【精选4份合集】嘉兴市2019年语文八上期末学业水平测试试题
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2019-2020
学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1
.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(
)
我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,
;你是奋蹄疾驰的骏马,
;你是冲天
腾飞的巨龙,
。你有一个美丽的名字——中国。
A
.叱咤时代的风云
唤醒黎明的沉默
挣脱千年的羁绊
B
.叱咤时代的风云
挣脱千年的羁绊
唤醒黎明的沉默
C
.唤醒黎明的沉默
挣脱千年的羁绊
叱咤时代的风云
D
.唤醒黎明的沉默
叱咤时代的风云
挣脱千年的羁绊
2
.填入下面横线上的句子,排列顺序
最
恰
当的一项是(
)
商务印书馆创始人张元济先生有一
句简单而朴素的话:“天下第一件好事还是读
书。”
。
①从个人角度而言,腹有诗书气自华。
②从国家层面来说,倡导全民阅读提升整个民族的素质。
p>
③历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立在知识的积累之上。
④的确,读书可以明理,阅读铸就灵魂。
A
.①④②③
B
.③①②④
C
.④①②③
D
.④②③①
3
.下列句子没有使用修辞手法的一项是(
)
A
.问君何能尔?心远地自偏。
B
.烽火连三月,家书抵万金。
p>
C
.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
D
.我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
4
.(题文)中国的“二十四节气”已列入联合国教科文组
织人类非物质文化遗产代表名录,下面这首诗
对应哪个节气比较合适?
< br>( )
山行
[<
/p>
唐
]
杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
A
.寒露
B
.秋分
C
.处暑
D
.霜降
5
.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是
( )
A
.《三峡》作者郦道元,字善长,北宋地理学家。所撰《水经注》记载了一千多条大小河
流及有关的历
史遗迹、人物掌故、神话传说等,具有较高的文学价值。
< br>
B
.《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,号华阳隐居
,南朝齐梁时道教思想家,隐居山中时,梁武帝仍
问其国事,故人称“山中宰相”。
p>
C
.《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻
,号东坡居士,宋代文学家。“唐宋八大家”之一。
D
.“记”和“书”都属于古代“散文”的范畴,大多以记叙为主,兼有议论、抒情。
二、名句默写
6
p>
.(
9
分)填补下列句子的空缺处。
(
1
)
__________
,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
(
2
)
__________
,万里送行舟。《渡荆门送别》
(
3
)庭下如积水空明,
__________
,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(
4
)
__________
,望峰息心;
________
__
,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
< br>(
5
)
__________<
/p>
,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
(
6
)几处早莺争暖树,
______
____
。(白居易《钱塘湖春行》)
(
7
)白头搔更短,
_______
___
。(杜甫《春望》)
三、字词书写
7
.根据拼音写出相应的词语。
p>
(
1
)他不知道详细,所以要问我怎么裹法
,足骨变成怎样的
jī
xínɡ(
______
)。
(
2
)我到云南后,从家信中知道,我母亲对
我这一举动不但不反对,还给我许多
wèi
miǎn(
_____
)。
(
3
)有的从图拉驾车赶来,在客厅里
zhènɡ jīn wēi zuò(
__________
)地等待这位大师的接见。
(
4
)这个物理学家
hé yán yuè sè(
p>
__________
)地回答:“我不知道……你可以想到,我希
望它有很
美丽的颜色。”
四、诗歌鉴赏
8
.阅读《黄鹤楼》,完成问题。
<
/p>
1
)下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是(
< br>
)
A.
开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,气势雄浑,感情真挚。
B.
后四句想象天晴时登楼眺望,由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。<
/p>
C.
尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的
思绪,与开头意境相应,情融景中。
D.
此诗起、承、转、合,出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
< br>
2
)请从景与情关系角度,赏析颈联的作用。
五、文言文阅读
9
.陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在
深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有
鸿儒,往来无白
丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔
子云:“何陋之有?”
1
)解释下列加点词在文中的意思。
(
1
)有龙则灵
灵:
____
(<
/p>
2
)往来无白丁
白丁:
____
.
..
(
3
)可以调
素琴
调:
____
(
< br>4
)无案牍之劳形
形:
____
.
.
2
)翻译下列句子。
(
1
)斯是陋室,惟吾德馨。
(
2
)可以调素琴,阅金
经。
3
)本文从哪几个方面交代了陋
室不陋,表现出什么特点?
4
)本文
借用古代贤人名室证实陋室不陋,有何用意?文章表达了怎样的情感?
10
.阅读下面的选文,回答后面小题。
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门以河内守亚 夫
为将军,军细柳,以备胡。
上自劳
军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,
< br>持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不 p>
闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚
夫乃传言
开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔
徐行。至营,将军亚夫
持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车
,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成
礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸
上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏
也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。<
/p>
1
)解释下列句子中加点的字词。
<
/p>
(
1
)文帝之后六年,匈奴大入边。
p>
(
2
)已而之细
柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
(
3
)天子为动,改容式车,使人称谢。
(
4
)其将固可袭而虏也。
2
)阅读课文,说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真
将军”。
3
)课文标题是“周亚夫军
细柳”,为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?
4
)试着概括一下周亚夫和汉文帝的人物形象。
六、现代文阅读
11
.阅读下面的文章,完成后面的题目。
白苍鹭
①六月的一个夜晚,一个小女
孩匆匆跑过洒满阴影的森林。已经晚上
8
点了,西尔维娅担心她
祖母会责
怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水,西尔维娅在一旁等着,把赤
脚伸进冰冷、清澈的溪
水中。
②突然
,从不远处传来一声尖锐的口哨,西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好,小女孩,”一个
< br>年轻小伙子高兴地叫道,“这儿离大路多远?”西尔维娅发抖着低语道:“两里。”她面对的是一个带 p>
枪的高个儿小伙子。
③陌生人开始和西尔
维娅赶着奶牛在森林里穿行,“我一直在打鸟,”他抱怨道,“但我迷路了,你认
为我可
以在你家过夜吗?”
④西尔维娅没有回答,她很高兴就要到家
了,她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下枪,把他遇到的
问题告诉微笑着的西尔维娅
的祖母。“当然,你可以和我们待在一起,”她说,“我们不怎么富裕,但
欢迎你和我们
分享我们拥有的东西。”吃完饭,他们三人坐在屋外,年轻人说他是个收集研究鸟类的科
学家。
⑤“你把它们装在一个袋袋里?”西尔维娅问道。“不
,”他慢慢回答道,“我用枪把它们打下来,然
后用专门的化学药品把它们做成标本保存
起来。在我家的实验室中,我收集了
100
多种全美国不同种类
的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些,”她祖母自豪地说,“她十分熟悉森林,鸟
就在她手边吃
食。”
⑥“那么,西尔
维娅也许能帮助我。”年轻人说,“前些天我在不远处看见一只白苍鹭,这几天一直在
找
它,白苍鹭是一种十分稀有的鸟,你见到过吗?”他问西尔维娅,但她沉默不语。“它是一种高大、
奇特的鸟,有柔软的白毛和又细又长的腿,它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂
跳,她在森林另一边见过它!年轻人正盯着西尔维娅,“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的
人
10
美元。”
那天晚上,她的梦里全
是她和她的祖母用
10
美元能买的好东西……
< br>
⑦第二天,西尔维娅和年轻人一起待在森林里,如果年轻人把枪留在家里的话,
西尔维娅会过得更快乐
些,她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟。
⑧但西尔维娅看着年轻人,眼中流露出爱慕的神情,她从未见过这样英俊漂亮
的人。
⑨第三天,当太阳快要升起的时候,她静静地离开家,
匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树,从那
儿可以看见整个森林。她确信她可以看见
白苍鹭把巢藏在哪儿。
⑩突然,西尔维娅又黑又灰的眼睛看见
一道白光一闪而过,一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞
过来停在她面前的一根树
枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶,然后,它们张开
翅膀飞走了
。西尔维娅长叹了一口气,现在,她知道这只野鸟的秘密了。
⑪
大约一小时后,西尔维娅回来了。当她跑进厨房时,她的祖母和年轻人全站了起来。现
在是她说出秘
密的最佳时刻,但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼里
,他可以给西尔维娅和她的
祖母
10
美
元,他答应过,而她们需要钱。除此之外,西尔维娅想让他开心。
⑫
但西尔维娅沉默不语,她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶
端观望日出的情
景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失
望地离开了。西尔维娅很伤
心,她想成为他的朋友。他再也没回来,但许多个夜晚,当她
赶着祖母的奶牛回家时,她仿佛听见了他
的口哨声。
⑬
鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗?谁知道呢?
(选文有改动)
1
)文章的开头和结尾两次写到年轻人的口哨声,这在结构上有什么作用?
<
/p>
2
)西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化?
< br>
3
)西尔维娅是一个怎样的小女孩?
4
)文章第
⑬
段在全文中有什么作用?
5
)你对文
章中年轻人打鸟的行为有什么看法?请说出理由。
12
.海军三大舰队在南海海域举行实兵实弹演习
央视网报道
7
月
8
日,海军组织三大舰队上百艘舰艇和数十架飞机以及部分
岸导发射单元,分成红蓝
双方,在海南岛至西沙附近海域举行实兵实弹对抗演习,全面提
高海军部队新形势下执行使命任务的能
力。
< br>记者在红方编队的指挥舰合肥舰上。演习刚刚开始,蓝方就派出多个兵力群,从空中、水面、水下和电 p>
磁空间,对红方进行轮番袭扰。
红方舰艇
编队迅速采取反干扰措施,在空中预警兵力的协同下,及时侦获蓝军行动。红方航空兵多架战
机前出,对蓝方来袭机群进行拦截,夺取了局部制空权。在航空兵制空作战中,红方多型舰艇和飞机发
射导弹对蓝方来袭战机和舰艇实施精确打击。
此次演习,以打赢信息化条件下的海上局部战争为演习背景,课题设置紧贴实战,重点演练制空作战、
对海作战等信息化海上作战相关内容。参演兵力以南海舰队为主,包括北海舰队和东海舰队部分兵
力,
涵盖航空兵、潜艇、水面舰艇和岸防部队等各类作战平台。
演练中,蓝方多艘潜艇悄然出动,逼近红方舰艇编队。红方多架舰载反潜直升机,与舰艇
密切协同,锁
定蓝方潜艇踪迹,并抓住有利战机果断发射鱼雷,对蓝方潜艇实施精确打击
。与此同时,红方两艘深海
待机的潜艇发射鱼雷,对蓝方两艘潜艇成功进行伏击。
红方指挥舰合肥舰舰长赵岩泉:蓝方兵力在哪里?舰艇如何出击?飞
机什么时候起飞?潜艇在哪里?这
些我们都不知道,我们必须要自主地搜集情况,自主判
情,综合定下决心,这样才能获得战场主动权,
这对我们来说,完全是一场实战化的考验
。
演习中,蓝方还对红方附近的要地实施了突袭。红方岸防兵
力对来袭导弹实施分层抗击。记者在现场看
到,干扰与反干扰、侦察与反侦察,接踵而至
的敌情,各种火力运用一波接一波。红蓝双方的舰潜机共
进行了多个波次的对抗,演习海
空域导弹怒射,鱼雷逐浪,霹雳震天,一个个目标被准确摧毁。演习实
射各型导弹、鱼雷
数十枚。
此次演习是海军年度例行性训练活动。中央军委委员
、海军司令员吴胜利,军委联合参谋部副参谋长王
冠中,海军政治委员苗华,南部战区司
令员王教成以及军委训练管理部有关领导参加演习并现场指导。
演习指挥员、南海舰队司令员沈金龙:这次演习是全军实战化训练座谈会后海军组织的首次重大实兵实
弹演训活动,反映了军队领导指挥体制改革成果,体现了海军设计战争、设计训练的练兵思维,有
力推
动了海上方向实战化训练深入发展。
(
央视新闻
记者
朱传亚
黎友陶
陈振宇
冯刚
张杰
吴永华
)
1
)从这则消息中概括出消息的六要素。
2
)本则消息的导语是:
3
)第六段写赵岩泉舰长的话起到了什么作用?
4
)第八段补充交代军委领导参与有何意义?
< br>
5
)第九段引用沈金龙司令员的话起到什么作用?
p>
七、语言表达
13
.填空。
《背影》选自《
______________
》,作者
p>
______________
,字
___
___________
,散文家、诗人、学者。
八、作文
14
.色彩,演绎亮丽的阳光,点缀明媚的自然;色彩,装饰美好的生活,扮靓诗意的人生;色彩凝聚温
馨的记忆,辉映灿烂的历史……那一抹色彩,让你打开心扉;那一抹色彩,让你驻足流连。
请以“有那样一抹色彩”为题,写一篇文章。
要求:⑴立意自定;⑵除诗歌外,文体不限;⑶不少于
600<
/p>
字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地
名。
< br>
【参考答案】
一、选择题
1
.
C
2
.
C
3
.
D
4
.
D
5
.
A
二、名句默写
6
.(
1
)日暮乡关何处是(
2
p>
)仍怜故乡水(
3
)水中藻、荇交横(
p>
4
)鸢飞戾天者经纶世务者(
5
)征蓬
出汉塞(
6
)谁家
新燕啄春泥(
7
)浑欲不胜簪
三、字词书写
7
.畸形慰勉正襟危坐和颜悦色
四、诗歌鉴赏
8
.
1
)
B
2
)这两句是实写诗人看到的景物,天气晴朗,诗人远远望见汉阳城的树木,鹦鹉洲上
的芳草,描绘了一
幅空明、悠远的画面。为后面诗人抒发思乡之情做了铺垫。
五、文言文阅读
9<
/p>
.
1
)灵:灵验白丁:平民,指没有功名
的人调:调弄形:形体、躯体
2
)(
1
)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到
简陋了)。(
2
)可以用来弹奏素朴
的
古琴,阅读用泥金书写的佛经。
3
)
一是陋室环境——景色雅;二是室中主人——交往雅;三是室中之事——情趣雅。
p>
4
)以古代名贤自况,表明志趣和抱负;文章表达了作者高洁傲岸的
节操和安贫乐道的情趣。
10
.
p>
1
)大规模(
2
)
锋利(
3
)改变神情(
4
)俘虏
2
)①“军士吏被
甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”,常备不懈,严阵以待。②“天子先驱至,不得入”,上
至
,又不得入”“亚夫乃传言开壁门”。细柳军军纪严明③“持兵揖曰:‘介胄之士不拜,请以军礼
见。’”相比之下更显出周亚夫恪尽职守。
3
)用对比的手法突出周亚夫“真将军”的风范
4
)周亚夫:刚直不阿、威严、真将军
汉文帝:明君,善识人才
六、现代文阅读
11
.
1
)
两次口哨声前后照应(呼应),使文章结构更加严谨。
2
)
西尔维娅初遇年轻人时感到很害怕;和年轻人相处后,心里产生了爱慕之情;年轻人离去后,西
< br>尔维娅时时思念他。
3
)
西尔维娅是一个天真、有主见、热爱自然的小女孩。
4
)
含蓄地揭示文章的主旨,引起人们对这一问题的思考。
5
)
示例一:年轻人不应该打鸟。鸟是人类的朋友,我们要爱护鸟类,尤其是珍稀鸟类。示例二:年
< br>轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本,供科学研究之用,这不同于乱捕滥杀。
< br>
12
.
1
)时间:
7
月
8
日
地点:海南岛至西沙附近海域
人物:海军三大舰队参演人员
事件的起