思维导图学习方法与步骤
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思维导图学习方法与步骤
思维导图是一种有效
的思维模式,现广泛应用到学习工作生活当中,它可以有效的提高学习能力、工
作能力及
生活中技能的能力。
但是怎样的有效的利用思维导图进行学习呢?沪江英语网小编思维导
图
专题将为大家一一揭晓:
方法
/
步骤
1.
通过画图的方法来养成系统学习的好习惯
所谓系统学习,就是把知识看成一个密切联系的系统,在学习过程中注意把握知识的内在联系,做
< p>到举一反三、融会贯通。只有善于进行系统学习的人,才是真正的学习高手。要想掌握系统学习的< /p>
方法,
就要在平时的学习中,
按照
《系统学习完全工具》
中介绍的方法,
并以<
/p>
《系统学习完全工具》
中系统图库作为一个我们在日常学习中进行
系统学习的一个基础模板,
主动地去画体系图来梳理知
识体系。
2.
熟悉基础知识是梳理知识规律的前提
绝大部分有用的知识都是有规律的,把这些规律梳理清楚以后,可以大大提高我们的学习效率。这
种梳理和把握,应该以对基础知识的彻底理解为前提。所以,严格来说,对照目录并不是梳理知识
规律的第一步。真正的第一步是看书。如果对书中的基本知识点不熟悉,盯着目录看是看不出知
识
之间的联系来的。
3.
日常学习中梳理知识体系的时间周期
对于还在学习新课的同学来说,
每一天学习的知识往往并不多,
所以不需要每天都抽时间来梳理知
识体系。可以在周末或月末,讲完一个大节或者一章的
知识之后,再来用专门的时间对自己学习过
的知识体系进行梳理。而平时的复习,主要是
看书,把当天学习的知识从头到尾看一遍,合上书本
想一遍,把基础知识掌握牢固,为梳
理知识体系打下良好的基础。
4.
学习的时候从小到大,复习的时候从大到小
< br>在看书和听课的时候,要认真理解每一个细小的知识点,理解这些小知识点之间的联系,把基础知
识打扎实;日积月累,慢慢形成对知识的整体理解。这是从小到大。在复习的时候,应该先对知识
有一个整体的概念,然后逐步往下细分,最后才到最细小的知识点。这是从大到小。学习
的过程,
就是一个不断的从小到大,从大到小,然后再从小到大、从大到小不断滚动的过
程。
但是,在实际的学习中,有相当一部分人只知道从小到大
一点点的积累,却不会从大到小的整体把
握和梳理。这是很多人学习非常努力,却始终不
能取得较大进步的重要原因。
5.
梳理知识体系的标准:简洁全面,清晰而不重复
对知识体系的梳理,应该自己尝试着去分类和整理,一门知识并不只有一种梳理方法。这也是我所
p>
反复强调的。即使是别人整理好的东西,拿来之后自己也要多思考、多动手,进行修改。只有
符合
自己思路的,才是最好的。
同时
,自己进行这种梳理和修改,也有一定的标准,或者说修改的方向。那就是应该尽量简洁,每
个层次的枝干的数量要尽可能的少。如果一个层次下面总结出十几个点出来,那么,这显然不利于
< p>我们理解和记忆。刚开始练习,画出来的图可能会比较乱,要不断压缩,尽可能地把一些同类型的< /p>
知识点集中到一个层次下面。这个过程将是对我们思维能力的很好的锻炼。
比如欧姆定律是独立成一章的,
但是它也是在说电流
、
电压、
电阻的关系,
所以可以和电流
、
电压、
电阻这个部分归到一起。但是这种压缩,又应该保证内
容的全面。不能为了压缩,而把一些重要的
知识点给忽略了。为了追求形式而伤害了实际
的内容,是不可取的。同时,同一层次之间的内容,
尽量不要重复或交叉。比如我们不能
在把欧姆定律归入到电流、电压、电阻的关系里面去之后,又
把它再次放到电功和电功率
里面去。这样就重复了,知识之间的关系就梳理得不够清楚,也不方便
理解和记忆。
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