中班登鹳雀楼新唱教案
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中班登鹳雀楼新唱教案
对于幼儿园小朋友来说，学习王之涣
的登鹳雀楼
这首诗不需要做太深层次的讨论，只要明白诗中所表达的
“
站得高，
才能看得远
”
的道理就可以了。
活动目标：
1.
初步理解古诗
内容，并尝试用语言大胆表达。
2.
学习
整首吟诵，感知古诗的韵律美。
准备：
画有古诗内容的图画、《登鹳雀楼》课件、自制古诗挂图四、
活动过程：
(
一
)
通过图画初步理解古诗内容。
1.
出示第一幅图
(1)
提问：你们看
到了什么
?
想到了什么
?
(2)
老师用概括性语言总结：
陈老师看见了什么呢
?
让我们一起来听一听
：
站在高高的鹳雀楼上，你抬头看那天边，一轮落日，伴这群
山渐渐落下去。
(3)
小朋友也来用
完整的话来说一说。
陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也
来跟着老师来说一说吧
!
2.
出示第二幅图。
(1)
提问：你们看到了什么
?
想到了什么
?
(2)
老师用概括性语言总结：
陈老师看见了什么呢
?
让我们一起来听一听
：
那看那黄河奔腾、咆哮着向那大海一泻千里。
(3)
朋友也来用完整的话来说一说。
陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧
!
2.
出示第三幅图。
(1)
提问：你们看到了什么
?
< br>想到了什么
?
(2)
老师用概括性语言总结：
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陈老师看见了什么呢
?
让我们一起来听一听：
景色真美啊，你还想看到那更远的美景吗
?
< br>(3)
现在请小朋友也来用完整的话来说一说。
陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧
!
3.
出示第四幅图。
(1)
提问：你们看到了什么
?
想到了什么
?
(2)
老师用概括性语言总结：
陈老师看见了什么呢
?
让我们一起来听一听
：
你再登上一层吧，那样会看到更远更美的景色的。
( 3
)
现在请小朋友也来用完整的话来说一说。
陈老师用完整的话说了，现在请小
朋友也来跟着老师来说一说吧
!
二、观看课件，学习吟诵古诗《登鹳雀楼》。
1.
今天
陈老师给小朋友们带来了一首古诗
《登鹳雀楼》
，
我们一起来念一念。
(3
遍，
和古诗解释
)2.
教师出示古诗挂图，
引导幼儿指字认读。
(
变换节奏念
)
三、
用肢体动作来吟诵古诗，并感知韵律美。
< br>
1.
请小朋友想一想，然后用你最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。
2.
请幼儿来表演。
3.
幼儿自由结伴进行游戏。
那现在请小朋友们找到自己的朋友
一起商量，
用你们最喜欢的方式来吟诵古
诗《登鹳雀楼》。
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