数学读后感300~600字
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数学读后感
300~600
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读后感是读过一本书或一篇文章以后的感
想，下面就是数学读
后感，请看：
做一名好教师首先让学生喜欢“我“；让学生喜欢数学；在这
基
础上学生才能学会学习；
最后千万不可忽视的是一定要让学生从小
养成好的学习习惯。
把数学从抽象、严谨、枯燥的形式中解放出来，走出王宫，走
下金字塔，走向生活，走向
大众；彻底摆脱定义、定理、法则、公式
及其证明，以及例题、习题的纯形式化的模式，
以开放的体系再现数
学的基本过程，
再现数学与大自然和人类社
会的千丝万缕的联系。
吴
正宪老师第一次教数学，用一个假期就
把全套
12
册教材几乎全部做
了一遍，
还查阅了大量参考资料。这样大的决心和用功，有多少老师
能做到？
不只是吴老师的数学课能让人激情澎湃，读
她的书同样让我感
到她是一个那么富有激情和热爱数学教育的老师，
连带地我也更喜欢
数学教师这个职业。
从书中了解到一位特
级教师的成长之路和教育思
考，
能学到很多教育的理念和具体做
法，
理论和实践结合同时充满感
情的写法更易于为一线教师所喜
欢和学习。
去年暑假里
，我读了一本好书，名字叫《要命的数学》。一开
始，我就很喜欢这本书，因为它的书名
很特别。说心里话，原来我不
是特别喜欢数学，有时也觉得数学很
要命
正是一股强烈的好奇心
驱使我翻开了这本书……
哈，没想到一读才发现，这本书还真好看！它讲述了一个又一
个短小而
精彩、刺激的故事。像有这样一个故事——
1927
年
4
月的
一天晚上，
美国
芝加哥上主街的一家饭馆里，
美国最大黑帮头目不会
数学，但又
不愿意对半分付饭钱，就跟别人打了一架，所有的人都死
了。瞧，数学会
要人命
吧。
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还有个令人称奇的故事。数学家泰格为坎
索上校办了
17
件事，
并索要了一笔奇
怪的报酬：
办了第一件事要
1
便士，<
/p>
办了第二件事要
2
便士，每办完一件就加
倍增加。可是坎索上校是个数学白痴，他竞
同意了——天哪！最终他要付给泰格
1310
英镑
71
便士
。所以说，学
好数学很有帮助，至少能让自己明白要该花多少钱。看来，以后我要
好好学数学才行。
这本书的故事还有很多，每个故事都是那么有趣。在读这些故
事的过程中，
我慢慢喜欢上了数学。
当然，这本书还帮助我学会了一些计算的方法。如怎样快速计
算大数等，对我很有用处。
还有很多的解题技巧，能让我在最短的时
间内把题做对。我不禁
又想起一次数学考试来。在考试前，老师给我
们讲了一个解答一般奥数题都通行的
那就是举一反三。但我当时
根本没有当回事。
因为我觉得，学数学就是要背定理，记住了定理不
就是举一反三吗？结果，我那次数学只
考了
91.5
分。事后我十分后
悔。这
本书对我的触动很大。看来，学数学光背定理是不正确的，只
有举一反三，思维开阔，才
能真正学好。