17.登鹳雀楼教学设计,作业训练

玛丽莲梦兔
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2021年02月11日 11:54
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2021年2月11日发(作者:沼泽天使)


年




级



课




题





二年级



学




科



语文



主备教师



授课教师




















17




登鹳雀楼



教







1


、能正 确、流利、有感情的朗读和背诵课文。



学







2


、认识 本课的八个生字,理解由生字组成词语的意思。



目





标



3


、读诗 体会这首古诗的节奏和韵味美,理解古诗的意思并会背诵。



重



难



点



正确有感情的朗读古诗,学习新笔 画。学写生字。培养学生的阅读和识字能力。



教学


指导看图、引导交流、



方法











教





学





设





计












过程内容




第一课时




一、导入新课



1

、小朋友们已经学过了不少古诗,


谁能背给大家听听?今天我们又

< br>要学习一首古诗。



2


、板书课题。





指名拼读



登



,要求读后后鼻音。教学登字头,指 名拼读



鹳



。< /p>



3


、解题。





登,是登上的意思。鹳雀是一种鸟 儿,样子像鹤。在山西省永


剂县有一座楼,常有鹳雀停留在上面休息,所以人们称这座楼 叫



鹳


雀楼



。





登鹳雀楼,就是登上鹳雀楼。这首诗的作者是唐代诗人王之涣。


有一天, 王之涣登上鹳雀楼,看到了落山的太阳,奔腾的黄河,就


写下了这首诗。



二、初读课文。



1


、出示课文内容,学生借助拼音读通课文。



2


、范读。



三、理解评句





学习一、二行。



1


、指名读,理解意思。


< p>
2


、出示课文图,设置情境:一天傍晚,诗人登上了鹳雀楼,他放眼


望去,看,这气势多么壮观。诗人在黄鹤楼上看到了什么?这轮傍


晚的 太阳就要落下去了,它会怎样落下去呢?课文中哪个次是



靠着< /p>



的意思。


(依)




引导学生理解



尽



,再演示太阳落山的情景,帮助学生理解。




教学补充


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