苏教版四年级下册语文课程纲要
-
苏
教
版
四
年
级
下
册
语
文
课
程
纲
要
Company
number
：【
WTUT-WT88Y-W8BBGB-
BWYTT-19998
】
小学语文课程纲要（苏教版第八册）
教学材料
：苏教版小学语文第八册
适用年级：
小学四年级第二学期
授课时间：
课文
50
课时
练习
14
课时
综合性学习
10
课时
习作
14
课时
回顾拓展
10
课时
机动时间
18
课时
总计
106
课时
授课教师：
课程目标：
1
、在阅读和语言实践活动中复习巩固已学过的汉字；能准确认读
250
个
生字，其中
179
个要求读
准字音、认清字形，了解在语言环境里的意思，会
默写。有勤查字典，主动识字，了解字
义，认清字形的习惯。
2
、学习用多
种方法理解词义。（举例、查字典、近义词替代、反义词转
换、联系上下文）重点练习查
字典或联系上下文理解词语的方法；了解词语
的正确搭配，尝试运用教材中部分理解积累
的词语。
3
、学习圈画句中的关键词
，学习抓句中关键词提出问题；能联系上下文
理解句子的意思，能体会词句的表达效果，
了解比喻、拟人和反问等修辞手
法，感受它们的表达效果。学习本册教材中出现的常用句
式，继续积累句
子，部分句子能学习运用。
< br>4
、能继续了解承接、总分、概括与具体、并列等段落结构（自然段）。
学习用摘录关键词句，根据一定的提示等方法概括自然段的主要意思；在阅
读过程中了解文章的叙述顺序（承接、时间变化、地点转换、总分），初步
认识逻辑段
。
5
、能围绕一个意思用总分（或概
括与具体）的方法写段；能用上表示时
间先后的连接词按做某件事的先后顺序把一段话写
清楚，写连贯；学习根据
单幅图展开合理想象，写清楚一件事情；能用日记经常记录自己
感兴趣的的
生活内容，做到语句通顺连贯，意思清楚，能够使用逗号、句号、问号、叹<
/p>
号，学习使用冒号、引号、顿号。
6<
/p>
、能熟记教材规定的名句，能背诵全部古诗，能背诵部分课文，积累课
文中的富有表现力的词语和段落。
7
、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语
言，关
心作品中的人物命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
8
、能根
据所见所闻写下自己的感受和想象，内容具体，感情真实；学会
写留言条、请假条，学写
书信；能写自己在生活中的新发现；谈谈对热点话
题的看法，再写下来；参加讨论活动，
然后写一篇文章；记一次体验活动。
课内习作
7
次，
6
次小练笔，
40
分钟能完成
400
字左右的习作。能修改自己
的习作，主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整
洁。
9
、乐于与人交流，积
极参与讨论，敢于发表自己的意见；听人说话能认
真倾听，能抓住要点，并简要转述；能
根据交流的主题、对象和场合，结合
自己了解的材料、思考，稍做准备，做简单的发言；
表达意思清楚，有条
理，语气、语调适当；在交际中尊重、理解对方，注意语言美。
10
、在学习语文的过程中，通过
读懂课文内容、联系生活、搜集资料等方
式感悟人生的哲理，逐步形成积极的人生态度和
正确的价值观。认识中华文
化的丰厚博大，吸收民族文化智慧；尊重多样文化，吸取人类
文化的营养。
进一步理解科学精神的内涵，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，学
习科学的思想方法。
二、课程内容：
单元
单元
训练
学习
课文
课
教学
序号
专题
重点
目标
题目
时
时间
安
排
1
颂春篇
1
、
朗
1
、在阅读中认识生字
16
1
走，我
2
读课
个，积累词语
22
个
,
学习
们去植树
2
——
文正
写好左窄右宽的字。
2
第一朵
2
确流
2
、正
确、流利地朗读课
杏花
2
利，
文。背诵《走，我们去植
3
燕子
2
——
有感
树》《燕子》《古诗两
4
古诗两
2
情。
首》
首
2
、培<
/p>
3
、结合课文进行组词、
习作一
养学
造句及比较词语、积累词
《我的建
生的
语和句子等练习；
< br>
议》
审美
< br>4
、有观察周围生活的兴
练习一
情趣
趣，体会美丽的景物。
2
创新篇
学会
1
、在阅读中认识汉字
27
5
苹果里的
2
个，积累词语
26
个。学
五角星
2
——
默
习写好左右结构的字。
6
最佳路径
2
——
读
。
2
、正确、流利地朗读课
7
人类的老
2
能对
文；尝试做到不出声、不
师
2
课文
动唇地默读。
习作二《推
中不
理解
的地
方
提
出疑
问。
3
英才篇
训练
复述
课文
,
并能
与同
伴交
流自
< br>己的
阅读
感
受。
4
爱心篇
能联
系上
下文
,
理解
词句
的意
思
,
体
会课
文中
关键
词句
在表
情达
意方
面的
作
用。<
/p>
3
、结合课文进行组词、
选词填空及比较句子、把
句子写完整等练习。
4
、热爱科学、珍爱植物
动物，善于观察，
勤于思
考，感受保护地球、保护
环境的重要。
< br>
1
、在阅读中认识生字
26<
/p>
个，积累词语
24
个。学
习写好左中右结构的字。
2
、学习预习课文：把课
文读正确；不认识的字查
字典；划出不理
解的词
句，自己想办法解决或向
别人请教。
3
、结合课文进行按要求
积累词
语和句子、选词填
空、造句、照样子改写句
子等练习。
4
、根据单元内容，学习
搜集图片或文字资料向同
学介绍。
1
、在阅读中认识生字
31
个，积累
词语
33
个。学
习写好上下结构的字。
2
、继续学习课文，能自
己想办法解决学习中遇到
的困难。
3
、结合课文进行按要求
积累词语和句子。
4
、根据单元内容，学习
用上课文中的几个词语向
同伴介绍有关内容。
5
、学习伟大的精神，好
的品质。
6
、生活中经常会发生一
些
值得我们关注的事情，
请围绕最近发生的这类事
情，相互谈谈看
法，再写
下来。
荐文章》
练习二
8
三顾茅庐
9
祁黄羊
10
公仪休
拒收礼物
习作三《生
活中的新发
现》
练习三
2
2
2
2
2
——
——
11
永远的白
衣战士
12
番茄太阳
13
第一次抱
母亲
14
我不是最
弱小的
习作四
《
记
录生活
中值得关注
的事情》
练习四
2
2
2
2
2
2
——
4
．
4
——