小院的西面是花圃
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小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有
个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只
蝴蝶上下飞舞，
显得非常热闹。
到了秋天，一大串
一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉
人的香味。
院子的东面
种着几棵高大的白杨，
它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是
一片
碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油
油的青菜□一眼看去，
个个漂漂
亮亮，惹人喜爱。
1
、
填空：这段话是按
________
顺序写的。先写小院西面是
________
，北面有个
___________
，院子东面种着
____________
，南面是
__________
。其中写得最多、最
详细的是
___________
，
这段话中的第
_____
句到第
_____
句，
都是写这里的景色的。
2
、
读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（
1%
）
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，
不时
发出
醉人
的香味。
这句话写了：
①
葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。„„
(
)
②
葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。„„„„„„„„„
(
)
③
葡萄成熟了，很可爱。„„„„„„„„„„„„„„„„
(
)
3
、
写出下面词语的反义词：
高大
( )
热闹
( )
4
、
照样子写词语
绿油油
_________ __________
漂漂亮亮
_________ _________
5
、
用“
”划出打比方的句子。
6
、给文中画□的地方加上标点。
7
、文中的“青菜
黄瓜
茄子
西红柿”总的名称是（
）类。
二、
前面的小凳（
d
â
ng d
â
n
）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布
头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带
到了北京。
从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，
从重庆的红岩村，也
可能从二万千里长征（
z
ē
ng zh
ē
ng
）的路上。
1
．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√
”。
2
．填空：笸箩里放着
、
、
和
。
3
．特别引人注目的是
。
4<
/p>
．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思
应该选下面第（
）种。
（
1
）邓奶奶把针线包带到了北京。
（<
/p>
2
）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
< br>
5
．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请
用“
”在原文中划出来。
3
．掩（
y
ǎ
n
）耳盗（
d
à
o
）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃
铛（
d
ā
ng
），想把它偷（
t
ō
u
）走。他明明
知道，
那个铃铛只要用手一碰
（
p
â
ng
）
，
就会丁零丁零地响起来，
就会被人发觉。
可是他想：
“如果把耳朵掩住，
响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，
伸手去偷铃铛。
没想到手
刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1
、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“
”画出来。
2
、选择正确的答案，在括号里面“√”。
《掩耳盗铃》
这则寓言告诉我们：
（
1
）
偷别人的东西时，
光把耳朵掩起来是不够的。
（
）
（
2
）
自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（
）
（
3
）放在外面的东西一定要防止人偷窃。
( )
4
．
在少年
儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那
是一幅盲童
的画。雪白的纸上，
用圆珠笔画着一个太阳，
照耀着一座小屋，
小屋前有一条小
溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个
和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停
下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的
画，
看得那么久。
他们不但是看这张画，
好像
是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。
1
、从文中找出反义词。复杂（）
痛苦（
）
矮小（
）
战争（
）
2
、用“简单”写一句话：
_____
_______________________________________________
_____
3
、用“～～”画出画的内容。
4
、
人们为什么都仔细看着这张没有色彩的
极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童
是个怎样的孩子？
5
．船
底
鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——
鱼印（
y
ì
n
）。鱼印的体型长得苗条匀
称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附
在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底
的习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区
或者见到它
的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的
“船”，去吃
上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“
船”，它便吸附
在附近的礁石及其他固定的物体上，
作短暂休息
。
这时，
它的细长的尾巴，
似海藻随海
流飘
动，
以此引诱鱼类，
待有良机，<
/p>
继续吸附上新
“船”
。
< br>鱼印在大海中乘船周游，
不仅省力气，
而且还靠着船只和
鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1
、写出下列各词的反义词。
前进（
）
短暂（
）
附近（
）
2
、理解
带点的字，再联系上下文理解词语。
良机：
周游：
海中乘船周游，一举两得，指的是
(
)
3
、鱼印乘的“船”指的是（
）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，
这个
“美餐”
是指
（
）
6
．梧桐
树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小
弟
弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉
爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，
我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你
明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点
燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，
使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的
阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让
阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1
、用“
~~
”划出短文中表
示时间的词语。
2
、联系上下文，想
一想再填空。①短文中的“你”指的是（
）；②“快乐地绽开
在枝头上”的“绽开”意思是（
）；③“透过密匝匝
的绿叶”的“密匝匝”的意
思是（
）。
3
、找出比喻句，用“
”划出来，句子中是把
(
)
比作
(
)
。
4
、这篇短文是按（
）顺序写的。
7.
＿＿＿＿＿
阳春三月，沉睡了一冬的
银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生
活；它贪婪地吮吸着春天那清
新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，
正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（
su
ō）的绿叶衬托着
朵朵洁白的梨花，
在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相
似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色<
/p>
变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
< br>
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银
梨送
给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北
京鸭梨
媲（
p
ì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富
之路。
我爱家乡的银梨。
1
、从短文中找出合适的词语填在括号内。（
6
分）
（
）的细雨
（
）的露珠
（
）的绿叶
（
）的梨花
（
）的阳光
（
）的海洋
2
、读短文，找出梨果的特点填空。（
4
分）
（
1
）
形状：
（
2
）
颜色：开始呈
，后来
（
3
）
气味：
3
、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟
人句用“
”画出来。
千万别丢题呦！（
2
分）
4
、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：
、
、
。
（
3<
/p>
分）
5
、给短
文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（
2
分）
6
、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写
在下面。（
3
分）
8.
有趣的小刺猬
< br>刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖
的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，
那么有力。
除了腹部，<
/p>
刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，
又短又密。遇到强敌时，它就
把身体蜷（
qu
á
n
ju
ǎ
n
）成一团，成为一个可怕的
刺球，连凶
猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护
保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，
正当人们进入梦乡的时
候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，
用它那锋利的
牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（
b
ē
i b
â
i
）着瓜溜走
了。
1
、选择（
）里正确的读音或字词。用“√”表示。（
6
）
2
、文章是围绕哪句话来写的？用“
”划出来。（
3
）
3
、根据短文填空。（
4
）
刺猬的头
(
)
，眼睛和耳朵
(
)
，牙齿
(
)
，门牙
(
)
。
它们四
肢
(
)
，跑起来很快。爪子
(
、
)
。浑身长满了
(
)
。
4
、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（
2
）
（
1
）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（
）
（
2
）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（
）
8.
数不清的
（
）
在空中闪烁着，
< br>皎洁的
（
）
把大地照得像白天一样的明亮，
（
）
，
“唧唧”的虫声从四周（
），河里的水也在轻轻地（
）；树木被（
）吹得“沙沙”
作响。萤火虫一闪一闪的，（
）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（
）呀！
1
、选择适当的词填入括号中（
8
分）美
丽
微风
这时
也许
星星
传来
太阳
好像
歌唱
月亮
2
、联
系上下文解释下列词语的意思（
2
分）
闪烁：
皎洁：
3
、这段话是围绕
(
< br>
)
这句话写的，通过（
）（
）（
）（
）（
）和
（
）这些景物描写夜的（
）（
6
分）
4
、用横线画出文中的拟人句。（
2<
/p>
分）
9.
____________________
一只（
zh
ī
zh
ǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小
蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意
得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服
打败）了，我多伟大！得（
d
ã
d
ě
i
）赶快回去
，向伙伴们（荣耀
炫耀）一番！”于是，他
< br>调（
ti
á
o di
à
o
）头向大树下的巢里爬去。
< br>
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾
空而
起，
pi
ā
o lu
ò（
）在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯
枝，带他
t
u
ō
xi
ǎ
n
（
），一面叹息道：“唉，真
k
ě
li
á
n
（
），连这么个小土堆和小水洼
都过不去！”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战
胜过
最高的山和最大的洋么？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
1
给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
2
读第
2
自然段，在括号里选择
恰当的词语，打“√”。
3
读第
3
自然段的拼音
,
把词语写在括号里。
4
用波浪线画出小男孩说的话。
5
联系上下文解释词语意思。
疑惑不解
:
深思
:
6
给文章加个题目
10.
猴子建筑师
< br>猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（
zhu
ó）越的建筑师自
居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃
(b
ó
)
然大怒：“停下，
停下，你这个笨蛋！巢
(c h
á
o)
口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊
愣
(l
â
ng)
住了。猴子却叨
(d
< br>ā
o)
念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不
由叹口气
唉
你的胆子太小了
挖这样小的洞
你只想到安全
万一你站着出来怎么办
应该挖大点
要有长远考虑
懂了吗
兔
子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：
“短浅。”摇着
头，
背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴
子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树
下，任凭风吹雨打。