初一语文：记叙文阅读：语段的作用
-
第
9
讲
记叙文阅读：语段的作用
【知识梳理】
分析段落的作用就是让
考生把握某一段落在行文结构和思想内容等方面的作用，
它主要
考查考生理解和分析评价的能力，把握作者的行文思路、结构特点和文章思想感情的能力。
先概括段落大意，
再分析段落的作用，
最后综合来看，
一般从客观形象
（人物、
< br>景物）
、
主观情感倾向
（褒贬）
、
语言三个层面作答。
答题方式为：<
/p>
突出了文本中某形象的某某特点；
表达了作者对该形象的某某情感
；使行文语言更加具有某种特点（如生动活泼、形象逼真、
富有气势）。
答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作用）。
从在文章中位置分可分为：
记叙文阅读开头段、
记叙文阅读过渡段、
记叙文阅读结尾段
【教学重难点】
1.
抓“段眼”。所谓“段眼”就
是一段文字的中心句，或能涵盖本段大意的一句话。
2.
抓住占据中心位置的人、事、物、情、理。有的段落并没有中心句，但往往有占据中
心
地位的人、事、物、情、理，整个段落都是围绕这些内容来写，抓住了这一中心，概括
段
意就会水到渠成。
3.
抓上下文联系。
4.
进行相关的知识储备，掌握一定的答题术语。
【特色讲解】
又临黄河岸
①不知为什么，每当我看到黄河，眼中常渗出热泪。
②大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧！
那时，
日寇的铁蹄践踏着中华大地，
俯冲的敌
机，飞落的炮弹，爬
满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中逃过黄河。
在渭水之滨的山村
里，
我捏紧小拳头，
眼里闪着泪星儿，
跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的
歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！……”
③直到建国后，
我才第二次看见黄河。火车北
上，
欢腾地驶过新生的中原。
当列车员告诉乘
< br>客们，
火车就要跨过伟大的黄河的时候，
我急忙把前额贴
在车窗上，
看浩荡的浊流沉着而有
力地漫过大地。一瞬间，我的
眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：
“啊，黄河，你是
中
华民族的摇篮！”
④大前年的秋天，我去访问呼和浩特。好友
邀我一道去登大青山。
汽车盘旋而上，
窗外掠过
如花的红叶和挺秀的白桦林。
一路上，
好友给我说了好
些抗日战争时期蒙、
汉人民并肩战斗
的故事，那昔日的厮杀声和
马蹄声，犹在耳边。车停在山巅，他遥指苍莽的土默特平川，深
情地说：
“看，黄河！”可不，远处不就是我久违的黄河吗？像一根不见首尾的丝带，云中
而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。
⑤去年夏天，我又临黄河岸。不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。
⑥谁都知道，四川省属于长江流域。
可粗心的
人们不曾留意，
这巴山蜀水，
却也属黄河的版
< br>图。黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地、轻轻地擦过
川西北的边缘。
⑦我来到若尔盖的辖曼牧场，一下车
，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。于是备马置
鞍，牧场的副场长求吉同志，热心
地伴我同行。
⑧马蹄溅溅，踩过一条小溪。前面是一大片数千
亩的人工草场，种植着披碱草、燕麦和紫花
苜蓿。
求吉告诉我，
眼下这寂静的草原，
也曾有过一番沸腾的景象：为建设美好家园
所激奋
的牧民们，
用拖拉机的队列翻起了亘古沉睡的处女地，<
/p>
播下优良草种，
造就了这草原上的草
原。
正是由于近年来他们狠抓草原建设，
牲畜才摆脱了靠天吃草、
夏
足冬欠的困窘，更快地
繁衍起来。
⑨
看四处，
牧草高及马胸，繁花美似彩毡。这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景。肥
美的牧草，
让马儿走到这里，
也只恋着
埋头吃草，
却把我们搁在马鞍上。
我想着心中的黄河，
于是扬起马鞭，马儿跃过沟渠，直奔一带浅山。
⑩求吉先登上山头，他翻身下马，欢叫着对我招手：“快，快来看！”
⑾啊，黄河，我又一次，又一次看到了你！
< br>⑿千里草原上，从天地相接的远方，迂回曲折，慢慢悠悠地走来了黄河。没有奔腾的激浪，
没有啸叫的怒涛，安详、舒展而从容不迫。这里河面不过百十来米，两岸像刀削般整齐；那
深沉的河水，呈现着淡淡的绿色，清晰地映出白云的影子。黄河，似乎在沉思，在暂时地歇
息，在默默地积蓄力量，在期待着明天的奔腾……
⒀是这样的吗？黄河！此时此地，你多像我们中华民族的今天。我们黄河的子孙们，经历了
多少苦难和欢欣，
黑暗和光明，
失败和胜利……空前浩劫的
十年，
把我们民族的元气几乎耗
尽，留下了贫穷、迷惑、创伤和
艰辛。哀叹吗？不！那是弱者的声音。我们需要的是智慧的
目光，是积淀的力量，是航机
起飞前的滑行，是健将跳高前的一顿……正如这黄河的沉思、
歇息、积蓄和期待！
⒁沿着黄河岸，
我和求吉并辔而行。
黄河在草原上流，也在我的心上流着。
这沉着而有力的
洪流，冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊，我们伟大的、多难却不败的
中华民族呀，纵然是身负贫穷落后的重荷，纵然是一步一个艰辛，但却更加紧密地团结着，
凝聚着无尽的力量，坚韧顽强地向着光明、富足，向着最美好的未来走去！
⒂哦，我眼中又渗出了热泪。我心中颤动着昔日和今日的颂歌：啊，黄河，我们祖国的英
雄
儿女，像你一样的伟大坚强！伟大坚强！
（选自《改革开放
30
年散文选》，有删改
）
第
14
题．
第⑨段在文中起承上启下的作用。
它承接了上文所写的
______________________
< br>，
引起了下文所写的
________________
__________________________
。（
4
分）
答案：
①草原建设取得的可喜成果②看到黄河的情景
解析
：
第⑨段在结构上起承上启下的作用，
题干中已给出，
根据题干要求是要我们把承上启下
的内容补充完成，
结合上下文的内容，
我们可以看出第⑨段上文主要讲草原建设，
第⑨段下
文主要在讲看到黄河的景象。
【当堂练习】
A
苦难的土地
①塔里木河，藏在荒凉沙
原的褶子里，静静地流淌。偶尔，它发出幽怨般的低吟，那是
哀叹雪山母亲赐下的乳汁般
的雪水，
一年比一年减少了，
已经濒临干涸，
< br>不得不向姊妹孔雀
河和开都河借水注入。
这对它这样一条
古老的河流来说，
是一个难以启齿的耻辱，
它有些没
有勇气面对沿岸那些嗷嗷待哺的生灵——红柳、
胡杨、
禽鸟、
狼狐，
还有最贪嘴的长子人类。
②它只好十分低调地流淌，像一位犯了什么错误的女人
,
托着干瘪少汁的乳房，默默而
苦涩地掩面而走。而河床两边，<
/p>
是狰狞的沙岸、裸露的枯根、
呼号的禽兽……它们是些永远
也喂不够长不大的孩子，终生终世都要揪着它那枯竭的乳房不松手。它们日夜围攻着母亲，
呲牙咧嘴。
③哦，塔里木河，多难的河！
④我乘
坐的车不久便拐弯驶离了它。可我心里，久久萦绕着那条河静静流淌的身影。
⑤半个小时之后，我面对了另一番大自然景象。
⑥胡杨林。塔里木河无力恩泽的子孙之一。
< br>⑦如果说刚才的塔里木河令我哀伤，
那眼前的这片胡杨林则使我一时有些慌乱，<
/p>
不知如
何述说才好。
< br>⑧这里好像经历过一场战争。倒的倒，躺的躺，
站着的不是半枯就是已然死亡，为
数不
多还活着的，也已受伤不轻，抽出的绿枝稀稀拉拉，只是个象征而已。
无论是站着的还是倒
着的，
每棵树都十分粗壮，
最小的也得两个人合抱才能抱得过来，
最老的躺在那里简直是个
庞然大物，
得由七八个人合抱才成，
无法想
象在这样一片黄沙滩上怎么会长出如此粗壮的树
来。而且，每棵树形态各异，生状死态互
不相同。有的挺在那里，似乎是突然被什么从身后
劈杀而死，
连
伸出的枝桠手臂都没来得及收回，枝桠间张着血盆大口，
黑乎乎的，
好像在喊
着什么；倒着的，也似乎心有不甘，枯根深埋在地里不肯断裂，从腿部扭曲
地弯倒，裸露的
胸腔空空的，尽管没有了心肺，
可它的硬筋依然
与外皮连结在一起，纠扭着伸展，
宁死不屈
地坚挺着；
活着的则更像正在作战的勇士，
迎着狂风恶沙挺起已经伤痕累累的身躯，
舞动的
绿色枝叶如号角般地咻咻作响，
从龟裂的树皮皱脉里渗出些许血般的泪汁，
淌进地上的沙子
里很
快板结成硬皮，好像要告诉敌人它流的血都是铁般的坚硬。
⑨这是一场旷日持久的鏖战。
⑩倒下的每棵树都具有几百载的年轮，
新起的活树也似乎做好再战几
百年的准备。
这是
一场自然界的生存和死亡之战。它们的较量，
使日月无光，叫人类胆战。
⑪
面对着
这触目惊心的场面，我心生悲凉。
⑫
我走过南方的热带雨林，
走过北方的兴安岭原始松林，
也走过中
原稀少的森林，
可是
从来没有遇见过生存环境如此恶劣严酷的一
片森林。
耳听为虚，
百闻不如一见。
今
日见到的
这片胡杨林，
比任何书本里描写的屏幕上展现的还要惨
烈和悲壮。
看着令人心疼，
随之心生
景
仰，对它肃然起敬。咂摸着关于它的三个“千年”
(
活千年不死
，死千年不朽，朽千年不
倒
)
之说，胡
杨，可称为树界之神。你捧起它的哪怕是一小块枯根，都不敢轻视。因为，在
你手掌上它
显得那么沉甸甸有份量，
不像有些恶俗浅根那么轻飘；
它干硬的
纤维，
会告诉你
什么叫坚韧，什么叫耐久；它的年轮，千年不腐
的清晰年轮，记载着它们王国往日的辉煌，
那个美丽而富饶的楼兰国是何等绿意葱茏，何
等的林盖全野！
⑬
我现在可以说，<
/p>
与其认定胡杨林是为现世的生存而战，
还不如说它是为捍卫往日的
荣
誉而战，
为历史的尊严和辉煌而战。
它们的死亡和生存，
绝对是一部史诗，
一部绿色的史诗。
⑭
我倘佯在这片胡杨林里，久久不忍离去。
⑮
离开时心里只剩下一种心愿，
那就是祈求苍天把别处滥施的淫雨，
移往这里洒一些吧，
救救这条艰难的河流
、
这片苦难的树林、这方苦难
的土地。
⑯
一时间，
仿佛真的要起风了，
空气里也有了一丝湿润的气息。
我
紧闭双眼，
不敢睁开，
生怕惊醒这片苦难的土地思念了千年的无
比脆弱的梦。
2.
简要分析第⑥段在文中的作用。（
3
分）
答案：
①第⑥段是过渡段，
写出了胡杨林与塔里木河的关系，
②上承塔里木河的多难，
③下启胡杨
林的悲壮。
B
枣糕张
①柳河村不大，却有名。因为村里有个枣糕张，做的枣糕独具风味
,
许多人慕名来尝，
尝过
便成为冬糕张的老主频„主额越来越多，做奉糕的却就他一家
,
便出现了供不应求的局
面。可是，许多年来
,
没有别的人家敢做枣糕。
②枣糕张的手艺是从他爸
爸那里学来的，他爸爸是从他爷爷那里学来的。反正，到枣
糕张这儿已经是五代单传了。
枣糕张叫什么名字，大家都忘了，只知道他姓张，会做枣糕，
天长日久
< br>,
便唤作枣糕张。
③枣糕张的枣糕为啥这样有名？
④先
说柳河。柳河可是一条好河，两岸肥田沃野，盛产稻米。别人种水稻，奉糕张只种
粘水稻
。
别人家一亩地收
500
斤，
他家一亩地只收
200
斤，
虽说产量低
,
但他把粘水稻做成枣
糕，
结果比别人挣的钱还多。后来
,
在他的带动下，有些乡亲也种粘水稻
,
秋后卖给枣糕张，
枣糕张收购的价格比别处的贵
.
种粘水稻比种水稻划算，种粘水稻的人越来越多。枣糕张只
用柳河沿岸的粘水稻，别处的一概不用。
⑤再说红枣。枣糕张的红枣很讲究，只用沧州的金丝小枣。每年秋天他都去沧州买枣，
他买枣时要求极严格。枣糕张总是把手伸进麻袋里，随便捧出两大捧，
不挑不选，
挨个儿扒
开看，
扒开一百个，
如果有两个有虫的枣，
他便说：
< br>“百里挑二，
不行，
非得百里挑一
！
”
不管买与不买，
最后他都把那扒开的枣用称一约，给钱便走。
⑥最后说蜂蜜。
蜂蜜是蒸枣糕必不可少的原料，
唯有荆
齐的花蜜最好，
因为荆齐蜜有一
股清新的味道。
枣糕张每年要买上百斤好的荆芥蜜，
他把金丝枣用清水洗好，
< br>把枣放进荆芥
蜜桶
里。每天蒸
枣糕时，撒一层粘稻米，撒一层蜜枣，一共要撒三层米两层枣。那粘稻米
必须用清水浸泡
10
天，才可用。这样，蒸出来的枣糕三层雪白如玉，两层淡黄
如金
,
吃起来
又粘又甜又香，让人吃了
还想吃。
⑦柳河村虽然只有二百多户人家，但喜欢吃枣糕的人
不少。枣糕张每日仅做
30
斤粘稻
米的
枣糕，多了不做，卖完为止。配料非常严格，
30
斤粘稻米
,
要放上
3
斤蜜枣
，一点都不
能少。
.
有些人想吃却没
买到，
就劝枣糕张说：
“你多放些米，
不就多蒸了吗？我们有吃的，
你又多了收入，岂不两全其美？”枣糕张却说：“米放多了
，就保证不了味道了。”
⑧有一年，枣糕张病了，没人做枣糕
，就有邻居学着枣糕张的做法，做了枣糕出去卖，
第一
天卖光了，第二天一点没卖出。家里亲朋好友足足吃了两天。吃过的人说：“虽说也
有枣糕的味儿，可跟枣糕张的比，差远啦。”
⑨
枣糕张每日四五点钟起来，八点多钟枣糕就蒸好了。媳妇帮他把枣糕放在手推车上，
用三
层洁白的细纱布罩好，
再把一个半尺长的小铁罐桂上，
里面装上
半罐清水，
一把锃亮的
小刀
放进铁罐里
,
把盖拧紧。枣糕张就推着手推车，
吱吱呀呀出了家门。而后，村中便响起
了他那浑厚的嗓音：“枣——糕！”
“枣”字拉得极长，“糕”字极短。有人来买，讲好
价钱，枣糕张先把买者的碗盘用称约约，记好斤两，便从推车的把上拧开铁罐，掀开纱布，
露出小小的一块来，把刀沾上水，上下左右迅速一切，用碗或盘一接，放在秤盘上一约，保
< br>准只多不少，从不再割第二刀。
⑩柳河村的赵根
,
爱吃枣糕张的枣糕，但对他的一刀切
,
心存疑虑。有一回
,
他买了一斤，
一刀切下去后他怀疑地看着，枣糕张只冲他笑笑。他回家用夭平一称，
5
10
克，多出了
10
克。第二天，他又
买了一斤，回家用天平一称，
511
克，多了
< br>11
克。赵根算是服了枣糕
⑪
为了能吃上枣糕张的枣糕，许多老主顾一大早就等候在枣糕张家
,<
/p>
，闲谈中，有人说：
“你应该申请专利
了。”枣糕张嘿嘿笑：
“申那玩意儿干啥？这东西谁都能做。没啥可保密
的。”
⑫
枣糕张凭着卖枣糕，修缮了房子，还买了一辆三轮车
.
专门用来卖枣糕。村里人背后议论
本糕张做生意太固执，
不灵活，
要不早发啦！
”
枣糕张听
后依旧笑笑：
“我自有我的规矩！
”
至今，柳河村也只有枣糕张卖枣糕。
13.
请简要分析文章第①②两段的
作用。（
3
分）
答
:
______________
__________________________
答案：
（
1
）介绍枣糕张的枣糕独具风味，供不应求；说明枣糕张得名的由来；枣糕张的手艺是五<
/p>
代单传；
（
2
）设置悬念（引发读者阅读兴趣），为下文介绍枣糕张严守规矩作铺垫。