学前教育专业个人简历模板
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学前教育专业个人简历模板
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学前教育
专业个人简历模板为大家整理学询教育专业对口求职的个人简历模
板，学前教育主要对幼学前儿童智力的开发，也可以说是幼儿园教育，下面是这篇
学
前教育专业个人简历模板学前教育专业个人简历封面学前教育
专业个人简历模
板一姓
名：
性别：
女籍贯：
出生年月：
专业：
学前教育幼儿园管理毕业院校：
*****
学校邮箱：
*
♦♦
*@126.
联系方
式：
****
相关技能：
专业能力
:
教师资格证语言能力：
普通话二中、英语三级
计算机能力：
湖南省计算机一级，熟
练运用
word
文档、
ppt
、
excel
社会实践经历：
< br>
201X
年
7
月
9
月深圳英才宝贝早教中心课程顾问
201X
年
12
月长沙县迪爱
宝贝诺亚
园优秀实习老师
201X
年
9
月
11
月衡阳县米奇樟树幼儿园国培生校园
相关经历：
1
、
担
任班级体育委员，组织班级先后获得拔河比赛一等奖、跳绳比赛二等
奖、幼儿基本体操三等奖、健美操比赛四等奖、优秀体育班级。
2
、
在校期
间，一直利用课余时间进行社会实践，提升自我，增长见识。个人
简
介
:
喜欢孩子，孩子喜欢我喜欢孩子
，兴趣是最好的老师。我是朋友们的知心姐
姐，同
时我也会是小朋友们的知心朋友，良师。耐心喜欢学前教育的我在年幼的
妹妹身上，
把所接触的幼儿教育理论知识得到一定程度实践，也
锻就了我耐心、细
心的的性格。
与时俱进我喜
欢做一个有思想有创意的人，学前教育是与时俱进，需要不断学习，更新理
念。而
创新、接受能力强的我会用心去做好。我会秉持
喜欢孩子，孩子喜欢的
教育原则，做
一个更好的人类灵魂建筑师！学前教育专业个人简历模板二基本资
料姓名：
*
♦
性别：
女年龄：
23
民族：
汉族政治面貌：
党员联系方式：
XXX-XXXX-
XXXX
电
了
邮件：
求职意向期望从事职业：
幼教、小学
教师、家教自我评价多年的学校学习，使我掌握学前教育学、幼
儿心理
学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本
知识
;
掌握
观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能
;
具有
编制具体教育
< br>方案和实施方案的初步能力
;
熟悉国家和地方幼儿教育的
方针、政策
和法规；了解学前
教育理
论的发展动态
;
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有
初步的科学研究和实
际工作能力。教育经
历
201X. 9~201X. 7 XX
师范大学学前教育专业教育学学士
连续四年获得校奖学金所获奖励
:
201X
年获得辩论赛一等奖
201X
年获得院级奖学金三等奖
201X
年获
得
学生团干部
201X
年获得省级优秀团员工作经历
201X
年
10
月至今
xx
幼儿园<
/p>
幼师学前教育专业大学
生个人简历范本
由精品学习网提供！主要工作：
一滴水就是一个海洋，一个孩
子就是一个世界。陶行知先生曾说：
教人要从小教起，幼儿比
如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。我努力使
自己从
一个实践型教师转变为一名反思型教师。重视观察孩子，学会解读孩子
的一言一行。
作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另
一方面幼师班集体的组
织者很管理者。
这种工作的双重角色有利于我自觉地履行教书育人的重任个人
技能大学英语四
/
六级
（
CET-4/6
）
良好的听说读写能力快速浏览英
语专业文件
及书
< br>籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈国家计算机三级（数据库技
术）熟练
使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用
office
相关办公软件，熟练使
用
photoshop
普
通话普通
话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力本
专业证书
教师（幼师）资
格证、心理咨询师
请示报告的格式及范文
请示报告的格式
一、
标
题<
/p>
:
制发机关名称
+
事由
+
请示。
二、
正
文：
1
、
请示的
原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，
请
示如下”。
2
、
请示的
事项
:
写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请
求资
金
要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此
请示，请予批
准”，
“以上请求，请
予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不
妥，请批
转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今
年
4
月底前我县要需要完成
20
个村的实地测绘，工作
量非
常巨大，但我局口前所用设备均为
97
年询购进，非常
落后，已远无法适应工
作需要，
根据
工作要求，现需购买
BR-8
新型测绘仪器
6
台，
GF9
型绘图仪
1
台，
大型打印、复<
/p>
印机
1
台，特此报告，请领导批示拨付所
需资金
12
万元。
此致
敬礼！
申请人
:
XXX
申请日期
:
XX
< br>年
XX
月
XX
< br>日
工作调动请示报告范文
XXX
教育局：
我于
20XX
年从
XX
学校毕业后分配在
XX
区从事教育工作，在
XX
小学工作四年
后，于
20XX
年
7
< br>月调至
xx
小学工作至今。因本人工作的
xx
小学与家较远、丈夫
不
在
市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾
等实际困难，特向领导提出申请，
将
本人调
到离家较近的
xx
路第一小学工
作。
20XX
年
12
月，我与在
xx
县上班的爱人
结婚。
20XX
年我们按揭在
xx
县购置了
房
屋。
我的父母在
xx
市居住，爱人的父母在
xx
县居住，均因年事已高，不能来
xx
区与我
们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子
今年
4
岁，现在市
< br>保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾
及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都
III
我独自承担。因我们家至
XX
小学较远，
长
期以来，我一直在学校
与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困
难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公
路笫
一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼！
申请人
:
XXX
申请日期
:
XX
< br>年
XX
月
XX
< br>日
报告定义及格式
报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇
报工
作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务
，一般都要向上级写报
告，反映
工作
中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设
想等，以取
得上级领导部门的指导；
报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性
;
它主要包
括例
行报告、调查报告和专题报告等。
1
基本格式
(1)
标题
:
包括事由和公文名称。
(2)
上
款
:
收文机关或主管领导人。
(3)
正文
:
结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、
结
论三部分，其中情况不能省略
;
报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中
以建设<
/p>
想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多
的是导语
式、提问式给个总概念或引起注意。主体可
分部分家二级标题或分条加序
码。
(4)
结尾
:
可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。
(5)
打报告要注意做到
:
情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带
请
示事项。
(6)
注意结语
:
< br>呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执
行。”
最后写明发文机关，日期。
2
写作特点
(1)
内容的汇报性
:
一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让
上
级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”
的
一个
大特点。
(2)
语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做
了什么工作，或工作
是
怎样做的，有
什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导
有什
么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示<
/p>
那样采
用祈使、请求等法。
(3)
行文的单向性
:
报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领
导
提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。
(4)
成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生
后，向上级机关作出汇报，
是
事后或事中行文。
(5)
双向的沟通性
:
报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持
< br>指导
的桥梁；同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关
决策指
导和协调工作的依据。
3
专题报告
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要
求上
级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报
、呈转要
分清写
明。专题报告与调查
报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开