近五年广东省中考语文记叙文阅读真题

绝世美人儿
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2021年02月12日 02:31
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2021年2月12日发(作者:忠犬八公的故事国语)


近五年广东省中考语文文学类文本阅读真题




2015






















集中营的课堂



程刚



①纳粹德国攻占波兰,控制着华 沙。


沙宁是刚来的老师,


正给孩子们上课,

几个纳粹兵


来到学校,大声地对她说:


“沙宁,跟我们走一 趟吧,你还要藏到什么时候?”说完,他们


便涌上来,将沙宁摁到了车上。



②孩子们都吓哭了,


只有谢达快速跑回家,告诉爸 爸赛夫,沙宁老师被抓走了。赛夫听


到这个消息,不禁一惊,焦急地在屋里来回走着……



③第二天早上,


谢达悄悄地来到集中 营门口,


他不知从哪里找到了一枚手雷,


然后大叫


着冲向纳粹看守,他很快被制服,投进了集中营。谢达很坚强,始终咬定手雷是捡来的,纳

< p>
粹只好把他关起来。看守每天鞭打他,让他干着与年龄不相称的活,可他似乎能承受一切,


他只想知道,沙宁老师是否还在这里,是否还活着。


< br>④这天早上,谢达被惊醒,几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来,谢达一看,

这不是沙宁老师吗?他突然一阵狂喜,


和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上,


沙宁伤得太


重,


一直在昏迷。


纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息,


还不想让她死,


便给她医治。


沙宁醒后,


第一眼便看见了谢达。她有些 激动,想问谢达怎么进来的。


可她极度虚弱说不出


话,聪明的谢 达急忙小声地对沙宁说:


“沙宁老师,我来上课。


”沙宁一怔… …



⑤沙宁成了集中营里的老师。


纳粹 严密监视着她的动向,


希望能从沙宁的讲课中找到破


绽。另外, 这十几个孩子让他们伤透了脑筋。沙宁上课的时候,孩子们却很安静。为了让他


们安静些 ,


纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。


沙宁对谢达非常好,< /p>


除了给他上课,


有时


还教他画画……



⑥这一天,


几名想逃跑的战俘又被他们抓 回来折磨而死,


然后再被吊起来,


暴露在阳光

< br>下……一直以来,纳粹就是这样没有人性,凡是想逃跑的人,


都会被处死并吊在营 门外。每


每看到这种场景,谢达心中充满了仇恨。


< p>
⑦这一天早上,


天还没亮,谢达偷偷地走出房间,


悄悄爬向纳粹士兵的油库,可就在他


准备点燃火柴时,被纳粹哨兵发现,


一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛,


谢达当即倒下,


然后


被拖出门外吊起来示众。


第二天中午,赛夫打通了关节,


把谢达抱回家。他要给谢达穿上新


衣服再埋葬,为此,他几度昏厥。< /p>



⑧四天后,


盟军报纸大幅报道了赛夫送 出情报,


纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的


消息。


如果再晚几天,这些毒气弹就会被运往前线,将会有成千上万盟军士兵中毒而亡。半


个月后,沙宁被解救出来,她和赛夫都成了大英雄,一个催人泪下的故事也被披露出来。



⑨原来,沙宁掌握毒气弹据点的情报后,


来到华沙 想与赛夫接头,


因泄密她被捕了。焦


急的赛夫本想自己进集中营 和沙宁接头,


可他是地下组织的负责人,


不能离开。

< p>
便想出了让


谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法。


沙宁的情报图一直记在脑海里,


她便偷偷地


教谢达画画 ,不久,


谢达便能把地图完整地画出来。该怎样把情报送出呢?就在这时,


谢达


见到逃跑的人都会被处死吊在营门外,


于是,< /p>


他便想到了这个慷慨赴死的办法,


悄悄地把地

图画在了衣服里面……他知道,


爸爸肯定会想办法把他抱回家,

肯定会给他换套新衣服再埋


葬,肯定会发现画在衣服里面的地图……



⑩谢达消逝在天堂里,


但他用稚嫩的肩膀扛出的惊天 壮举却深深地感染了我们,


那个集


中营的课堂里,上的是这世界 上最感人的一课。



(选自《情感读本·道德篇》


,有删改)



15


.根据小 说的情节,以谢达为陈述对象,完成下列表格。



4

< p>
分)



地点



学校



集中营门口



集中营门口



情节



开端



发展



高潮



主要事件



看见沙宁老师被捕。




1





2




16


.文章多处运用了伏笔的手法,请举一例,并分析其作用。



4


分)



17


.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。< /p>



4


分)




1


)赛夫听到这个消息,不禁一惊


,焦急地在屋里来回走着……



..



2


)聪明的谢达急忙小声地对沙宁说:


“沙宁老师,我来上课。


”沙宁一怔


……



..


18



“集中营的课堂”


有什么深刻含义?文章以此为标题有什么作用?请 作简要分析。



5


分)



【含义:一是沙宁在集中营给孩子们上课(


1


分)


;二是以谢达为代表的波兰人民在集中营


上演的为反抗纳粹而慷慨赴死的感人的一课(


1


分)

< p>



作用:


1

< p>


故事围绕


“集中营的课堂”展开,是文章的线索



1


分)


。< /p>


2



“集中营”



“课堂”


两个场所构成鲜明的对比,耐人寻味(


1


分)



3


.以谢达、沙宁(为代表的波兰人民)将集


中营变成了反纳粹的课堂,突出了热 爱祖国、反抗侵略的主题(


1


分)


。< /p>





答案:



15




1


)手握一枚手雷,


大叫着冲向敌人而被捕



2


分)




2



准备用火柴点燃油库而被纳粹


射杀(


2


分)






16


【示例一:例句:


“凡是想逃跑的人,都会被处死并吊在营门外”为“谢达当即倒下,然


后被拖 出门外吊起来示众”


埋下伏笔。



2< /p>


分)


作用:



1



交待了谢达找到了巧妙传递情报的


办 法,使故事情节合情合理(


1


分)


;< /p>



2


)表现了谢达慷概赴死的献身精神(


1


分)



< /p>


示例二:


例句:


“除了给他上课,


有时还教他画画……”



“谢达便能把地图完 整地画出来”



“悄悄的把地图画在了衣服里面”


埋下伏笔。



2


分)


作用:


交待谢达能把地图完整地画出


来的原委 ,表现了沙宁和谢达的机智、聪明。



2


分)





17




1



描写了赛夫得知沙宁被捕后震惊的神态



1


分)



表现赛夫为地下组织遭破坏 后如何


完成任务的担忧(


1


分)





2

< p>
)描写了沙宁在集中营看见谢达后的出乎意料之外、发愣的神情(


1


分)


;同时表明沙宁


对谢达来集中营意图的疑 惑不解


(或沙宁老师对谢达说


“我来上课”

的心领神会)



1


分)

< p>




18



含义:一是沙宁在集中营给孩子们上课(


1


分)


;二是以谢达为代表的波兰人民在集中


营 上演的为反抗纳粹而慷慨赴死的感人的一课(


1


分)

< p>



作用:


1

< p>


故事围绕


“集中营的课堂”

展开,


是文章的线索



1


分)



2


< p>
“集中营”



“课堂”


两 个场所构成鲜明的对比,耐人寻味(


1


分)


3


.以谢达、沙宁(为代表的波兰人民)将集

< p>
中营变成了反纳粹的课堂,突出了热爱祖国、反抗侵略的主题(


1


分)













2016
































陈国凡



①拎着几条刚钓来的鱼儿,我一路哼着小调,兴冲冲地往家里赶。今天星期天,休息。< /p>


老婆带着孩子回了她乡下的娘家,


我难得落个清闲自在。


我早计划好了,


晚餐自己弄个鱼煲,


再叫上几位 朋友好好聚聚,美美地享受一顿。



②咦,怪了?怎么钥匙不见 了?我翻遍各个口袋,也找不到自家的钥匙。正窝火着,对


门的小王探出头来,


“回来了?找不到钥匙了吧,嘿嘿……”



③他 怎么知道我丢了钥匙?正疑惑间,小王老婆手里拿着一串钥匙从房里走了出来,笑


着对我 说:


“早上出门,见这串钥匙插在门上,我想可能是你走得匆忙,忘啰,就先给你放


着吧。现在该完璧归赵了!要是被陌生人拿去,麻烦可就大啦。


”我 连说谢谢,接过钥匙,


进了屋。



④我 和小王一家虽然住对门有些年头了,


可平时只是点头之交,


彼此 并不了解,


我甚至


连他们具体在哪个单位上班都不清楚。



⑤他们该不会进过我家了吧,


一想到这点,


我就紧张起来了,


急忙把整个屋子查了个遍,

< br>啥也没丢,东西摆放的位置也丝毫没动过,但我早已没了做鱼煲的念头。



⑥老婆回来听我说了这事,人都蹦了起来:


“这还得了!说不定我们的 钥匙他们已经拿


去配了。我们要不在家,他们就可以随便进出啊。你呀你,我一不在家, 你就自个儿到外面


快活!这下出事了吧!


”老婆又数落起我来了 。可我连跟她计较的心思都没了。谁叫自己这


么粗心呢。他们手里有了钥匙,那我家不就 成他的家了吗?那咋办?我问老婆。


“咋办?还


用说吗?换把新 锁呗。



老婆斩钉截铁说道。


“锁又没 坏,


干吗要换啊?再说,


就为这事换锁,


不好吧,他们会怎么看我们?会伤了两家和气的。


”我说。



⑦“有什么不好的,


难道等到把我们家的东西搬空才好啊?真是 的。你要不想换,


我来


换。


”老婆的破 嗓门喊得很响。我真担心被人听到。这时,门响了。我开了门,是小王。



⑧“有事吗?”我问。刚说完,我就只想掴自己两下,废话,没事,人家敲你家的门干


吗?记忆中,小王没事来敲门,一次也没有过。小王显得有些尴尬,吞吞吐吐地说:

“就是


我……我老婆,她……她要我来跟你们说个事。


”见 我老婆也在,小王说:嫂子也在啊,那


最好了。



⑨老婆只好说:


“要不,你进来说话?”小王摆了摆手,


不了不了,就几句话,说完就


走。我老婆她要你们换把新 锁。


”小王憋足了劲儿,终于说出了一句囫囵话。


< p>
⑩呵,倒是他们先来说了,真个没想到。我和老婆面面相觑。


“我老婆说, 换了好,省


得你们怀疑我们什么的。



话音未落,


小王已转身,


疾步进了屋子,


身后传来


“嘭”


的一声,


是关门声。




我和老婆对视了一下,

< p>
不约而同地捂着嘴巴,


笑了!


可是晚上睡觉时,< /p>


老婆又提出了


一个问题:两家的锁都好好的,凭什么要我家白白花 钱去换新锁啊?




第二天,


我正在换锁,


小王走出屋子,


手里拿着一把新锁 。


我好生纳闷,


隔墙有耳?


问小王:< /p>


“你家也要换锁?那锁不是好好的吗?”




你家这锁不也好好的吗?我老婆说了,我家也换,换了好,省得嫂子心里不平衡。< /p>




我呆住了,半天说不出话来。老婆听 了这话,心里更不平衡了,这话啥意思?



< br>小王急中生智,


“不瞒你说,我老婆也曾把钥匙插在门上大半天,回家后才发现。





呵!两 家四口齐声发出了和气平衡的笑……



(选自《小小说选刊》< /p>


2015


年第


11


期,有删改)



15.


根据选文内容 ,按要求填空。



4


分)



情节发展



丢钥匙



还钥匙




2




小王要“我”家换锁




3




两家换了锁




4




“我”


的心理




1




16.


简析第④段在内容和结构上分别有什么作用。



4


分)


< br>17.


下面两个句子写出了





老婆的



不 平衡



,两次



不平衡



产生的原因是什么?




4


分)


< /p>



1


)我老婆说了,我家也换,换了好, 省得嫂子心里不平衡。




2


)老婆听了这话,心里更不平衡了,这话啥意思?


18.


有人认为,


小说的标题


“< /p>


平衡



独具匠心;


也有人认为小说以




< p>
做标题耐人寻味。


请选择


其中一种观点,谈谈你的 看法。



5


分)



答案:



15.

< br>【答案】



1


)窝火

< p>



2


)紧张(怀疑、不 安)




3


) 惊讶(高兴、惊喜)




4


)平衡



【解析】解题时注意细节描写和表现“我”心理的词语,第②段“窝火”是“我”找不到 钥


匙后的心理;第⑤段小王老婆还了钥匙。


“我”怀疑他们进了 自己的家,主要表现是“急忙


把整个屋子查了个遍”


;第


11


段,小王要“我”家换锁时,


“我”和老 婆不约而同地捂着嘴


笑了。是“我”内心惊喜。高兴的表现;第


16


段两家都换了锁,两家四口同时发出和气平


衡的笑,表明“ 我”觉得两家都遭受了经济损失,内心平衡了。



【考点】文章结构的分析,把握文章思路


16.


【答案】



1


)内容上:交代邻里关系比较冷淡。



< p>
2


)结构上:推动情节发展,为下文写换锁的情节做铺垫。



【解析】


文章第④段属于插叙部分。


在内容上交代了邻里关系的冷漠;


在结构上为下文


“我 ”


怀疑小王及小王要求“我”换锁等情节做了铺垫。



【考点】分析文章结构,理解文章内容



17.


【答案】



1


)①对小王一家的猜疑和不放心;②对白白花钱换锁不甘心。




2


)①心思被小王猜透点明而恼火;②对小王直言的 行为感到不快。



【解析】



1


)中的“不平衡”是指不换锁老婆心里怀疑、不放心小王一家,换锁又 觉得自己


白白花钱而不甘心。




2


)中的“不平衡”是指老婆听了小王的话之后,觉得自己的心思被 小生猜透而恼火,很


不快。解题时要站在人物的立场进行思考。



【考点】对文章某一问题的探讨



18 .


【答案】示例一:认同“平衡”为标题。①揭示矛盾的根源,所有的矛盾都源于人物的 心


理失衡。②“小见大”


,表面写反映邻里关系的生活琐事,实 则揭示社会信任危机,深化主


题。


示例二:

认同


“锁”


为标题。


< p>
“锁”


是小说的线索,


所有故事情节都围绕


“锁”


展开。


②含义深刻,

< br>“锁”阻隔了人与人之间的友情与信任,含蓄地表现了主题。


< br>【解析】解题时可以从小说标题的作用角度进行分析,如果以物品“锁”为标题,起到贯穿


全文的线索作用,


同时也具有象征意义,


象征人与人之 间心灵的枷锁,


缺乏沟通,


缺乏信任,


含蓄地表达了主题。如果以表现情感的“平衡”为标题,可以直接揭示矛盾根源,表现人物


情感和突出主题。



【考点】对作品进行个性化阅读和有创意的解读
















2017























细水长流











































蓝雪冰儿







①父亲说,以前有个算命先生说过,他是个苦命的娃。也的确,父亲十二岁丧父,不


得不辍学到石灰窑工作,一干就是一辈子。




②后来,有人说,老刘命好,三个闺女乖巧孝顺;也有人说,老刘命好,夫妻俩没红


过脸,恩爱有加;还有人说,老刘命好,从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说,细水长流


嘛。别人不懂父亲这话是什么意思,摸着脑瓜皮说,老刘可真逗,说你命好,你还不乐意


咋的


?是啊,别人觉得,细水长流和命好放在一起,这是哪跟哪啊? 但我最明白,父亲的


意思是说,人不要太计较利益得失,水长流,情才会长在。




③初为人妻,继为人母,我也喜欢把 “细水长流”挂在嘴上,当然,我收获的也是幸


福和快乐。但是,今年夏天,父亲的“细 水长流”刚一出口,就被母亲


一句话给噎回去


了。




④这个夏天,老天爷太吝啬了,一场痛快 淋漓的大雨也不下,弄得棒子苗干渴得黄了


叶子,打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家 都浇了地,心急如焚。可是,我们家的地和


左右两家的紧挨着,根本修不出渠来。再说, 那两家都到城里去住了,平时见不到人。



< p>
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时,母亲要父亲别去上班。父亲得令而行,两


人不顾炎炎烈日,在棒子地里穿梭,割伤了脸,衣服都湿透了。最终用三个小时,浇了三


家的地。中午,我赶回娘家,替父母准备好午饭。母亲向来身体不好,回到家,已经没有


了说话的力气,一个劲擦汗;一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上,喘


着粗气。我 埋怨他


们,这么大的岁数了,别把地看得比命还重要,就是旱死了,不就一年没收成吗? 母亲一


听,跟我急了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?我不敢再接话,闷着头把 午饭端


上桌。母亲便自言自语,三个小时,差点把命搭进去,不知道那两家知不知情。父 亲说,


干了就啥也别说,细水长流。母亲吼道,水都干了,还流啥?父亲一向害怕母亲, 见母亲


发脾气了,连一口粗气都不敢出。




⑥傍晚,母亲又跟父亲唠叨开了,按理说,他们没出力 ,总该给点钱吧!父亲说,也


不是人家让咱们浇的,爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水 长流这句话,但还是那个意


思。母亲没有像中午那样发火,但心里还是不高兴。




⑦晚饭后,我跟父亲唠嗑,父亲说, 这人啊,愿意活得累呢,就会累;愿意活得轻松


呢,就会轻松。我说

,是啊,细水长流。父亲笑笑说,可是,你妈


有的时候,就是不明白


这个理。我说,妈活得比你累。父亲说,所以,我愿意什么事都让着她。再说了,夫妻之


间也是一样,不能啥都计较,还是那句话,细水长流。父亲说完,嘿嘿笑了几声,好像在

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