语文五年级上册第五单元作文辅导讲义
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学生：
科目：
第
阶段第
次课
教师：
课
题
教学目标
重点、难点
考点及考试要求
含义多样、意义深刻的汉字
1
了解汉字、热爱汉字
2
了解与汉字有关的综合
性学习内容
通过综合性学习写下自己对汉字的感受和收获
通过综合性学习写下自己对汉字的感受和收获
教学内容
知识框架
一、谈话、激趣、导入
1.
今天老师要带你出国遨游，想去的话举起你的右手，一定要去的再举起你的左手，下定了决心<
/p>
了左手拍右手，同时喊三声：嗨，嗨，嗨嗨！
< br>2.
好的。咱们出国代表着中华人民共和国，代表中华人民共和国的小公民，咱们
要以良好的精神
面貌展现在全世界人民面前。
3.
要想出国遨游，必须取得出国的资格，这个资格是什么？这就是要拥有一面
中华人民共和国国
旗。国际旅游公司对出国的人要进行严格的考核，只有闯关成功的人才
能获得国旗，从而取得出国的
资格。你有信心吗？好，把掌声送给自己！
二、闯关、启智、新授
1
.
猜——猜对了将获得“猜字能手”称号并同时获得小国旗。
出示简笔画卡片：凹
凸
丁
页
亦
休
伐
元
从
比
北
2.
演、猜——表演高手、猜字高手，均可获得小国旗。
字例：人
大页
亦
休
伐
从
比
北
打
采
取
埋
双
师：刚才你已经拥有国旗和出国的
资格。下面我们将进入——汉字王国的资料库。
汉字造字法：象形、指事、会意、形声、假借、转注
人
大
页
亦
休
伐
从
比
北
打
采
取
埋
双
小组讨论：请指出上面的哪个是象形字，哪个是会意字？
3.
说——（开火车）认识咱们的好朋友。
认识咱们的好朋友——部首（
22
种）
例：单人旁
们
咱们
他们；
言字旁
语
语文
语言。
4.
找——（捉迷藏）
“人”和“手”藏到哪去啦？
页
休
元
从
比
北
双
危
打
采
取
死
葬
双
辍
5.
笑—
—你将获得“搞笑专家”的美称。
先根据图片猜一个字（笑）
，然后根据要求搞笑，最后写出十种以上不同的“笑”
。
例：惷笑、傻笑、哈哈大笑、哄堂大笑、捧腹大笑、嫣然一笑
三、巩固、深化、拓展
6.
报——汇报有关“笑”的词语。
师：你看，咱们祖国的语言就是这么丰富，你可真是高手啊，
把各种“笑”表现得淋漓尽致、惟妙惟肖，老师祝你笑口常开。
7.
讲——根据汉字编故事或讲与语言文字有关的笑话故事。<
/p>
师：你现在是四千多年前的老人，现在请你当导游，请你向外国
的朋友讲述一下，你当年是在什
么情况下发明你的汉字的？也可以向外国朋友讲一个笑话
。
选定你最喜欢的题材，拟定好你的发言提纲或故事梗概：
（
1
）讲一个与汉字起源有关的故事，如：
《
的来历》
；
（
2
）写你对偏旁、部首的理解与发现
，如：
《有趣的偏旁》
；
（
3
）讲一个与语言文字有关的笑话，如：
《哈哈，白字先生》
；
（
4
）今天这两节课，老师带领我：
《遨游汉字王国》
；
（
5
）还可以写学习祖国语言文字的乐趣，如：
《我
喜欢语文课》
；
（
< br>6
）自选其它题材。
四、总结、激情、延伸
通过今天这次特殊的旅游活动，我感受到了祖国的文字
；
祖国的语言
；祖国的文化
。
典型例题
泪雨滂沱洒天府
5
月
19<
/p>
日
14
时
28<
/p>
分，凄厉的汽笛响起，成都天府广场已是悲痛的海洋，成千上万自发赶来的人
们，把紧紧相握的手高高举起，泪流满面。
短短
3
分钟
的默哀，很多人仍然无法倾诉自己的情感，他们的手仍然紧紧相握，用四川人特有的
加油
方式高声大喊：
“四川雄起！汶川加油！
”一遍又一遍，响彻整
个广场。
下午一点多，四川省理县刚发生
5.9
级余震，但县城的干部
群众从容镇定，自发聚集在一起为死
难者默哀。
在震中映秀镇，
< br>300
多名干部群众肃立在几乎成废墟的小镇上，垂首流泪。映秀镇镇长蒋青林说
：
“感谢解放军！感谢全国人民！在这生命与泪水的交融中，我们学会了坚强。我们确信
，这种坚强能
帮助我们渡过难关。
”
在北川县城，低沉的汽笛声在北川
中学上空响起，人们摘下帽子，对着国旗，为这次地震中逝去
的人们默哀。
在茂县县城，汽笛长
鸣，正在行驶的汽车也都停下按响喇叭，为在特大地震中遇难者默哀。县城
广场上万名群
众离开帐篷，面对降下半旗的国旗默哀三分钟。
在整个天府大地，国旗低垂，警笛长鸣。公安部抗震救灾前线
指挥部指挥，四川灾区广大民警和
全国紧急支援四川的
1700
0
名特警、消防和边防官兵，向遇难同胞表示深切哀悼。
【简评】小作者以特写的笔调，将
电视新闻变成永久的记忆，用泪水记录了悲壮的时刻。那一刻，
天府之国的每个角落，理
县、映秀镇、北川、
茂县在作者笔下，给人们展示了一组组悲痛的特写镜头。
字里行间，也表达了四川人民团结一心、自强不息、共渡难关的坚强信心。
范文
一、
“人”字的发现
世界上有许多奥妙，等着有智慧的人们去努力探索。就是连一
个小小的“人”字，也有奇妙之处。
那天晚上，我闲着没事做，于是便想翻翻字典，看看有什么奇
特的字。果然，一个看似简单，易
写的字引起了我的注意。我仔细翻阅字典，发现以这个
字为部首的会意字全都是与人有关，这个字就
是“人”字。我喜出望外，继续翻阅字典。
我又从
字典中翻出“比”
，
“比”不就是两坐着向一起的人吧！我翻阅
着字典，又一个字引起了我
的目光。它刚好和比全然不同，它便是“北”
。
“北”字，确实如同两个背靠背的人。
“从”字也如
同
小兔子蹦蹦跳跳地来到我眼前来“报喜”
。我更是兴高采烈。
“众”也急匆匆地跑来，俗话说“三人为
众”
< br>，还有一个词说得好：万众一心。
最后，又一个部首引起了我的注意，它便是“页”部。
“页”字有什么不同呢？我发现
，凡是以<
/p>
“页”字部首的合体字，全都与人有关密切的关系。例如“颌”
、
“额”
、
“须”等字，也都是人身体的
某个部分有关。
生活中类似的这样的“宝藏”很多，只要我们平时细心观察，
多动脑筋，就会有巨大的收获。
二、
“寇”的
由
来