黑龙江省铁力市高三上学期语文期末考试试卷
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黑龙江省铁力市高三上学期语文期末考试试卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、
选择题
(
共
3
题;共
8
分
)
1.
(
2
分)
下列没有错别字的一组是
(
)
A .
雾霡
官邸制
扶摇直上
一言以蔽之
B .
迤逦
甄環传
锱珠必较
温良恭俭让
C .
宛转
白富美
前合后偃
树倒猢狲散
D .
迄今
钩鱼岛
不即不离
防患于未燃
2.
(
4
分)
(2019
高一上·绍兴开学考
)
阅读下面的文字,完成下面小题。
一个人立身处世的态度,决定了他具备什么样的情趣。
[
甲
]
音乐舞蹈啊、书法绘画啊、旅游吟诗啊,
这些雅致
的情趣,可以缓解疲劳,松弛紧绷的神经,让人积极、乐观、向上。
[
乙
]
而庸俗的情趣,比
如沉浸网络游戏、酗酒
吸烟、迷恋不健康视频等,则会损人身心,同时让人陷入堕落不堪
的境地。
我们的生活,我们的心灵,需要的还是雅。说到雅,
人们最先想到的还是书画。
[
丙
]
p>
中国绘画的雅,在于它追
求的不是形似,而是神似;更在于它表达的
是一种挥洒自如、酣畅的美丽。这种美,源于绘画者的内心,它借助笔
墨,跃然纸上。笔
墨所到之处,意象飞升,情趣盎然,一点一线,皆有可能触动赏读者的心弦。
(
1
)
文段中的加下划线词,运用不正确的一项是(
)
A .
松弛
B .
沉浸
C .
同时
D .
跃然纸上
(
2
)
文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(
)
A .
甲
第
1
页
共
16
页
B .
乙
C .
丙
3.
(
2
分)
下列各句中,没有语病的一句是(
)
A .
雾霾是中国之痛,我们用后代赖以生存的大自然生态为代价,换取高速发展的
GDP
p>
,走的恰恰是发达国家
先污染后治理的老路。
B
.
一座城市的人文温度,体
现在对弱势群体的态度上,只有让阳光也照亮“井居者”“蜗居者”的生活,我
们才能同
有一个光明的未来。
C
.
我国多地出现蔬菜、水果销售缓慢,价格走低,有些农产品价格甚至跌破成本价,有关部门迅速
启动应急
机制,联系流通渠道,帮助农民解决问题。
D
.
随着社会竞争和生活压力的不
断增大,以休闲、娱乐为目的旅游成为人们日常生活的重要组成部分,休闲
旅游业具有广
阔的发展前景。
二、
语言表达
(
共
2
题;共
15
分
)
4.
(
5
分)
仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,句式与示例相同。
真理是灿烂的,只要给它一个罅隙,就会照亮整个田野。
5.
(
10
分)
(2015
高一上·合肥期中
)
汉字
的构成奇妙无穷。将某些字拆开,常常会引发有趣的联想,让人
悟出一些道理。请依照示
例,从下面提供的字中选出一个拆开,说出所悟。
示例:“路
”是由足和各组成,说明人生的路是靠各自走出来的。
提供选字:怒、功、悟
三、
现代文阅读
(
共
2
题;共
25
分
< br>)
6.
(
5
分)
(2017·西安模拟
)
阅读下面的文字,完成文后各题
提升思想境界
文学是社会意识形态,
文学写作是特殊的精神生产。作家依据一定的立场、观点、方法进行艺术创造,文学作
品
的思想境界反映的是创作主体的思想境界。文章乃经国之大业,须敬畏,不可亵玩焉。“文载道”,“诗言志”<
/p>
第
2
页
共
16
页
是中华民族的优秀传统。
北宋张载有“横渠四句”:
“为天地立心,
为生民请命,
为往圣继绝学,
p>
为万世开太平。
”
这是何等博大的胸襟气概
和高远的思想境界。
文学是民族精神的火炬,代表一个时代的
风貌。在我国革命、建设和改革各个历史时期,文学都发挥着不可替
代的作用。广大作家
以他们的作品为民族独立、人民解放和国家富强提供了强大精神动力。当代中国正在努力实现
中华民族伟大复兴的中国梦,广大作家要深入生活,创作生产出无愧于我们这个伟大时代的优秀作品。切不可 疏离
时代主潮,躲避崇高理想,只顾把玩一己之悲欢,并把那当成整个世界。文学如果沦
为列宁所说的那些“饱食终
日”“百无聊赖”的人的消遣工具,将失去文学最珍贵的价值
。
创作自由是文学繁荣的基本保障,也是作家的权利。但在讲
创作自由的同时,也不能忘记社会责任,这是辩证
统一的。邓小平同志曾期望作家“认真
严肃地考虑自己作品的社会效果,力求把最好的精神食粮贡献给人民”。作
家应该对国家
、人民和社会有强烈的责任感,认为作家只需要创作自由而不必承担社会责任,是偏颇。法国作家雨
果曾说过,作家“具有双重职责,个人的职责和公众的职责,正是因为这个原因,他需要有两个灵魂”
。所谓“两
个灵魂”,是指作家既是个体的、又是公众的;既可以有个人追求,又必须有
社会担当。当然,社会责任感的形成
不是靠外在强制,而是靠作家内在自我提高、自我约
束。
文学既反映人们的精神世界,又引领人们的精神生活。越
是各种思潮相互激荡,越要强调正确价值取向。一个
民族、一个国家最持久、最深层的力
量是全社会普遍认同和践行的核心价值观。社会主义核心价值观是我国文学的
主导价值。
要高扬社会主义核心价值观的旗帜,将其体现在文艺创作之中。要努力寻找社会主义核心价值观与人们
情感世界的契合点、共鸣点,从人民群众的日常生活、所思所盼中汲取灵感、挖掘素材、提炼主题, 以文学的方式
筑造中国人民独特的精神世界,建设美好的精神家园。在社会矛盾凸显期,
众声喧哗,美丑纷杂,作家要善于分清
主流与支流,认清现象与本质,深刻反映社会进步
,体现人文情怀。低俗不是通俗,欲望不代表希望,单纯感官娱
乐不等于精神快乐。
p>
迎合低级趣味,
不但不能给社会提供正能量,
反而会制造文化垃圾,
违背社会主义文学的本质,
与真善美南
辕北辙。
政治和思想倾向性是文学基本属性之一。过去和现在
的事实都证明,文学在反映社会生活时总会以不同的方式
表现与政治的联系,
传达一定的思想倾向。
社会主义文学从本质上讲,
是人民的文学。
为什么人的问题是根本问题、
原则问题。把人民
放在心中最高位置,自觉地承担起为人民抒写的历史责任,是作家思想境界的核心。我们任何时
< br>候都要把人民作为文学表现的主体,
把人民作为文学审美的鉴赏家和评判者,
p>
把为人民服务作为文学工作者的天职。
只有把根深扎在人民群众和社
会实践中,
文学之树才能长青。
要防止文学离开人民,
变成无根的浮萍、
无魂的躯壳。
(选自《人民日报》
(
2014
年
11
月
20
日
07
版)
)
第
3
页
共
16
页
(
1
)
下列叙述中,不属于文章定义的“思想境界”的一项(
)
A .
电影《雷锋》
,叙述了雷锋“出差一千里,好事做了一火车”,他是“把有限的生命投入
到无限的为人民
服务中去”,饱含着作者的称赞之情。
B
.
周恩来在天津上小学的时候,
面对一些学生读书只求名利,
不关心国事,
勇敢地说“为中华崛起而读书”,
理想远大。
C . “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,范仲淹借《岳阳楼记》
,劝喻朋友,也抒发了自己忧乐天下的情
怀,震撼后人。
D . “桃李不言,下自成蹊”概括了“飞将军”李广辉煌而又凄惨的一生,也寄
托了司马迁推崇高尚品行的思
想境界。
(
2
)
下列的叙述,不符合文章内容的一项(
)
A
.
表现民族精神,反映时代风貌的优秀文学作品,体现的是文学最珍贵的价值;而疏离时代
主潮,躲避崇高
理想,他们的作品就会沦为“消遣工具”。
B
.
文学创作需要自由的空间,创
作自由也是文学繁荣的基本保障,这个“自由”却是有“度”的,“度”就
是对国家、人
民和社会有强烈的责任感。
C
.
以文学的方式筑造中国人的精神世界,建设美好的精神家园,给社会提供正能量,歌颂真
善美,抨击假恶
丑,就不会违背社会主义文学的本质。
D
.
把人民放在心中最高位置,自
觉地承担起为人民抒写的历史责任,具有这种思想境界的作家,他们的作品
就能受到鉴赏
家和评判者的称赞。
(
3
)
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(
)
A
.
文学作品是作家依据一定的立场、观点、方法创造出的东西,文学作品的思想境界反映的
是创作主体的思
想境界。
第
4
页
共
16
页
B
.
所谓“两个灵魂”,是指作家
既是个体的、又是公众的;既可以有个人追求,又必须有社会担当。灵魂的
形成需要作家
自我提高、自我约束。
C
.
p>
提升思想境界,一方面是提升作品的思想境界,另一方面是提升作家的思想境界;我们要把为
人民服务作
为文学工作者的天职。
D
.
我们要防止文学离开人民,任何时候都要把人民作为文学表
现的主体,只有把根深扎在人民群众和社会实
践中,文学之树才能长青。
7.
(
20
分)
(2018
高一下·梅河口开学考
)
阅读下面的文字,完成后面题目。
【甲】
我清楚地记得:
有一天,
我把幼小的脚伸到他跟前时,
羞怯地问道:
“格斯拉先生,
做靴子是不是很难的事呢?”
< br>他回答说:“这是一种手艺。”从他的含讽带刺的红胡根上,突然露出了一丝的微笑。
他本人有点儿像皮革制成的人:脸庞黄皱皱的,头发和胡子是微红和鬈曲的,双颊
和嘴角间斜挂着一些整齐的
皱纹,话音很单调,喉音很重;因为皮革是一种死板板的物品
,本来就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征,
只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的
风度,好像在迷恋着理想。他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更瘦弱、更苍
白,但是他
们两兄弟却很相像,所以我在早年有时候要等到跟他们定好靴子的时候,才能确定他们到底谁是谁。后
来我搞清楚了:如果没有说“我要问问我的兄弟”,那就是他本人;如果说了这句话,那就是他哥哥 了。
(节选自《品质》
)
【乙】
烤肉刘早就不卖烤肉了,不过
虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子,地方不小,东西
实惠,卖
大锅菜。便宜的如炒辣豆腐,比较贵一点是黄焖羊肉。夏天,烙饼的炉紧贴着门脸儿,一进门就听到饼铛
里的油吱吱喳喳地响,饼香扑鼻,很诱人。
烤
肉刘的买卖不错,一到饭口,尤其是中午,人总是满的。附近有几个小工厂,厂里没有食堂,烤肉刘就是他
们的食堂。男工人能吃,馅饼至少得来五个(半斤)
,一瓶啤酒,二两
白的。女工们则多半是拿一个饭盒来,买馅
饼,或炒豆腐、花卷,带到车间里去吃。退休
的文质彬彬的会计,每天两块钱的“挑费”都扔在这儿。而煤站的副
经理,他在烤肉刘吃
了十来年了。有炮肉,他总是来一盘炮肉,仨烧饼,二两酒。给他炮的这一盘肉,够别人的两
盘,因为烤肉刘指着他保证用煤。
第
5
页
共
16
页
有一个人是每天必到的,午晚两餐,都在这里。这条街上的人都认识他,是个捡烂纸的。
他穿得很破烂,总是
一件油乎乎的烂棉袄,
腰里系一根烂麻绳,
没有衬衣。
脸上说不清是什么颜色,
好
像是浅黄的。
说不清有多大岁数,
六十几?七十几?一嘴牙七长
八短,残缺不全。你吃点儿软和的花卷、面条,不好么?不,他总是要三个烧饼,歪
着脑
袋努力地啃噬。烧饼吃完,站起身子,找一个别人用过的碗,自言自语(他可不在乎这个)
:“跟他们寻一口
面汤。”喝了面汤:“回见。”没人理他,因为不知道他是向谁说的
。
一天,他和几个小伙子一桌,一个小伙子看了他一眼,跟同
伴小声说了句什么。他多了心:“你说谁哪?”小
伙子没有理他,他放下烧饼,跑到店堂
当间:“出来!出来!”这是要打架。北京人过去打架,都到当街去打,不
在店铺里打,
免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来!出来!”是叫阵,没人劝。压根儿就没人注意他。打
架?这么个糟老头子?这老头可真是糟,从里糟到外。这几个小伙子,随便哪一个,出去一拳准把他揍
趴下。小伙
子们看看他,不理他。
这
么个糟老头子想打架,是真的吗?他会打架吗?年轻的时候打过架吗?看样子,他没打过架,他哪里是耍胳
膊的人哪!他这是干什么?虚张声势?也说不上,无声势可言。没有人把他当一回事。
没人理他,他悻悻地回到座位上,把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情
绪已经平复下来——本来也没有多大情
绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤:“回见
!”
有几天没看见捡烂纸的老头了,听煤站的副经理说,他死
了。死后,在他的破席子底下发现了八千多块钱,一
沓一沓,用麻筋捆得很整齐。
他攒下这些钱干什么?
< br>(节选自汪曾祺《捡烂纸的老头》
,有改动)
(
1
)
p>
选文甲的第二段和选文乙的第三段都是集中刻画人物形象的,
请分别
用简洁的词语概括他们的形象特点。
(
2
)
请分析选文(甲)中划横线句子的含义。
(
3
)
请赏析选文(乙)中画横线的句子。
(
4
)
p>
在这两篇选文中,作者都将笔墨伸向社会最底层的人物,有什么用意?
(
5
)
下列对《品质》及《捡烂纸的老头》内容理解不正确的两项是(
)
A .
“品质”既是指制作精美、质量上乘的靴子的品质;又是指诚实敬业、坚守理想的手艺人格斯拉的品质;
同时,还代表了工业革命时代的品质。
第
6
页
共
16
页
B
.
作者在不断称赞格斯拉手艺的
同时,
引导读者注意他的命运,
最好的手艺和最悲惨的命运形成
强烈的对比,
极具震撼力。
C
.
《捡烂纸的老头》
中,
作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说老头的行为,
既表现了其他顾客对
“老头”
的惊讶、怀疑和鄙夷的情感态度,又把读者引入情境,增强了故事性与深刻性。
D
.
《
捡烂纸的老头》中,开头设置故事场景,营造出浓厚的市井氛围,为“老头”的出场作了铺垫,结尾交
代“老头”死后留下巨款的情节,收束全文,留下悬念与想象空间。
E
.
两处选文在塑造人物的时候,
文字朴实无华却都能使形象跃然纸上,并将主人公的职业特点与他的风貌有
机结合,从而
引起读者深深的共鸣。
四、
文言文阅读
(
共
2
题;共
26
分
< br>)
8.
(
16
分)
(2018·浙江模拟
)
阅读下面的文言文,完成下列各题。
斗鸡
周去非
芥肩金距之技,见于《传》
[1]
而未
之睹也。余还自西广,道番禺,乃得见之。番禺人酷好斗鸡,诸番人尤甚。
鸡之产番禺者
,特鸷劲善斗。其人饲养亦甚有法,斗打之际,各有术数。注以黄金,观如堵墙也。凡鸡毛欲疏而短,
头欲竖而小,足欲直而大,身欲疏而长,目欲深而皮厚,徐步耽视,毅不妄动,望之如木鸡,如此者 每斗必胜。
人之养鸡也,结草为墩,使立其上,则足尝定而不
倾。置米高于其头,使耸膺高啄,则头常竖而嘴利。割截冠
緌,使敌无所施其嘴。剪刷尾
羽,使临斗易以盘旋。常以翎毛搅入鸡喉,以去其涎。而掬米饲之,或以水噀两腋,
调饲
一一有法。
至其斗也,必令死斗。胜负一分,死生即异。盖斗
负则丧气,终身不复能斗,即为鼎食矣。然常胜之鸡,亦必
早衰,以其每斗屡滨死也。斗
鸡之法,约为三间。始斗少顷,此鸡失利,其主抱鸡少休,去涎饮水,以养其气,是
为一
间。再斗而彼鸡失利,彼主亦抱鸡少休如前,养气而复斗,又为一间。最后一间,两主皆不得与,二鸡之胜负
p>
生死决矣。鸡始斗奋击用距,少倦则盘旋相啄。一啄得所嘴,牢不舍,副之以距。能多如是者
必胜,其主喜见于色。
番人之斗鸡又乃甚焉,所谓芥肩金距真
用之。其芥肩也,末芥子糁于鸡之肩腋,两鸡半斗而倦,盘旋伺便,互
刺头腋下,翻身相
啄,以有芥子能眯敌鸡之目,故用以取胜。其金距也,薄刃如爪,凿柄于鸡距,奋击之始,一挥
< br>距,或至断头。盖金距取胜于其始,芥肩取胜于其终,季孙于此能无怒耶?小人好胜,为此歹毒,使微物不 得生,
第
7
页
共
16
页
自三代已然。
【注】
[1]
《左传·昭公二十五年》载季平子与郈昭伯斗鸡用芥肩金距之技。
(
1
)
对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(
)
A .
余还自西广,道番禺
道:取道
B .
斗打之际,各有术数
数:方法
C .
以其每斗屡滨死也
滨:接近
D .
斗鸡之法,约为三间
间:疏远
(
2
)
下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(
)
A .
鸡之产番禺者
/
臣之壮也,犹不如人<
/p>
B .
注以黄金
< br>/
伏惟圣朝以孝治天下
C .
头欲竖而小
/
臣恐见欺于王而负赵
p>
D .
盖金距取胜于其始
/
教以慎于接物
(
3
)
下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是(
)
A
.
作者利用读者急于破解古书难题的心理,开篇就具体介绍了
“芥肩金距”之技,引发读者阅读的兴趣,表
现出高超的叙述技巧。
B
.
作者叙番禺人酷好斗鸡
,表现有四:其一,鸡“特鸷劲善斗”,以见鸡训练有素。其二,饲养有法。其三,
热衷
观斗。其四,斗打有术。
C .
番
禺人斗鸡时会在鸡距上装上金属的薄刃,鸡奋击之时,有时能断敌之头。
D
.
《斗鸡》一文深刻地指出了鸡
之斗实是人之斗,包含了作者对斗鸡这一现象的深沉的思考,其中有对鸡的
怜悯,对斗鸡
的厌恶,也有对小人的怨愤,对历史的反思。
(
4
)
把文中画线的文字译成现代汉语。
①徐步耽视,毅不妄动,望之如木鸡,如此者每斗必胜。
第
8
页
共
16
页