部编版七年级语文之记叙文:段落作用

温柔似野鬼°
553次浏览
2021年02月12日 02:32
最佳经验
本文由作者推荐

-

2021年2月12日发(作者:青春全员集合)




【阅读


2


级】记叙文:段落作用




提问方式:



作者写

< br>xx


段有什么作用


(


或好处、效 果


)




< /p>


⑴为什么要写


XX


段内容?



⑵删去


XX


段可以吗?< /p>




解题思路




⑴确认指定段落在行文中的位置。



⑵明确重要段落的基本作用




⑶明确答题的方向


(


一般从结构和内容两个方 面入手


)






答题格式




结构


(


包括表现手法

< br>)+


内容


(


表现什么内容,抒 发什么感情


)





开头段的作用


一、如


开篇点题


,首段作用:


总括 全文,点明主旨,或者表达与主旨相关的某种感情。




二、如


开篇没点题


,首段作用:


引出下文,或与下文形成对照,或为下文做铺垫





三、如开篇


景物描写


,首段作用:结构上,它起


铺垫作用


;景物描写上看,


勾勒环境



提供


背景


,或


渲染气氛





四、如开篇


连续发问


,首段还兼有


引人入胜


< br>发人深思


的作用。




五、如开篇


连续感叹


,首段还兼有


强烈的抒情作用






例:


《野菊花》:文章的开头有什么 作用


?


①野菊花!漫山遍野的野菊花!



②有 谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。


一簇< /p>


一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!



答案:







结尾段的作用



①一般是


总结全文,照应题目,点明主旨,深化中心,呼应开头


,或兼而有之。




②也可能是


委婉 含蓄



意在言外


发人深思




③也有


暗示主题


或者


强化


作者


感情


的作用。




解题思路:



⑴结尾段与开头、题目比照,寻找结构关系:



照应题目、呼应开头


(


首尾呼应


)




⑵结尾段与全文、主旨比照,理清二者关系:



总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心




⑶结尾段


表现作者的情感

< p>







【练习


3





寂寞的月亮




1


在我的视野里,月亮是寂寞的。她 那么孤单地悬挂在天空,星星离她那么遥远,地球


离她那么遥远,


就连一直在给她光和热的太阳,


也总是离她那么遥远。


月亮孤 孤单单地悬挂


在天上,已经有数亿万年了吧


?

< br>这是何等漫长的寂寞呵


!


2


看 那些从月球上发回来的照片,月亮上面,永远都是冰天雪地的样子,永远都是戈壁


荒原的 样子。月亮上面,有山峰,但那些山峰是寂寞的;有峡谷,可那些峡谷是寂寞的;她


的那 些平原,广袤地铺展开去的,不是江南水乡那样的美,而是无尽的荒凉。



月亮上没有


风,


她连听一听轻风吟哦的机会都没有;


月亮上没有雨,


她连看一看雨丝飘飞的可能都没有。

< p>
她没有树,没有水,没有空气,甚至连一丁点的小小生命也没有。月亮,不只是寂寞,而是


死一般的寂寞了。




3


关于月亮,从古到令,有很多传说,什么


< br>嫦娥奔月



,什么


< p>
吴刚伐桂



,但是月亮压


根儿就没有过这些。那些传说,不过是人类的种种附会罢了。月亮什么也没有。也许,她正


是为了排解寂寞,才不停地围绕着地球旋转的吧


?


如果是这样 ,那她的寂寞就更加让人心疼


了。可是,我们心疼过或关心过月亮的寂寞吗


?


没有。我们似乎从来就没想到过她的寂寞与


孤独。 我们看不到她的时候,总是在心头埋怨着她,



甚至是不停地指 责着她。很多年了,


月亮总是这样被我们埋怨和指责着。


我们只 知一味地从她那里享受月光、


获得诗意、


索取浪


漫来满足自己的需要。为了月亮,我们写过很多诗文,但一篇篇翻开来看,


那不 是写给月亮


的,不是的,那是我们借助月亮来写给我们自己的。我们还借助月亮唱过许多 歌,然而,那


一首首歌,没一首是专门唱给月亮的。是的,我们不仅没有为月亮付出过什 么,而且,还无


止境地向月亮索取。我们的这些行为,是多么地自私

!


4


可是,我们是否想过,月亮其实是不屑于自己的寂寞 的。




5


数 亿万年了,


月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞,


也从来没有向谁 诉说过心中的孤独。


她似乎知道寂寞的苦痛,


所以,

< p>
一如既往地用她的光为我们照亮黑夜,


为我们排解寂寞。

< br>不


是吗


?


是月亮让李白在孤独中 找到了自己的知音,他大胆地



举杯邀明月,对影成三人



,狂


放地



我歌月徘徊,我舞影零乱




月亮在李白的心中成了可以永远结游的朋友。月亮也似乎


懂得那些游子的心,< /p>


所以她总是用她的圆祈盼人间团圆和美满。


她总是希望每一个游子 能够


平平安安回家,


总是祝福所有的有情人能够成为一生一世相 亲相爱的眷属,


总是盼望每一个


家庭能够和和睦睦美美好好。< /p>


除此之外,


她还为我们带来许多浪漫的诗意,

装点我们的家园


和生活,让我们一代一代在这诗意的家园中生生息息。



据说,在月明之夜,那些小偷和其


他不良分子,其 犯罪的概率都小了许多。


由此看来,明洁而光辉的月亮是在劝化人们从善,


是在把友爱、道德和人性洒向人间。


是的,这就是月亮,她在广寒宫忍受着永 恒的寂寞,却


总是把美好与祝福呈献给我们。




6


月亮是很大度的,很高尚的。她从 不计较和埋怨,始终洁白、纯净、无瑕地高悬在天


空中,


给予我 们无声的启示与祝愿。


也许,这样的月亮才叫做月亮,而不是随便叫做一颗什

< p>
么星星。也许正是因为这样,她才值得我们前赴后继地去仰望、去等待、去盼望,甚至去呼



……



7

< p>
然而,月亮又似乎根本就不在意这些,她独自悬挂于天空,不因为众星捧月而圆,不


因为众人遥望而亮。


她就是她,


寂寞地悬挂于天空,孤 独地洁白于天空。她不会因为什么而


改变,更不会因为什么而消失。



8


在数亿万年的寂寞中,她银 色的圆,是太阳神奖励给她的一枚勋章


!










































(


作者汪建中,有改动


)



3


.文章的结尾说

< br>“


在数亿万年的寂寞中,她银色的圆,是太阳神奖励给她的一枚勋章


!”


请联


系全文,简要分析这一结尾的表达作用。< /p>








-


-


-


-


-


-


-


-