文言文四类特殊句式的翻译
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文言文四类特殊句式的翻译
文言特殊句式虽然
在高考中不是每年必考，但是临场事实上无法回避。不少考生因缺
少特殊句式意识而出现
强行翻译的情况。
因此，在二轮复习中，考生最需要在翻译的“老君
炉”中不断炼就准确判断特殊句式的
“火眼金睛”，
重点解
决那些临场翻译中最不应该忽视
的句式问题。
【例题引路】
1
．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
万宝常，不知何许人也。妙达钟律，遍工八音。造玉磬以献于齐。又尝与人方食，论
及声调时无乐器，宝常因取前食器及杂物，以箸扣之，品其高下，宫商毕备，谐于丝竹，大
为时人所赏。然历周洎隋，俱不得调。
开皇初，沛
国公郑译等知乐，初为黄钟调。宝常虽为伶人，译等每召与议，然言多不
用。后译乐成奏
之，上召宝常，问其可不，宝常曰：“此亡国之音，岂陛下之所宜闻！”上
不悦。
宝常贫无子，其妻因其卧疾，遂窃其资物而逃。宝常饥馁，无人赡遗
，竟饿而死。将
死也，取其著书而焚之，曰：“何用此为？”见者于火中探得数卷，见行
于世，时论哀
之。
(
选自《隋书》
)
(1)
以箸扣之，品其高下，宫商毕备，谐于丝竹，大为时人所赏。
译文：
答案
(
万宝常
)
用
筷子敲击，定其音调的高低，五音配齐，敲击起来，和乐器一样音
调和谐，被当时的人大
为赞赏。
得分点
< br>“谐于丝竹”，介宾短语后置句，译时提前；“为……所”，被动句。
(2)
上召宝常，问其可不，宝常曰：“此亡国之音，岂陛下之所宜闻！”
译文：
答案
隋文帝叫万宝常来，询问他这首
曲子可不可以，万宝常说：“这是亡国之音，
难道是陛下您该听的音乐吗！”
得分点
“不”，通“否”；“此亡国之音”，判断句。
(3)
何用此为？
译文：
答案
还用这些干什么？
得分点
“何……为”，固定句式。
1
2
．<
/p>
(2012
·四川，有删改
)
阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
贺钦，
字克恭。钦少颖敏，取《近思录》读之，有省。成化二年以进士授户科给事中。
因亢旱上
章极谏，
复以言官旷职召灾，
自劾求退。
会陈献章被征来京师，
钦听其论学，
叹曰：
< br>“至性不显，真理犹霾，世即用我，而我奚以为用？”即日上疏解官去，执弟子礼事献章。
既别，肖其像事之。其学专读《五经》、《四书》、小学，期于反身实践，主敬以收放心。
有来学者，辄辞之曰：“己尚未治，何以治人？”既而从游者甚众，磨砻淬厉，成其器业。
如是者十余年，虽不出户庭，而达官贵人闻风仰德者，莫不躬拜床下。
<
/p>
弘治改元，用阁臣荐，起为陕西右参议。正德四年，太监刘瑾括辽东田，东人震恐思
乱。
义州以守臣贪残变先发，
聚众劫掠，
顾相戒曰：
“毋惊贺黄门。
”
钦闻之，
往谕曰：
“若
等吾
乡人也，今不幸至此，然吾窃为若等忧，镇城兵不即至耶，如之何？”众初汹汹，至是
知
悔，罗拜而泣呼曰：“吾父也，愿教之。”钦曰：“惟不杀人，祸可解。守臣激变，民则
无辜，能止杀以待命，尚不失为良民也。良民何畏焉？”未几，有言镇城军果至者，众复噪
曰：“贺黄门无嫚语。”环跪钦里门。钦曰：“吾固知有是也。城中扰攘至此，镇城焉得不
发兵？兵虽至，尔等不杀人，必宥尔，无恐。”众散去，乱遂定。
(
节选自清光绪五年
《镇海县志》
卷二十一
《人物传二·明一》
)
(1)
世即用我，而我奚以为用？
译文：
答案
世间即使要用我，然而我拿什么为世间所用呢？
得分点
“即”，连词，译为“即使”
。
“奚以”的正确语序应为“以奚”，意为“拿
什么”。“为用
”中间省略了“世间”，意为“为世间所用”。
(2)
而达官贵人闻风仰德者，莫不躬拜床下。
译文：
答案
但是听说过他、仰慕他的高风亮节的达官贵人，没有不亲自来到他家里拜见他
的。
得分点
“……者”，定语后置；“床下”，代指其家；句意通顺。
(3)
若等吾乡人也，今不幸至此，然吾窃为若等忧，镇城兵不即至耶，如之何？
译文：
答案
你们都是我的同乡，现在不幸到
了这种地步，然而我私下里为你们担忧，镇防
官军马上就会到来，怎么办呢？
得分点
“若等吾乡人
也”，判断句；“窃”，私下里；“如之何”，固定句式；句
意通顺。
< br>
(4)
守臣激变，民则无辜，能止杀以待命，尚不失为良民也。良民
何畏焉？
译文：
答案
地方官吏激起变乱，百姓就没有
罪，能不杀戮而等待命令，还算得上是安分守
法的百姓。安分守法的百姓有什么害怕的？
得分点
“
无辜”，没有罪过；“尚”，尚且；“何畏”，宾语前置；句意通顺。
2
参考译文
贺钦，字克恭。贺钦小时候
非常聪明灵敏，取了《近思录》来读，有不少感悟。成化
二年，
凭借进士的身份被授予户科给事中。因为天下大旱，上表极力进谏，
又认为自己作为
言官荒废职守，招致灾害，所以自己弹劾自己，请求辞官。恰逢陈献章被征召来到京师，贺<
/p>
钦听他谈论学问，叹息道：“真正的性情是不显露的，真正的道理如同埋在地下，世间即使
要用我，然而我拿什么为世间所用呢？”当天就上奏疏辞官而去，用弟子侍奉老师的礼节
来
侍奉陈献章。分别以后，画了陈献章的画像来供奉。他学习专门研究《五经》、《四书
》、
小学，期望投身实践，以恭敬来约束狂放之心。有来向他求学的人，他就推辞说：“
我自己
尚且还没管好，怎么去教育别人呢？”不久，跟随他学习的人很多，磨炼激励，成
就他们的
才能学识。
这样过了十几年，虽然他足不出户，但是听
说过他、仰慕他的高风亮节的达官贵
人，没有不亲自来到他家里拜见他的。
弘治改元，因为阁臣的推荐，他被起用为陕西右参议。正德四年，太监刘瑾
在辽东强
占民田，
辽东人民震惊恐惧都想着叛乱。
义州又因为守官贪婪残酷首先激起了民变，
不少人
聚
众抢劫掠夺，但是他们互相告诫说：“不要惊扰贺黄门。”贺钦听说后，去对他们说：“你们
都是我的同乡，
现在不幸到了这种地步，
然而我私下里为你
们担忧，
镇防官军马上就会到来，
怎么办呢？”众人一开始还气
势汹汹，到此时才知后悔，于是众人围着贺钦拜倒在地，流泪
喊道：
“您是我们的父亲，
请您教教我们怎么办吧。
”贺钦说：<
/p>
“只有不杀戮，
祸患才可以免除。
地方官
吏激起变乱，
百姓就没有罪，
能不杀戮而等待命令，还算得上是
安分守法的百姓。安
分守法的百姓有什么害怕的？”不久，有人说镇防军队果然到来，众
人又一起喊道：“贺黄门
没有说轻侮骗人的话。”于是众人又环跪在贺家庭院之中。贺钦
说：“我本来就知道会这样。
城中这样扰乱，
镇防官怎么能不发
兵镇压呢？官兵虽然到来，
你们不杀人，
就一定会宽恕你
们，不要害怕。”众人散去，变乱于是平息。
3
3<
/p>
．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
(
★
)
(1)
初，帝即位，诏免景泰二年天下租十之三。濂
(
指传主宋濂
)
檄有司，但减米麦，其
折收银布丝帛
者征如故。
给事中李侃等请诘天下有司违诏故。
濂恐事败，
乃言：
“银布丝帛，
诏书未载，若概减免，
国用何资？”
银布丝帛，诏书未载，若概减免，国用何资？
译文：
(
2)
始夫人
(
指苏轼之母
)
视其家财既有余，乃叹曰：“是岂所谓福哉！不已，且愚吾子
孙。”因求族姻之穷者，悉为嫁娶振业之。乡人有急者，时亦周焉。
(
司马光《武阳县君程氏墓志铭》
)
因求族姻之穷者，悉为嫁娶振业之。
译文：
问题反思：
在主要的几种特殊句式中
，你最善判断的句式是哪种？为什么？你最判断不准、译不
好的句式是哪种？打算如何解
决？
答：
【
问题剖析
】
(1)
银布丝帛，诏书未载，若概减免，国用何资？
剖析“载”字译为“记载”，未尝不可，但最好结合语境活译为“写明”。该句译文
最大的问题在于句式；因句式误译，该译文在上下文中无法讲通。可能对“何资”这类疑问
< br>代词作宾语的宾语前置句缺乏语感，
可能对
“用”
这个本该作名词却译作介词的字理解不够，
导致句式特点未译出。
参考答案
银两
、布匹和丝绸，诏书上没有写明
(
可以免除
)
，如果一概减免，国家开
支依靠什么？
< br>
(2)
因求族姻之穷者，悉为嫁娶振业之。
剖析
该译句有两处错误：一是“业”
字漏译，原句“嫁娶振业”是四个并列动词，
“业”
是名词活用
为使动词；
二是定语后置句未译出，
原句
“之穷者”
属典型的定语后置句，
翻译时未辨识出。
参考答案
于是寻求
生活困窘的族人和亲戚，都为他们嫁女娶妻，救济他们，使他们
有产业。
【
破解之道
】
特殊句式这个小考点平时考试中涉及不多，考生除对特别明显的句式能译出外，对其
他稍复杂的句式往往会因忽略而丢分。
原因多样，
< br>但一个主要原因是句式意识不强，
尤其是
不会通过语言标
志词译准特殊句式。
事实上，
只要能辨识出特殊句式，
译准不成问题。
辨识
特殊句式，除结合文意外，
强化根据语言标志词辨识特殊句式这一方法意识也十分重要。
4
译出特殊句式，是以快速、准确地识别特殊句式为前提的。
1
．审题时要具备“语言标志意识”。
特殊句式一般都有语言标志，如判断句多以“者……也”或“乃、即、皆、则”等作
标志，被动句多以“为”“见”“于”等作标志。考生应特别注意这些标志词。
2
．注意容易被忽略的定语后置句和宾语前置句、
无被动标志的被动句、无判断标志的
判断句
和表反问的固定句式、省略句。
总之
，平时要多积累，在审题时方能激活原有记忆，借助上下文语境进行辨别。
【
趁热打铁
】
下面的小文段涵盖了多种文言特殊句式，请对画线句子的句式特征作判断，有语言标
志词的指出来。
岳飞诉冤
①岳飞者，南宋抗金名将也
。②为奸人秦桧所杀，③魂赴天庭，④诉冤于灵霄殿。
飞曰：
“⑤吾事君以忠，事亲以孝。⑥以血肉之躯往来于刀林箭雨之中，未敢自恤？
⑦任人唯才
是举，用事唯命是从。⑧扶社稷于将倾，拯生灵于涂炭，⑨士民之有识者，云集
麾下。<
/p>
绳兀术，
捣黄龙，
迎二帝有回矣。
心之竭诚，
人神共鉴。
⑩孰料忠而被谤，
信而见疑，
⑪
为奸人害，如是正气不张，<
/p>
⑫
则良善何恃？”
帝命拘桧，庭杖而死。
答：
答案
①者……也，判断句
②为……所，被动句
③省略“于”，省略句
④于，
状语后置句
(
也称介宾短语后置句
)
⑤以，状语后置句
⑥于，状语后置句
⑦唯……是，
宾语前置句
⑧于，状语后置句
⑨之……者，定语后置句
⑩被，见，被动句
⑪
为，被
动句
⑫
疑问代词作宾语前置句
【重点把握】
一、走出句式翻译中的常见误区
【边练边悟】
下面均是考生在句式翻
译方面存有问题的译文，请从句式的角度予以分析、改正。
1
．安在公子能急人之困也！
(
《史记·魏公子列传》
)
误译：哪里在于公子你能对别人的困境感到着急啊！
问题：原句是个主谓倒装句兼宾语前置句，译文未译出这两个句式。
改正：公子能够解救人危难的精神表现在哪里啊？
2
．人之所有，惟恐其不吾予也。
<
/p>
(2009
·浙江
)
5
误译：别人拥有的
(
书画
)
，只担心我
不肯给他们啊。
问题：未译出原句“否定句中代词宾语前置”的句式特点。
<
/p>
改正：别人拥有的
(
字画
)
，只担心他们不肯给我啊。
3
．母归，但见女
< br>(
指养女叶限
)
抱庭树眠，亦不
之虑。
(2010
·天津
)
误译：后母回来后，只见叶限抱着庭中的树睡
觉，并不为之担心。
问题：未译出原句“亦不之虑”宾语前置的特点。
改正：后母回来，只见女儿
(
叶限
)
抱着院子里的树睡觉，也就不再怀疑她了。
4
．太子及宾客知其事者，皆白衣冠
以送之。
(
《史记·刺客列传》
)
误译：太子和宾客知道这件事的，全都穿白色衣服，戴白色帽子来送他。
问题：“宾客知其事者”是个定语后置句，未译出。
改正：太子和知道这件事的宾客，全都穿白色衣服，戴白色帽子来送他。
5
．是非真能好古也，特与庸俗人同
好而已。
(2007
·安徽
)
误译：是不是真能爱好古物，只不过和庸俗人趣味相同罢了。
问题：原句“非”是个否定判断句的标志，“是”是代词“这”。否定判断句特征未
译出
改正：这不是真能爱好古物，只不过和庸俗人趣味相同罢了。
6
．然而不王者，未之有也。
(
《孟子·寡人之于国也》
)
误译：
(
虽然
)
这样却还不能统一天下，这是从未有过的。
问题：“未之有也”是个否定句中宾语前置句。“之”是代词，须译出实义。否则，
无法
体现句式特征。
改正：
(
虽然
)
这样却还不能称王的，这是从未有过的事。
7
．兵挫地削，亡其六郡。
(
《史记·屈原贾生列传》
)
误译：军队打败了土地割去了，丢失国家的六个州郡。
问题：“兵挫地削”是个意念被动句，译文未译出。
改正：军队被打败土地被割去，丢失国家的六个州郡。
8
．公之视廉将军孰与秦王？
(
《史记·廉颇蔺相如列传》
)
误译：你们把廉将军与秦王比一比，看一看吗？
问题：原句省略了一个“威”字，且“孰与”是固定结构，译文未体现出这两点。
改正：你们看廉将军与秦王相比，哪一个厉害？
9
．天下已集，乃谋畔逆，夷灭宗族
，不亦宜乎？
< br>(
《史记·淮阴侯列传》
)
6
误译：天下已经安定，竟然策划
叛逆，落个灭族的下场，不是应该吗？
问题：原句在句式上有
两个特征：“夷灭宗族”是个意念被动句；“不亦……乎”是
个固
定句式，表示较委婉的反问语气。该句译时在这两方面未做到准确到位。
改正：天下已经安定，竟然策划叛逆，被夷灭宗族，不也是应该的吗？<
/p>
10
．
(
仲长统
)
年二十
余，游学青、徐、并、冀之间，与交友者多异之。
(2007
·上
海
)<
/p>
误译：
(
仲长
统
)
二十多岁的时候，游历求学在青州、徐州、并州、冀州之间
，跟交往
的朋友大多认为他与众不同。
问题：
原文既是倒装句中的介宾短语后置句，
又是一个省略句
。
在
“学”
后省略
“于”
，
在“与”后省略“之”。译文未译出这两个句式特
点。
改正：
(
仲长统
)
二十多岁的时候，在青州、徐州、并州、冀州一带游
历求学，和
(
他
)
交朋友的人大多认为他与众不同。
二、临场翻译最需关注并落实到位的四类特殊句式
(
一
)
无标志的两种特殊
句式：判断句和被动句
一般而言，特殊句式总有语言标志，这
些标志就是我们判断的主要依据，包括判断句
和被动句。
但有例
外，
就是不带任何标志的意念判断句和被动句。
因为无标志，<
/p>
所以较隐蔽。
要想译到位，全凭对文意的把握。
< br>
【边练边悟】
翻译下列句子，强化这两类句式的意识。
1
．臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。
(
《史记·廉颇蔺相如列传》
)
译文：
答案
我私下认为这个人
(
是位
)
勇士，
(
又
)
有智谋，应该可以出使
(
秦国
)
。
2
．洎牧以谗诛，邯郸为郡。
(
《六国论》
)
译文：
答案
等到李牧因谗言而被杀，邯郸才成为秦国的一个郡邑。
3
．杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐
，事君五去，闻君好士，故走来见。”简主闻之，
绝食而
叹，跽而行。左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君
有士，
见过八矣。”简主曰：“子不知也。夫
美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏也；
正
直之行，邪枉所憎也。”遂出见之，因授以为相，而国大治。
(
刘向《说苑·尊贤》
)
(1)
臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。
译文：
7
(2)
居乡三逐，是不容众也。
译文：
答案
(1)
我在家乡，三次被人驱逐；侍奉国君，又有五次被撤职。
听说您喜爱士人，
特地跑来见您。
(
2)(
他
)
在家乡三次被人驱逐，这说
明他不受大家欢迎。
得分点
(1)
被动句；“走”，跑；句意通顺。
<
/p>
(2)
“居乡三逐”，意念被动句；“是”，表示判断；“不容众
”，省略了“于”的被
动句。
参考译文
杨因求见赵简主，说：“我
在家乡，三次被人驱逐；侍奉国君，又有五次被撤职。听说
您喜爱士人，特地跑来见您。
”赵简主听了，停止吃饭，叹息不已，直起身子，跪着行走。
左右的人上前劝谏说：
“
(
他
)
在家乡三次被人驱逐，
这说明他不受大家欢迎；
侍奉国君五次被
撤职，这说明他对国君不忠。现在您看中的这个人，已经被人指出八次过
失了。”赵简主说：
“你们不知道啊，美女是丑妇的仇敌；品德高尚的君子，是为乱世所
疏远的；正直的行为，
是为邪恶坏人所憎恶的。”于是出去接见杨因，并授给他相位，国
家治理得很好。
4
．太史公曰：女无美恶，居宫见妒；士无贤不肖，入朝见疑。缇萦通尺牍，父得以后
宁。故
老子曰
“美好者不祥之器
”
，
若仓公
(
人名
)
者，
可谓近之矣。
(
《史记·
扁鹊仓公列传》
)
故老子曰“美好者不祥之器”，若仓公者，可谓近之矣。
译文：
答案
所以老子说“美好的东西都是不吉祥之物”，像太仓公这样的人，也和这句话
所的意思接近啊。
得分点
“美好者不祥之器”为意念判断句。
参考译文
太史公说：女人无论美与丑
，住进宫中就会被人嫉妒；士人无论贤与不贤，进入朝廷
就会遭人疑忌。
缇萦上书皇帝，
她的父亲才得到后来的平安。
所以老子
说“美好的东西都是
不吉祥之物”，像太仓公这样的人，也和这句话所说的意思接近啊。
(
二
)
类型最多、用法最复杂的特殊句式：宾语前置句
< br>
宾语前置句种类较多，用法复杂。除常见的类型外，特别要关注易忽略、易错的
宾语
前置句。
8
1
．
否定
句中代词宾语前置句，
当
“之”
作代词
宾语时，
易被看做结构助词不译。
其实，
它是个人称代词，必须译出。
【边练边悟】
翻译下列句子加以体悟。
(1)
城中皆不之觉。
(
《李愬雪夜入蔡州》
)
译文：
答案
城中的人全都没有发觉他们。
(2)
每自比于管仲乐毅，时人莫之许也。
(
《三国志·诸葛传》
)
译文：
答案
(
孔明
)
每每
把自己同管仲、乐毅相比，当时之人不认可他。
(3)
自古及今，未之尝闻。
(
《张衡传》
)
译文：
答案
从古至今，从不曾听说过这样的事。
2
．非疑问句中“以”的宾语常前置，需引起注意。
【边练边悟】
翻译下列句子加以体悟。
(1)
楚战士无不一以当十。
(
《史记·项羽本纪》
)
译文：
答案
提示：“一以”即“以一”。
(2)
将子无怒，秋以为期。
(
《诗经·氓》
)
译文：
答案
提示：“秋以为期”即“以秋为期”。
(3)
则思三驱以为度。
(
《谏太宗十思疏》
)
译文：
答案
提示：“三驱以为度”即“以三驱为度”。
3
．方位词、代词“自”作宾语时常
常前置，需引起注意。
【边练边悟】
翻译下列句子加以体悟。
(1)
东面而视，不见水端。
(
《秋水》
)
译文：
答案
提示：“东面”即“面东”。
9