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2021年2月11日发(作者：郎征)

浅谈如何指导小学生写好写景作文

一

、

善于观察、积累素材

俗话说“巧妇 难为无米之炊。”要写好景物描写的文章，就要学会观察，

平时积累素材。首先要让学生 选好自己最喜欢的一处风景，是山？是河？是海？

还是亭楼台阁，风景名胜？如果打算写 的地方就在附近，那么写作前就让学生

去走一走，看一看，细致观察，如果写的是外地的 景物或者是未到过又想去的

地方，那么就要回忆一下这些景物的特点。是什么时间的风景 ？是春天？冬天？

是雨天还是有雾？是清晨还是黄昏？不同地方，同一地方的不同季节， 同一天

的清晨与晚上，风景都是不同的。有些景物还要进行长期的观察，如一年四季

的景物特点，才会有发现。在参观过程中要仔细观察，多看、多听、多想、多

调查，还要做一些笔记，收集一些有关的资料，为写作做准备。

二、

善于抓住景物的特点

通过与其他景 物比较，找出与众不同的地方，这个不同点往往就是这个景

物的特点。在观察的过程中要 注意抓住景物的特点写详细，这就要学会从多个

角度和用变化的眼光去观察和描写景物， 即使是一样很普通的景物，早、晚也

会呈现不同的特征，远、近、左、右，所得到的印象 也不

M

相同。我们在写作

时，必须对描 写的对象全面的、细致的观察，要把握住景色的特点，以及组成

景物画面的各种各事物间 的相互关系和联系。如《美丽的小兴安岭》一课先总

的写小兴安岭的树多，像“绿色的海 洋”，再按四季不同的特点介绍了小兴安

岭的景色，最后总结：小兴安岭是一个美丽的大 花园，也是一座巨大的宝库。

学生在写作时也可以学习这种总―分―总

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的写作方法。

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