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一年级数学学困生辅导工作总结

张花祥

转化学困生是教育工作中的一 个难题。工作中以素质教育为指

导，以新课程改革中“面向全体学生”

< br>，

“必须使学生全体都获得基本

的数学知识素养”为目标 ，树立“不让一个学生掉队，不放弃任何一

个学生”

的理念。关 注每一个学生的发展，

尤其对班级内的学困生要

特别重视，

使他们得到逐步提高。

一学期来，

我针对班 级的实际情况，

结合学期初制定的学困生辅导计划，

扎实有序开 展工作。

使我班的学

困生转化工作步入了一个新的台阶。

一、是端正其学习态度。

我班的一些学困生存在学习态度不端正的现象。他学习时目标

不明确，对于作业，马虎应付，字迹潦草。我针对其具体情况，加强

教育

,

主要是教育学生树立正确的学习观。因此，在这个学 期里，我

经常与孩子谈话，及时了解他们的思想动向，并加强与家长的沟通，