使自己 成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐

步形成自己独特的教学风格 ，

并能和学生同学习成长，

满足学生学习

和成长的需要。

具体目标

1.

边学习边反思，认真做好学习笔记和反思。在此期间读一些关

于课堂导学案设计和学生课堂管理等方面的书籍。

积极探索并逐步形

成现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法。

2.

通过各种教育教学活动，培养学生创新学习意识和创新学习技

能。

在课堂教学中通过改进教学方式方法培养学生的创新思维、

全面

提高课堂教学质量。

< br>3.

要认真学习先进教学理论和教学思想、方法，虚心向其他教师

学习。

积极开展课后反思活动，

努力提高个人的教学水 平和教学能力。

4.

活到老，学到老 。与时俱进。只有不断加强理论、业务学习和

继续教育，才能经受住极限的考验。在超越 自我的同时，实现自己人

生价值，争取成为一名具有创新素质、有内涵的教师

今后努力方向：

1.

继续更新自己的专业知识，注意 搜集专业发展的新动向、新信

息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需 求。

2.

在以往学习的基础上继续学 习钻研制作课件技巧，使用多媒体

教学。

3.

教学反思要及时积累，并及时整理，同时也应真正为今后教学

< br>服务。

4.

可以用读书笔记， 学习心得，案例反思等形式进行记录。记录

自己成长过程中的点点滴滴，并不断与人交流 ，促使自己成长。

5.

积极训练口语 ，做一个知识充沛，有思想的老师。

6.

多读书、多积累，一个学期要做到至少读一本专业书籍，并认

真做好读书笔记，两篇 读书心得。提高自身的业务水平，更好的做好

教学工作。

7.

请同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教< /p>

学风格。

2

、教学计划

为了更好地完成教学任务，使学生在获得基本化学知识和

技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都获得

充分的发展，为学生的终身学习和终身受益奠定良好的基础，

以 最终出成绩和出人才为目标，为三年以后的高考做好充足的

学期

教学

准备。

目标

一、知识技能目标

必修

（

1

）

< br>教材通过

《认识化学科学》

、

《 元素与物质世界》

、

《自然界中的元素》

、

《材料家族中的元素》四个专 题教学

,

使学

生能够掌握研究物质性质 的基本方法与程序，会用这些方法去

探究物质的性质；让学生掌握物质的量的概念及其应 用，使其

达到方便解题的目的；使学生能够掌握化学实验中常用的物质

< br>分离和鉴别的方法

,

提高学生的实验技能

,

认识氧化还原反应及

氧化剂、还原剂。通过对一系列 元素的单质及其化合物的性质

的学习

,

使学生对元素化学有一定的认识和理解

,

能够应用所学