易错成语集锦(一)
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易错成语集锦（一）
黄海燕
整理
易望文生义而错的词
1
、
.
弹冠相庆
错例：园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，
称赞为他们办了实事。
弹冠：掸去帽子上的
尘土。
《汉书·王吉传》
：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，
贡公
弹冠’，言其取舍同也。”本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕
，后以
“弹冠相庆”指因即将作官而互相庆贺。多用作贬义。句中只理解为“因高兴而庆
贺”，显
然不当。
2
、不刊之论
错例：这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。
刊：削。古代在竹简上写字，有错误就用刀削去。不刊之论，是指不能删简的言论。句<
/p>
中却理解为不能刊登的言论，大错。
（不刊之论删不得）
3
、文不加点
错例：古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。
点：涂改。文不加点，是指文章不经修改，一气写成，形容才思敏捷，下笔成章。可是
句中却将“点”理解为“标点”，这就与原意相去甚远了。
(
文不加点一气成
)
4
、差强人意
例：我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
这个成语在报刊中的失误率较高，常被人理解为“不能使人满意”，其实它的意思是大
体上还能使人满意。意思理解差不多相反了。
5
、空穴来风
错例：我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿收贿，这不是空穴来风
吗？
空穴来风，是指有了洞穴才进风，比喻消息和传说不
是完全没有原因的。句中将这个意
思理解反了。
6
、不足为训
错例：一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。
训：准则。不足为训，是指不能当作典范或准则。句中却理解成“不足以成为教训”，
是没有理解“训”的意思。
（不足为训非准则
）
7
、始作俑者
错例：在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或
辞职，或停职，投入到下海的潮流中。
始作俑者，贬义词
，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。上句中，仅仅将它理
解为“第一个”，显
然是不当的。
8
、首当其冲
错例：第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟
国要解决的首当其冲的问题。
首当其冲，
比喻最先受到攻击或遭遇灾难。
而上句中，
仅仅将它理
解为“首先、
第一个”，
因此，运用是不当的。
9
、下车伊始
错例：为了做一名优秀歌手，她多次到北京拜师学习，
每次下车伊始便直奔老师家，
.
.
舍不得浪费一分钟。
分析：旧指新官刚到任（下车：指新官到任；伊始：开始）
。现比喻带
着工作任务刚
到一个地方。例句将其误解为：刚下车。
10
、从长计议
错例：这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下
一日的提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面
放长时间商量考虑，不急于做决定。并非放远眼光之意。
11
、七月流火
< br>错例：高考提前一个月进行，使莘莘学子从七月流火的最炎热的日子里解脱出来，体现
了党和政府对广大考生的关怀。
分析：指天气渐渐转凉。例句将其误解为：天气炎热。
12
、目无全牛：
错例：各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。
分析：语出《庄子·养生主》
，原指解剖牛的肢体时，看到的是
其各个相连部分的空隙，
已不再注意牛的外形，后用以比喻技艺已达到十分纯熟的境界。
这个成语是个褒义词，不能
误用作贬义词。例句将其误解为：没有全局观念或看不到整体
。
13
、屡试不爽
< br>错例：为了明天的实验测试能顺利过关，他已将要做的实验做了很多次了，可屡试不爽。
< br>
分析：屡次试验都没有差错（爽：差错）
。往往将其误
解为：多次实验都不成功。
14
、罪不容诛
错例：①张雄这次虽然犯了法，处理是应该的，但他毕竟是功臣，罪不容诛啊。
②
<
/p>
法庭认为，张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。
诛：杀死，判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其
罪行。形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。
(
罪不容诛死有余
)
15
、万人空巷
错例：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄
悄的。
分析：家家户户的人都从巷子里出来，到了大街上。
形容盛大的集会或新事物把许多的
人都吸引出来了。常被人误解为：指巷子里静悄悄的，
空无一人。
16
、不忍卒读
< br>错例：①网络小说多有言过其实者
,
文笔太差让人不忍卒
读。②翻他的文章
,
不忍卒读
.
每
句话想表达的意思很多
,
< br>但却全是些语法不通的病句
卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。
（不忍卒读文章悲）
17
、久假不归
错例：①
“五•一”放了七天的长假，可是不知什么原因，他久假不归。
②有个别工人经常请假，有时甚至久假不归，严重影响
了公司形象。
假：借；归
：归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。
也比喻长期染上了坏习惯，不能改正。
(
久假不归借东西
)
18
、山高水低
错例：①
< br>一般只有赛事结束才知道山高水低
,
早一分钟都不可靠。
②每逢锣鼓比赛双方互不
相让
,
各显身手
,
一曲接一曲
,
一阵连一阵
,
一会儿急似一会儿
,
不争个山高水低
,
决不歇手。
③
连绵起伏的群山
< br>,
郁郁葱葱，一座座小岛
,
仿佛
浮在绿色的水面上。山环水绕、山高水
低的旖旎风光
,
令人陶醉。
.
.
比喻不幸的事情。多指人的死亡
。含贬义。
（山高水低人死亡。
）
①在兵荒马乱的战争年代中生活，真是山高水低，不知何时就会陷入困境。
19
、不以为然
< br>错例：①应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德，往往不以为
然。
②
一名官员对正在迫近的微软公司在搜索领域的竞争不以为然
,
③
镇党委书记对失地农民的反映不以为然。
< br>然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定（含轻蔑意味）
。
（不以为然不赞同
）
20
、不学无术
错例：①我开始旷工，师傅告诫我说：“你这叫不学无术”
②别人都不学无术
,
红梅不学有术
学：名词，学识、学问。术：技能。原指没有学问因而没有办法
。现指没有学问，没有本领。
不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。含贬义，<
/p>
（不学无术没学问）
21
、不孚众望
< br>错例：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选
了。
“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不
能使大家信服”。
（不孚众望人失望）
22
、豆蔻年华
< br>错例：我们是十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。
豆蒄：多年生草本植物，专指代女子十三四岁。
（豆蔻年华女十三四
）
23
、五风十雨
< br>错例：①今年入夏以来，长江流域、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民
的生命财产造成巨大的损失。
②北方五风十雨，春寒
料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一片沁人心脾的冷
雨。
五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。含褒义
（五风十雨风雨顺
）
24
、不赞一词
错例：黎兵最近两
次考试都是全班的第一名
,
当他把这一消息告诉给父亲时
,
父亲非但不赞一
词
,
反而说他学得不够好
,
仍需继续努力
。
指文章写得好，别人不能再添一句话。一句话也不说。现
指一言不发。
（不赞一词文章妙）
25
、人面桃花
< br>错例：软软的羊毛围巾又暖和又绚丽
,
衬着年轻女孩漂亮
的笑脸
,
感觉如人面桃花一般青春亮
丽
。
原指女子的面容与桃花辉映。后用以泛指所爱慕而不能再
见的女子。也形容由此而产生的怅
惘心情。
（人面桃花情感追
）
26
、人浮于事
错例：领导干部要深入群众，不能人浮于事，高高在上。
<
/p>
浮：超过。原指人的才德高过所得俸禄的等级。后指工作中人员过多或人多事少。
（人浮于
事人员多）
27
、木人石心
< br>错例：这道题这么容易，我又给你讲了怎么解，现在你还做不出来，看来你是个木人石心。
形容意志坚定，任何诱惑都不动心。
（木人石心意志坚）
28
、火中取栗
黎明从浓浓大火中背出一个老人，他是在“火中取栗”。
.
.
偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。
（火中取栗被利用）
29
、出神入化
错例：①有时书中
人物的命运，引起我丰富的联想，我凝望着窗外的蓝天，不免出神入化。
②
听李老师的课有一种出神入化之妙。
神、化
：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。
出神入化技艺高
30
、功高不赏
< br>错例：学者阎崇年在《百家讲坛》中认为
,
年羹尧立下了
赫赫战功
,
却不被重用
,
他的功高不赏
令人同情。
功：功勋，功业。赏：赏赐。功劳极大，无法赏赐。形容功劳之大。
（功高不赏无法赏）
31
、大方之家
错例：告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。
分析：泛指见多识广，学问深厚的人。不能理解为：大方的人。
32
、三人成虎
错例：你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
分析：成语出自《战国策·魏策》
。本来是讽刺魏惠王无知的，但后世人从这个故事
中提炼出“三人成虎”这句成语，
乃是借来比喻有时谣言可以掩盖真相的意思。后比喻流言
惑众，蛊惑人心。多被人误解为
：只要团结合作就像老虎一样力量强大。
33
、明日黄花
错例：老校长拍着孩子们的肩头，语重心长地说：
“你们是明日黄花，是祖国的未来
和希
望，一定要努力学习啊。
”
分析：这个成语原出自苏轼诗《九日次韵王巩》
：
“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也
愁。
”原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没有什么好玩赏的了。以后人们便用“明日黄
花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物，沿用至今。例句将其误解为：未<
/p>
来的花朵
34
、不名一文
错例：黄秋园先生身后画名如日中天。谁能想象得到他生前在画坛不名一文，只是南昌
< br>市银行的一位普通员工呢？
分析：连一文钱也没有（名
：占有）
，形容极为贫困。往往被误解为：不出名，没有名声。
35
、寻章摘句
错例：为了写好这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句
，做了上千张卡片，费了很
多时间和精力。
< br>分析：读书时只摘记漂亮的词句，不深入研究；写作堆砌现成词句，缺乏创造性。不能
误解为：引用书籍中的话语，材料。
36
、一言九鼎
错例：他最看重诚信，总教育孩子要做个一言九鼎的人。
分析：说话有份量。不能误解为：守信用。
与人为善
错例：文明礼貌，和气待人
，这种与人为善的美德，不仅商业中需要提倡，其他行业活
动中也该提倡。
分析：指赞成人学好，现指善意帮助人。不能误解为：文明礼貌，和气待人
。
37
、炙手可热
.
.
<
/p>
错例：家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本滞销的彩电，现在一下子成了
炙手可热的商品。
分析：源于唐代杜甫《丽人
行》
：
“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。
< br>”原义是手一接近
就感到很热，使人接近不得。比喻一些人（权贵）权势很大，气
焰嚣张，使人不敢接近。显
然例句把“炙手可热”误解成为热门、抢手之意。
38
、振聋发聩
错例：我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育
馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。
< br>分析：振聋发聩比喻用语言文字唤醒糊涂人。上句将其误解为：声音很大。
39
、罪不容诛
错例：他不是有意的，况且他还不满十六周岁，我认为
他罪不容诛。
分析：杀了也
抵不了所犯的罪恶，形容罪大恶极。例句却误解为“罪不至死”的意
思。
40
、坐地分赃
错例：这伙盗贼真是猖狂，竟然在犯罪现场坐地分赃
，结果被及时赶到的警察全部
擒获。
分析：
（匪首、窝主等）不亲自偷窃抢劫而分到赃物。往往将其
误解为：在犯罪现
场分赃物。
41
、良莠不齐
错例：张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。
分析：好人和坏人掺杂在一起。例句将其误解为：学习成绩参差不齐。
42
、侧目而视
错例：即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。
分析：指斜着眼看。表示敬畏、憎恨、愤怒或鄙视的感情。不能将其误解为：骄傲自满
或仰慕对方。
43
、江河日下
错例：近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人
们开始冷静地思考环保问题。
分析：比喻事物日趋衰落，情
况一天不如一天。例句将其误解为：水流一天天在减少。
44
、噤若寒蝉
错例：天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。
<
/p>
分析：一个个都默不作声，就像秋天不叫的蝉（噤：闭口不言）
。
而上句误解为：冻得受
不了。
45
、胸无城府
错例：在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们
塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。
分析：形容待人接物坦率真诚，心口如一，褒义。不能误解为：缺乏谋略。
46
、休养生息
错例：今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休
养生息。
分析：指在国家大动荡或大变革之后，减轻人民负
担，安定生活，发展生产，恢复元气。
这里把这个成语误解为“休息”的意思了。
.
.
47
、一锤子买卖
< br>刘总果然出手不凡，很快就与外商谈好了价格，签订了合同，完成了公司的第一笔一锤
子买卖。
指一次性的交易，多指不法商贩的行为，含贬义
。常理解为交易得快的买卖，或已成事
实的买卖，作褒义词。
48
、指手画脚
每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
<
/p>
形容说话时兼用手势示意，也形容轻率地指点批评。是一个动词性短语。常误用作形容
词性成语，在句中充当状语。
49
、先入为主
每次党员民主生活会，书记总是先入为主地发言，并虚心地听取大家的意见。
指以先接受的说法或印象为主导，以致再遇到不同的说法或意见时，就不容易接受。常
误解为首先的意思，作状语。
50
、求全责备
80
后作家毕竟在很多方面与传统观念有冲突，我们不能求全责备他们的某些过激言
论。
苛责别人要求完善无缺。常误解为动词，责备之意，在后
面接宾语。
51
、集腋成裘
即使小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。
集少可以成多，褒义词。常误用为贬义词。
52
、半青半黄
错例：他气得脸色半青半黄，嘴唇
哆嗦了半天，什么话也说不出来。
分析：庄稼半熟半不熟，也可比喻事物或思想未达到成熟阶段
。往往被误解为：脸
色铁青，脸上青一块，紫一块。
安土重迁
错例：重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁
工作，安土重迁，使
移民高高兴兴地搬进新家。
分析：留恋故土，不肯轻易迁往别
处。往往被误解为：喜欢和重视迁移。
53
、百里挑一
错例：我国企业遭遇的知识产权国
际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高
级人才却是百里挑一，极度缺乏。
分析：一百
个里挑一个，形容极为优秀、难得的人或物。往往被误解为：少之又少。
54
、白头如新
错例：老王和老李曾非常要好，
20
多年前，两人产生了矛
盾，一直互不理睬。退休后，
一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白
头如新，大家也为之高兴。
分析：白头，指白发，形容长。新
，指初认识。相交时间虽久，但互不知心还跟刚认识
一样。指彼此交情不深。而例句将其
误解为：友好到老。
55
、不寒而栗
错例：初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
分析：天气不寒冷而身体发抖，形容非常惊恐、害怕。往往被误解为：天气不寒冷而身<
/p>
体发抖。
56
、不堪设想
错例：极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘
私的行为是不堪设想的。
分析
：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。此处把它误解为“不
.
.
可想象，不可理解”的意思了。
57
、不足挂齿
错例：石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了
126
名新生，但这对
8
万多名
打工子弟
来说，实在是不足挂齿。
分析：表示不值得一提，含轻视或自
谦之意。往往被误解为：数量太少。
58
、不知所云
错例：陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语
尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
分析
：本为谦词，谓自己思绪紊乱，不知道说了些什么。今泛指言语混乱或空洞。容易
误解为
：听话人听不懂。
59
、曾几何时
错例：有人对歪风邪气深恶痛绝，可是轮到自己身处其中，也便随风而走。他们忘了，
曾几何时，自己对这些现象又是何等咬牙切齿。
分析：指时间过去没有多久。例句错误地理解为：在很久以前。
60
、春意阑珊
错例：初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的
在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。
分析：
春天就要过去了（阑珊：将尽，将衰）
。往往被误解为：春意正浓。
61
、触目惊心
错例：杂技演员在空中飘来荡去，潇洒自如，一个个惊险刺激的动作让人感到触目惊心。
分析：也作“怵目惊心”
，意思是看到某种严重的
情况引起内心的震动。多含贬义。而上
句误解为：看到惊险刺激的动作而惊心动魄。
62
、充耳不闻
错例：你的心神全部灌注在呼吸上，连近身的声音也都充耳不闻。
分析：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。不能理解为：听不见。
63
、得意忘言
错例：听到女儿考上重点大学的好消息，老李竟手舞足蹈，得意忘言。
分析：原意是言词是表达意思的，既然已经知道了意思，就不再需要言词，后比喻彼
此
心里知道，不用明说。不能理解为：高兴得忘了要说的话。
登堂入室
错例：盗贼翻过围墙，撬开
窗户，径直登堂入室，盗走了大量金银首饰和现金。
分析：比
喻学识由浅入深，逐步达到很高的境界。不能误解为：进入厅堂房屋之中。
64
、对簿公堂
错例：双方为了一点小事发生争执，应本着互谅互让的
原则，平心静气的解决，但
是由于受了坏人的挑拨，最后不得不对簿公堂。
分析：这个成语的意思是在公堂上接受审问。不能误解为：双方打官司。<
/p>
66
、耳提面命
错例：电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情
非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。
分析：出
自《诗经·大雅·抑》
：
“匪命面之，言提其耳。
”意思是不但当面告诉他，而且
揪着他的耳朵叮嘱。后来用“耳提面命”形容
恳切地教导。这里把这个成语误解为“当面诉
说”的意思了。
.
.
67
、风声鹤唳
错例：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。
分析：指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。而上句误解为：声音
悦耳动听。
68
、付之一笑
错例：获得市三好学生称号的王芳，从市领导手上接过
奖牌，热泪盈眶，对着台下
付之一笑，台下响起了热烈的掌声。
分析：一笑了之，表示毫不介意。不能误解为：对着别人微微一笑。
69
、高山仰止
错例：
“书山有路勤为径”
，在知识爆炸的今天，我
们更要努力攀登书山，而不能高山仰
止。
分析：高尚的道德使人向往。往往误解为：仰望高山因害怕而停止攀登。
70
、高山流水
错例：雨过天晴，我们站在山崖边欣赏着高山流水，心里有一种说不出的愉快。
<
/p>
分析：
《列子·汤问》
：
“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：
‘善哉，峨峨
兮若泰山！
’志在流水，钟子期曰：
‘善哉，洋洋兮若江河！<
/p>
’
”后来用‘高山流
水’比喻知音或乐曲
高妙。也比喻知音或知已。往往只看字面将其误解为：高山和流水。
71
、功败垂成
错例：厂长动情地说：
“为了扭转目前的不利局面．我们将采用一种新的对策，希望
大家
共同努力，功败垂成，在此一举
!
”
分析：快要成功的时候遭到失败（垂：接近，快要）
。多含有惋惜之意。例句只看字面把
意思理解为：成功或者失败。
72
、涣然冰释
错例：由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让<
/p>
喜欢滑冰的人大失所望。
分析：像冰遇
热消融一般（涣然：流散的样子；释：消散）
。比喻疑虑、误会、隔阂等完
全消除。容易误解为：冰雪融化。
73
、祸起萧墙
错例：没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成重大事故，真是祸起萧墙。
分析：出自《论语季氏》
：
“吾恐季孙
之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
”后用“祸起萧
墙”指事端
或祸端发生在照壁里面（萧墙：古代宫室内当门的小墙，比喻内部）
，比喻祸害产
生于内部。例句将其误解为：事故从墙壁产生。
74
、毁家纾难
错例：近年来，中东局部的战争接连不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一
现象已引起了国际社会的极大关注。
分析：捐献全部家产，
帮助国家减轻困难
(
毁：破坏，毁坏；纾：缓和，解除
)
。句中将
其错解成为：毁家的灾难。
75
、海外奇谈
<
/p>
错例：出国考察回来之后，袁老师给同学们介绍了许多异域风情和海外奇谈，开阔了同
学们的视野，丰富了讲课内容。
分析：指
没有根据的、稀奇古怪的谈论或传说。往往将其误解为：奇异之事。
76
、见微知著
错例：在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同
学们备受感动和鼓舞。
.
.
分析：看到事物的苗头，就能知
道它的发展趋向和问题的实质
(
微：小，指事物微小的迹
象
;
著：显明，指事物的发展
)
。句中误将该成语理解为：无微不至。
77
、紧锣密鼓
错例：伴随着穆沙拉夫的强硬态度，巴方的军事行动也正紧锣密鼓地进行。
分析：比喻事前紧张的舆论准备工作。常错误地把它理解为：行动正在紧张的进行。
78
、慷慨解囊
错例：英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，
有助于增加酒店的收入。
分析：毫不吝啬地
拿出钱来帮助别人。这个成语的意义指向为“助人”
，而非“为己”
。
此处把它误解为“大方地掏出钱来消费”的意思了。
79
、屡试不爽
错例：为了明天的实验测试能顺利过关，他已将要做的实验做了很多次了，可屡试不爽。
分析：屡次试验都没有差错（爽：差错）
。往往将其误解
为：多次实验都不成功。
80
、马革裹尸
错例：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸
的结局。
分析：用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死
疆场。往往将其误解为：死得很惨，
死后连埋葬的棺材和地方都没有。
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81
、美轮美奂
错例：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩
栩如生，美轮美奂。
分析：形容房屋华美高大而众
多（轮：高大；奂：众多）
。例句却将其误解为“美好”之
意了
。
82
、名正言顺
错例：叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林，
果然觉得名正言顺。
分析：名义正当，道理也讲得通。后指
做事理由正当而充分，含有理直气壮的意思。例
句误解为：说法与实际情况相符。
83
、目不窥园
错例：做人要正派，喜欢探索他人的隐私是不道德的，因而要做到目不窥园。
分析：西汉董仲舒专心读书，
“三年目不窥园”
（见于《汉书董仲舒传》
）后世用“目不窥
园”形容埋头读书。例句将其误解为：眼睛不窥视他人的园子。
84
、拍手称快
错例：文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人
们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
分析：拍着手喊痛快
，多指仇恨得到消除。只是照字面理解为“拍着手喊快”
，没有意识
到“多指仇恨得到消除”
，自然用错了。
85
、萍水相逢
错例：他们俩分别近十年，想不到在这里萍水相逢。
分析：素不相识的人偶然相遇。例句将其误解为：相逢或碰面。
86
、巧夺天工
错例：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天
工。
分析：
人工的精巧胜过天然<
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（夺：
胜过）
，
形容技艺十分巧妙。
不能用于“自然本身”。
.
.
87
、期期艾艾
错例：自负的他怎么也没想到，那年高考，期期艾艾盼来的竟然是专科学校的录取通知
书，这对他的打击实在太大了。
分析：汉代周昌口吃
，有一次跟汉高祖争论一件事，说：
“臣口不能言，然臣期期知其不
可”
（见于《世说新语言语》
）
。
后来用“期期艾艾”形容口吃，说话不利索。例句将其误解为：
焦急期盼。
88
、曲尽其妙
错例：粤剧名宿陈非侬不但善于表演人物的内心情感，在唱功上也字正腔圆，抑扬顿挫，
曲尽其妙。他的念白功夫尤其独到，往往在“打引”上场后，几句诗白便具有摄人心魄的魅
力。
分析：委婉地将事物的妙处生动细致
地表现出来（曲：委婉）
。例句却将其误解为“唱曲”
之意了。
89
、如水投石
错例：他的提案有充足的事实依据，反映了广大群众的呼声，如水投石，代表们展开了
热烈讨论。
分析：像水泼向石头上，点滴不入。比喻听而不
闻或言论毫无效果。这里错解为：石头
投入水中，击起无穷波浪，形容反映强烈。
90
、如履薄冰
错例：他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。
分析：指做事小心谨慎。这里误解为：危险。
91
、三年之艾
错例：张老师向校长恳求说：
“这次机会对我来说实在太难得了，一旦失去，将给我
留下
三年之艾，甚至遗恨终生。
”
分析：指事先早作准备。例句将其误解为：三年的悔恨。
92
、三姑六婆
错例：每次碰到那些三姑六婆之类的老一辈人，总要听他们唠叨，今天还不又是这样？
说谁家的闺女好，要给我介绍对象，虽然烦得不得了，嘴上还是得答应，唉，真拿她们没办
法。
分析：三姑指尼姑、道姑、卦姑；六婆指牙婆、媒婆
、师婆、虔婆、
药婆、稳婆。旧社
会
里三姑六婆往往借着这类身份干坏事，因此通常用“三姑六婆”比喻不务正业的妇女。例
句将其误解为：姑姑、外婆之类的长辈。
93
、上下其手
错例：那位大师在台上讲得天花乱坠，兴之所至，眉飞色舞，上下其手。
分析：比喻暗中勾结，玩弄手法，串通作弊。例句将其误解为：频繁做手势。
94
、身无长物
错例：听说此次软件开发大赛强手如林，王刚心里打起了退堂鼓：自己的基本技能虽然
过硬，但身无长物，如何取胜。
分析：除自身外再没
有多余的东西。形容贫困。常误用来形容没有特长。
95
、生吞活剥
错例：这些曾经认为李明会给他们带来福音的人们，都怒气冲冲看着李明，恨不得把他
生吞活剥，以解被骗之误。
分析：原指生硬搬用别人诗文的
词句，现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。
不能理解为：狼吞虎咽地吃东西或
残忍地报复某人。
96
、师心自用
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