2018年安徽省中考语文记叙文阅读专项训练
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记叙文阅读
一、阅读下面的文字,分别回答问
题。
(
23
分)
北漂的鱼
宋红梅
①儿子高考名落孙山
,
我的郁闷变成一座即将喷发的火山
,
只要一点刺激
,
就会喷发。
②我整天阴着脸
,
压住火
,
耐着性子
,
厉声问
儿子
:
‚这会儿别人不逼你读书
,
p>
你毕业干什
么
?
‛
我一贯强调读书重要
,
可顽皮的儿子总和我唱反调。他爱好电脑
,
虚拟世界有无穷的吸
引力
,
以至于他沉迷于此。为此
,
我竭力想把他从虚拟世界拉出
,
可一切都是徒劳的。
③如今高考结束
,
儿子要到北京学电脑。我联系学校
,
收拾铺盖
< br>,
在一个闷热得喘不上气
的夏夜
,
送他上了北京的火车
,
我的忧虑也随
着列车北上了。
④儿行千里母担忧
,
我想起他小姨在那儿
,
让她不时地关照
他
,
给他个建议
,
给他个提示
,
我变成幕后操纵手。
⑤两年过去了
,
儿子毕业开始找工作。
一天
,
我实在憋不住了
,
拿起电话问
:
‚儿子
,
p>
工作
找到了吗
?
‛
电话那头传来一个有气无力的声音
,
‚没呢
,
跑了大半个北京城。如果有单位要
我
,
不给工资也行
,
权当我实习。<
/p>
‛我拿着电话
,
眼泪与声音同步进行
p>
,
还得装作若无其事
安慰
< br>....
他
:
‚年轻人有魄力<
/p>
,
总有人愿意要的
,
别担心。
‛
‚好的
,
老娘
,
我再继续找吧‛
,<
/p>
‚别急
,
慢慢
找
。
‛
我尽力宽他的心。
人生的第一步难
啊
!
无论如何
,
也要鼓励他走下去。
几天后
,
他终于
找
到工作
,
开始上班。
⑥日子像流水
,
儿子在北京
一天天地长大。他打来电话
,
告诉这告诉那
,
从他打电话的次
数知道
,
他和我的隔阂正慢慢消减。互联网的世界是他的追求
,
他在自己的追求中快乐着
,
工
作着。
⑦几年下来
,
我想他的时候
,
就抄起电话问
:
‚儿子
,
你在单位干啥呢
?
‛
电话那头
,
一阵嬉
笑
,
说
:
‚老娘
,
我们做的事
情
,
告诉你也不明白
,
你落后了
,
哈哈……‛那笑声是那么熟悉
,
又
那么陌生
,
深深地刺痛了我的心。
我曾那么疯狂压制他的兴致
,
而如今他却在互联网工作得有
滋有味
,
很是开心。我该如何评说自己的功过呢
?
我郁闷
,
迷茫。互联网在悄悄改变着世界
< br>,
也悄悄地改变着我的思想。
‚老娘
,
你落后了。
‛这句话那么清晰
地
落在我的记忆中。
..
⑧事实也证明
了这一点。我爱好写作
,
底稿全存在邮箱里。一次
,
密码忘了
,
我的文章也<
/p>
打不开了
,
找同事帮忙也没能解决
,
只好打电话向儿子求援
,
< br>儿子说
:
‚这点小事
,
好办。
‛
他问
了我几个
问题
,
安慰我几句
,
< br>半个小时后
,
他告诉我新的密码说这回好了。
这回
,
我自己主动承
认<
/p>
:
儿子
,
我落后
了。儿子在那头哈哈大笑
,
很开心。
⑨我落后了
,
却很开心
,
因为儿子跟上了时代的步伐
,
乘着互联网的东风愉悦着。我终于
从当初的郁闷和迷惑中走出
,
和儿子开始愉快交谈
,
两代人和谐相
处。
⑩一天
,
儿子打来电话说
,
他主动申请到西藏工作。我担心地问这问那
,
他说
:
别担
心
,
我
都准备好了。
< br>儿子大了
,
相隔千里
,
腿长胳膊短
,
我只能絮叨地叮嘱他。
儿子到了西藏
,
给我来
了
电话
,
以后半年的时间
,
他隔段时间给我个电话
,
汇报此行的过程。他说得很
平淡
,
很从容。
半年过去了
,
他从西藏回来带回一堆的礼品。儿子大了
,
p>
我好开心
!
⑪
半
年后
,
他的公众号《墨质》面世
,
p>
‚用淡淡的墨汁
,
挥洒生命的质感‛是墨质
的主题。
我惊呆了
,
亲朋好友啧啧称赞
。他把北漂的生活
,
写成随笔和长篇小说《张小白和宋小黑》<
/p>
。
读着《墨质》
,
我详细了解了他的成长经历和西藏之行。坐飞机的颠簸、高原反应的痛苦、
生活的不适
,
他可是一个字都没向我透露。
哦
p>
,
儿子大了
,
不想
让我为他担忧。
我一边读
,
一边
擦眼泪。
⑫
北漂的
鱼
,
这是儿子送给自己的绰号。如今
,
这条鱼还在北京的人流里漂泊拼搏
,
任
凭
风吹雨打
,
勇往直前。
1.
在下面的括号中填入恰当的文字,补全“我”
在儿子成长过程中的情感态度的变化过程。
(
6
分)
儿子高考失利(郁闷)
→
送儿子北京学电脑(
)
→
问儿子工作
(
)
→
问儿子单位的事情(郁闷、迷茫)→
公众号《墨质》面世(
)
1.
(<
/p>
6
分)
忧虑
关心
惊喜,骄傲
< br>(共
6
分。每空
2
分。意思对即可)
【解析
】
此题考查人物情感态度的变化过程。
根据题目中给出的提示,
送儿子去北京学电脑
在文章第③段,
根
据最后一句
‚我的忧虑也随着列车北上了‛
,
< br>可概括出
‚我‛
的情感为
‚忧<
/p>
虑‛
。问儿子工作在文章第⑤段,在儿子毕业找工作时,
‚我‛实在憋不住了,打电话问儿子
找到工作没有。
听到儿子的回答,
‚
我
眼泪与声音同步”
据此可概括出
“我”
对儿子的关心。
公众号《墨质》面世,在文章第
⑪
段,根据“我惊呆了,亲朋好友啧啧称赞”
“儿子大了
,
不想让我为他担忧”
,可以概括出“我”既
惊喜又为儿子的成长感到骄傲。
2.
指出下面句子中加点词语在文中的含义。
(
3
< br>分)
我拿着电话
,
眼泪与声音同步进行
,
还得装作若无其事
安慰他
:
‚
年轻人有魄
力
,
总有人愿
....
意要的
,
别担心。
‛
2.
(
3
分
)为了不增加儿子的心理压力,给儿子鼓励,我假装不在意的样子。
p>
(共
3
分。意
思对
即可)
【解析】
此题考查词语的含义
。
‚若无其事‛指的是‚我‛在询问儿子工作情况时,听到儿
子
有气无力的回答,以及对工作的要求,
‚我‛内心难过,担忧。但是还得鼓励儿子,所以
装出不在意的样子。
3.
结合全文,说说你对题目“北漂的鱼”的理解。
(
6
分)
3.
(
6
分)
“北漂的鱼”表面是指儿子送
给自己的绰号,
“漂”字让人联想到水,一般情况下,
随着水漂
的、极具活力的动物是鱼;在文中,
“漂”字暗含漂泊之意,
“
北漂的鱼”实际指的
是那些像儿子一样为了追逐理想,离家在外漂泊、拼搏奋斗的人。<
/p>
(共
6
分。每点
3
分。意
思对即可)
【
解析
】此题考查标题的含义。
“北漂的鱼”出现在文章的最后一段。首先这是儿子给自己
的绰号,
< br>“漂”字让人很容易联想到水,水中的鱼随着水漂,极具活力;再结合文章内容,
“漂”字暗含漂泊之意,现实生活中像儿子这样的年轻人还有很多很多,
“北漂的鱼”也
指
这些漂泊在外的年轻人,他们怀揣着梦想,远离家乡,孤身奋斗。据此总结概括即可。
4.
文中的儿子给你留下了怎样的印
象?请简要概括。
(
3
分)
4.
(
3
分)
文中的儿子是一个孝顺懂事,坚持走自己的路,勇于拼搏的人。
(共
3
分。意思
对即可
)
【
解析
】
此题考查人物形象的分析。从第⑥段“互联网的世界是他的追求
,
他在自己的追求
中快乐着
,
工作着”
看出“儿子”是一个坚持走自己路的人;从第
⑪
段“坐飞机的颠
簸、高
原反应的痛苦、生活的不适
,
他
可是一个字都没向我透露”看出“儿子”是一个孝顺懂事,
勇于拼搏的人。
5.
关于这篇小说的主题,
有很多看法,
有人说这是对一味强调读书论的反驳,
也有人说
这是
一篇关于亲情和爱的文章,
还有人说这是当下年轻人追梦的
一个缩影。
你同意哪一种?请简
述理由。
(
5
分)
5.
(
5
分)
示例:①我同意第一种,因为在传统的教育中,都是一味强调读书的重要性忽视
孩子的兴
趣爱好,
衡量孩子的标准也是看学习成绩。
“条条大路通罗马”
,
尊重孩子的兴趣爱
好,若是加以正确
引导,何尝不会有好的发展。正如文中的母亲和儿子,母亲看中成绩,希
望儿子好好读书
,儿子却痴迷电脑。
母亲百般阻挠,在儿子高考失利后送儿子去学电脑,最
后儿子在互联网发展的很好。这足以说明兴趣的重要性,并不是只有读书一条路也走。
②我同意第二种。
因为文中的母亲始终关心儿子的成
长。
在儿子高考失利时担心儿子以后的
出路,
< br>在儿子去北京学电脑时放心不下,
并且让儿子小姨关照他,
在儿子找不到工作沮丧时,
鼓励儿子,这些都体现出“我”对儿子的爱。儿子在北京找
到工作后也经常打电话给“我”
,
帮“我”找回邮箱密码等,这
些都体现出母子之间的爱。
③我同意第三种。
因为孩子和父母之间的思想差异,
自己的兴趣爱好不被父母理解,
父母看
重读书,孩子要追求兴趣爱好。
同时孩子在追
梦的过程中,遭遇到很多困难,就像文中的儿
子起初不被母亲理解,
在找工作时遭遇了挫折,
但最终有所成就。
儿子的形象也是
当下很多
人的一个缩影,是万千追梦者中的一员。
(共
5
分。言之有理即可)
【解析】
在作答时,首先要表明态度,即同意哪一种观点,然后根据所选观点阐述理由
。阐
述理由时要结合人物的言行或经历进行分析。如第一种观点,可从文中“我”看重读
书,而
儿子却热衷电脑,这一角度出发进行分析。
二、阅读下面的文字,分别回答问题。
(
22
分)
掠过青春的红榜
< br>①高三第一个月月考发榜,红红的榜单上竟然有我的名字,
“
137
名”
,而且还是第一张
红榜
。上高中以来,我的成绩从来没有上过榜,这还是破天荒的第一次。
< br>②顾不得学校的校规校纪,
我偷偷去超市买了一瓶啤酒,
顺便带了一包豆腐干,
悄悄地
带进宿舍,几口下去,瓶子见底。
脑子感觉晕乎乎的,像做梦似的,脑海中浮现出我考第一
的画面,我竟然上了
985
大学。当我沉浸在喜悦之中时,却被查寝室的老师发现。
③老师直接把我叫进办公室,
问我为什么喝酒
。
我语无伦次,
说了半天才说出祝贺取得
好的成绩。老师又问我考到全校多少名。
137
名!我脱口而
出。老师“嗯”了一声,站起身,
指着操场上跑步的一个女同学说,
她的成绩全校前十名,
她在跑步。
又指了一个坐在操场上<
/p>
看书的同学说,他的成绩也一样。
④老
师接着说,这是你新的起点,自己记住就行了。你的人生,还有很多新的起点,不
是拿来
庆祝的,而是让你在此基础上寻求更大的突破。
⑤我是一个
差等生,
我不止一次地说,我讨厌读书,但为了以后好找工作,
我被动地学
习。高一到高二,学校有几十个班,学生上千人,我年级排名五百上下,每次
张榜前
200
名,我的名字从来没有上去过。
< br>
⑥我想继续保持这种学习状态,
该玩就玩,该上课就上
课,运气好上个二本学校,
运气
不好就上专科。
不像班上的一些学霸,为了成绩拼死拼活,把人弄得像机器,一刻不停地运
转。
高中时光,这么宝贵,一辈子只有
3
年,应该好好享受。
⑦父亲每天在耳边唠叨,
在他眼中,
p>
只有
985
大学才入法眼,
其他学校不值一提。
我也
想考这样的大学,
在我所就读的乡镇学校,
每年能考上这样大学的学生屈指可数,
我叫他认
清现实,我不是天才,是普通人,考一般的大学,找一般的工作,
永远不可能出人头地。我
想给他说这番话,
但我没有说出来,<
/p>
我唯一能做的是尽可能编造一个跟
985
靠谱的成绩,
发
给他,让他高兴高兴。
⑧父亲每天还会发些鸡汤、段子。老实说,我的成绩能够提升,多少受到他的影响。如<
/p>
果不是他发的信息,
我不知道
985
p>
大学有哪几所,
在什么地方。受他的励志鸡汤的影响,我
稍微努下力,考了全校
137
名,
成绩竟然上升得这么快。数学成绩从来没有上百分,
这次考
了
121
分。
⑨跟聪明的同学相比,我发现我不笨,只是我投入太少。
我还没有熬到凌晨,周
末节假
日照常休息,
睡到自然醒。
取得
了这样的成绩,
我将考试的真实成绩给父亲看。
他没有惊讶,<
/p>
只是叹了一口气。
我才想起,
以前我总在
编故事,
我不止一次地将我的成绩提到了百名以内,