɡ（当心）

d

à

n

ɡ（上当）

得

d

ě

i

（得回家）

de

（飞得高）

d

é（得到）

行

x

í

n

ɡ（不行）

h

á

n

ɡ（一行）

二、近义词

独自—单独

正好—恰好

许多—很多

三、反义词

独自—结伴

静悄悄—闹哄哄

正好—不巧

很多—很少

四、词组搭配

讲故事

听音乐

弹钢琴

踢毽子

跳皮筋

踢足球

排球

玩游戏

做作业

练书法

看电视

钓鱼

打网球

高

打乒乓球

下象棋

打

跳

五、佳句积累

1

、一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好玩拼图，读连环画，

还可以看电视，

捏橡皮泥。

2

、放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还

有的擦玻璃……一会 就把教室打扫干净了。

六、课文主题

《怎么都快乐》是一首儿童诗。通过这些学习活动，使我们感受到独

自一个人有快乐，与别人相处很快乐，帮助别人更是一种快乐；玩耍

是快乐，学习也 是快乐，我们应该有积极乐观的人生态度。

第四单元知识点梳理

课文

8

静夜思

一、多音字：

地

d

ì地上

de

轻轻地

二、近义词

望—看

思—想

举头—抬头

三、反义词

举头—低头

四、古诗内容

静夜思

李白

床前

/

明月

/

光，疑是

/

地上

/

霜。

举头

/

望

/

明月，低头

/

思

/

故乡。

诗意：银白色的月光照 在床前，好像地上下了白霜。抬起头来望着高

高挂在天空的明月，便不由得低下头思念起 故乡来。

《静夜思》

是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。

此诗描写了 秋日夜

晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达

客居思乡之情。

课文

9

夜色

一、多音字

散

s

à

n

散步

s

ǎ

n

散文< /p>

觉

ju

é感觉

ji

à

o

睡觉

看

k

à

n

看见

k

ā

n

看守< /p>

二、偏旁

厂（厂字头）厅、压、厘

三、近义词

从前—以前

原来—本来

从此—此后

勇敢—英勇

四、反义词

从前—今后

勇敢—懦弱

五、佳句积累

用“一……就……”写句子。

我一看窗外心就乱跳。

他一回到家就睡觉。

六、课文主题

《夜色》这篇课文是一 首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小，

怕黑，后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像 白天一样美好，

“我”不

再怕黑。教育我们要做一个勇敢的孩子 。

课文

10

端午粽

一、多音字

分：

f

ē

n

（分别）

< br>

f

è

n

（分外）

好：

h

< br>ǎ

o

（好人）

h

à

o

（好学）

二、偏旁

立：（立字旁）（站、

童、亲、

产、章）

米：（米字旁）（粗、精

、粒、粉、

粘）

三、近义词

十分—非常

四、你知道端午节或粽子的故事吗？和大家说一说。