【部编版】八年级上册语文《期末检测卷》及答案
-
2020-2021
学年第一学期期末测试<
/p>
部编版八年级语文试题
满分
120
分
时间
120
分钟
一、积累与运用
1.
下列词语中加点的字，每对读音都不同的一组是（
）
A.
择
菜
/
选择
甲胄
/
暴风骤
< br>雨
从
容不迫
/
杂草丛
生
．
．
．
．
．
．
B.
铺砌
< br>/
彻
底
劲
敌
/
遒劲
有力
和
颜悦色
< br>/
随声附和
．
．
．
．
．
．
C.
记载
/
< br>载
体
沉湎
< br>/
缅
怀先烈
潜
滋暗长
/
深入浅
出
．
．
．
．
．
．
D.
俯瞰
/
看
< br>护
着
凉
/
不着
边际
< br>同舟共济
/
人才济
济
．
．
．
．
．
．
2.
< br>下列各组词语中书写无误的一项是（
）
A.
泄气
仲裁
教科书
震耳欲聋
就地取材
B.
诘责
吹嘘
马蜂窝
眼花瞭乱
坦荡如坻
C.
狼藉
秀颀
浑凝土
春寒料峭
振聋发聩
D.
琐屑
躁热
菜籽油
摩肩接踵
殚精竭虑
3.
古诗文默写
.
< br>（
1
）此中有真意，
_____
__.
（陶渊明《饮酒》
）
（
2
）
_______
，铜雀春深锁二乔
.
（杜牧《赤壁》<
/p>
（
3
）在《富
贵不能淫》中，景春称公孙衍、张仪为“大丈夫”是因为他们有“______，_____”的威力
.
（
4
）同样是写花草
鸟虫，不同的境遇，会传达出不同的感情
.
白居易借莺燕的活动
来传达春天来临的信息，
表达了自己的喜悦之情：
______
，
______
《钱塘湖春行》
）
；杜甫则由春天的花开、鸟鸣引发了其无限的感
时伤世之情：
_____
，
___
__
（
《春望》
）
.
4.
名著阅读
.
（任选一题作答）
（
1<
/p>
）阅读《红星照耀中国》选段，完成问题
.
我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍
.
< br>人们从办公室伸出脑袋来向我道别
.
我的扑克俱乐部成员
全体出动来送行，有些“小鬼”陪我走到保安城墙根
.
我停下来
给老徐和老谢拍照，他
们像小学生那样互相搭着肩膀
.
只有毛泽东没有出现，他仍在睡觉
.
①文中的“我”是谁？此时“我”的心情如何？
②文中写到“我”离开时，“只有毛泽东没有出现，他仍在睡觉”，为什么这样写？
< br>
精品试卷
（
2
）
《昆虫记》
常常以拟人的手法表现昆虫世界，
读来情趣盎然
.
如写小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，
为儿女操碎了心”，
像这样具有慈母心肠的昆虫还有哪些？请再举出两例，并简单概括是如何体现的
.
5.
阅读下面材料，按要求答题
. <
/p>
①在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产
.________.
②物质文化遗产包括
古遗址、古慕葬、
古建筑、石刻壁画等不可移动文物，以及具有突出价值的历史文化名城等；非物质文化
遗
产包括传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等相关的文化空间
.
③随着经济全球化趋
势和现代化进程的加快，我国的文化遗产受到严
重威胁
.
④由于过度开发和不合理利用，造成许多重要文化
遗产消亡或失传
.
⑤因此，加强文化遗产保
护刻不容缓
.
（
1
< br>）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯
.
（
2
）先找出上面文段中的病句，再写出修改意
见
.
6.
阅读下面材料，按要求答题
. <
/p>
（
1
）请给下面的新闻材料拟写标题，并
简述理由
.
2019
年
10
月
19
日上午
8:30
，作为国家“十三五”重大文化工程的二里头遗址博物馆开馆仪
式隆重举
行，来自
22
个国家的专家学
者、百余家媒体朋友都到达现场，共同见证二里头遗址博物馆开馆
.
据介绍，
博物馆共有
5
个常设展厅
，一楼
3
个，分别为第一王朝、赫赫夏都·国之大事、赫赫夏都
·建中立极；二
楼分别为赫赫夏都·厥土生民·巍巍华夏和世纪探索
.
为辅助文物展品，让游客有更好的参观体验，博物馆
还通
过大型浮雕、沙盘、
VR
体验、互动游戏等多种方式展示，让游
客深入了解展品的历史背景等信息
.
二里
头遗址对研究华夏文明的渊源、国家的兴起、王都建设等重大问题具有重要的参考价值，是学术界公认的
中国最引人嘱目的古文化遗址之一
.
（
2
）市第二中学团委准备组织同学们在
1<
/p>
月
10
日到二里头遗址博物馆开展研学活
动，但同学们对这段历
史不够了解
.
为
了使研学活动扎实有效，准备先请历史学家张教授在
1
月
7
日下午三点来学校为同学们做一
场关于夏商
时期相关历史的讲座
.
请你以学校团委的名义，用正确的格式、
得体的语言在
1
月
3
< br>日向张教授
写一份邀请函
.
二、现代文阅读
阅读下文，完成小题
《美丽的颜色》节选
①工作日变成了
工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气
.
这种抵抗他们的材料迷
住了他们
.
他们
之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”
的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的
.
②
玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸
引住了
.
虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是
我们仍然觉得很快乐
.
我们的时光就在实验室里度过
.
精品试卷
在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进
行，一
面谈着目前和将来的工作
.
觉得
冷的时候，我们在炉旁一杯热茶，就又舒服了
.
我们在一种独特
的专心景况
中过日子，像是在梦里一样
.
”
③“……我们在实验室里只有很少几个客人
.
偶尔有几位物理学家或化学家来，或是来看我们的实验，
< br>或是来请教比埃尔·居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名的
.<
/p>
他们就在黑板前谈话，这种
谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们
是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的进程，也不
扰乱平静专注的空气，
这是实验室的真正的气氛
.
”
④比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说的话由极
高深
的到极幼稚的，无一不有
.
⑤有
一天，
玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，
怀着热切
的好奇心说：
“我真想知道‘它’
会是什么样子，它的相貌如何
.
比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”
< br>
⑥这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美
丽的颜色
.
”
⑦……
⑧那天他们工作得很辛苦，照
道理这两位学者此刻应该休息了
.
但是比埃尔和玛丽并不总是照
道理行事
.
他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走
了……他们挽臂步行，话说得很少
.
沿着这个远离市中
心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究的住房
.
他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁
孔，那扇门嘎地响着（它已经
这样响过几千次了）
，他们走进他们的领域，走进他们的梦境
.
⑨玛丽说：
“不要点灯！
”接着轻轻地
笑了笑，
再说：
“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’
的那一天吗？”
⑩几个月以来使比埃
尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱
.
镭不
只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，
这些零星的宝贝装在极小的玻璃容
器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝
色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中
.
⑪
< br>“看哪……看哪！”这位年轻妇人低声说着
.
⑫
她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了
.
在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转
向这些微光，转向这射线的神秘来
源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿
势，就像一小时前
在她睡着了的孩子床头看着孩子一样
.
⑬
她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发
.
⑭
她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观<
/p>
.
7.
选文第②段“虽然我们的工作
条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐
.
”居里夫人
为什么认
为很快乐？请结合上下文陈述理由
.
8.
结合语境，从场景描写角度赏析下面句子
.
精品试卷
在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛
丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样
.
9.
联系选文内容，谈谈选文第②③
段引用居里夫人的日记有什么作用
.
10.
阅读下面
链接材料，结合选文内容说说“美丽”的具体含义
.
链接材料
1
：
1898
年
12
月
26
日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人
走上讲台，全场立即肃然无声
.
她叫玛
丽·居里，就是后来名扬于世的居里夫人
.
玛丽·居里穿着一袭
黑色
长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让
你觉得能看透一切；
看透未来
.
链接
材料：有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周
.
我注视着我
的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，
这使我很感兴趣
.
望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似
.
像它们一样，我总是耐心
地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为
有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧
子一般
.
阅读下文，完成小题
①现代社会的交
际，虽然大多数情况下，人们已经习惯于互留手机号码或微信号，但在庄重、正规场
合，
还是少不了互赠名片那么，名片起源于何时呢？
的
名片溯源
——选自梁衡《跨越百年的美丽》
——选自玛丽·居里《我的信念》
②
我国是世界上最早使用名片的国家
.
据史书记载，中国早在两千
年前就出现了名片
.
秦始皇统一六国
后
，统一了文字，于是联系情感成为一件很方便的事情
.
秦末汉初
时，人们创造了“谒”
.
《释名·释书契》
载：“谒，诣告也
.
书其姓名于上以告所至诣者也
.
”即拜会者把名字和其他推荐文字写在竹片或木片上，
作为拜谒者身份象征
.
这就是目前有史料记载的中国最
早的名片
.
“谒”是下级对上级、晚辈对长辈通报姓
名时用的名片
.
据《史记·高祖本纪》记载，刘邦
在沛县为官的时候，有一天，刘邦和朋友一起到吕公家去
贺喜，
由于没有带钱而不得上堂入座，
“乃给为谒曰‘贺钱万，
实不持
一钱
.
谒入，
吕公大惊，
起，
迎之门’”
.
③在东
汉时，“谒”之名称被“刺”所取代，材质仍为竹木之类
.
有人
还在“刺”上添加了官职、年龄
等内容，专供拜见上峰之用，名曰“爵里刺”
.
汉墓中出土有木简长
22.5
< br>厘米，宽
7
厘米，上有执名刺者
名字、籍贯等与今天的名片差不多
.
④这种官场名片有专门的
书写格式，
要把所有的内容在“刺”的中央写成一行，
不能分，
故而也叫“长
刺”
.
< br>这种新的名片兴起于汉末，
流行于六朝，
尤以魏晋为盛<
/p>
.
有故事说，
汉末郭泰为士林所仰慕
.
他游洛阳，
路人投刺，常常“载刺盈车”
.
南朝夏侯叔，以孝闻乡里，人争与相交，家中“积刺盈案”<
/p>
.
有趣的是，还
有以投刺为嗜好的
.
南朝梁人何思澄，每晚都削木书刺，天明即驾车外出投刺访友，晚上
归来，一大把刺也
精品试卷
就投光了，天天如是
.
⑤那个时代，
人们不仅生前用谒、刺，死后也用谒、刺随葬，供在阴间使用若是“拜见”神仙，不用
竹
简木刺，而用“金简玉刺”
.
⑥东汉时期，蔡伦发明造纸术，
于是纸质“名刺”开始出现
.
这是历史的一大进步，也是名片技
术的一
大飞跃
.
但当时并没有得到推广
，因为纸质名片小且薄，不易保存，而且价格也很昂贵，所以当时比较流行
的名片还是竹
木简
.
到魏晋南北朝时期，造纸技术得到了推广
.
纸被广泛运用，纸质名片也逐渐流行起来
.
⑦唐宋时期，纸质名片已经很普遍了
.
那时科
举制度流行，新科及第的进士都要四处拜访前科及第和位
高权重的人，拜其为师，以便将
来被提携
.
拜访老师，必须先递“门状”，这时“名刺”的名称
也就被“门
状”代替，且一直沿用到宋元时期
.
⑧明朝时，名片又有新的称呼——“名帖”
.
清人赵
翼在《陔馀丛考》中说：“古昔削木以书姓名，故
谓之刺；后世以纸书，谓之名帖
.
”明代的“名帖”为长方形，一般长
14<
/p>
厘米、宽
6
厘米
.
递帖人的名字要
写满整个帖面
.
如递帖给长者或上司，“名帖”上所书名字要大，名字大表示谦恭，名字小会被视为狂傲
.
⑨“名片”的称呼出现于清代后期
.<
/p>
清朝末年的老式名片，长约六七寸，是请名人或书法家写了字，刻
成木戳，然后印在大红纸上的
.
名片的作用在于“通名”，但那
时并不用于两人见面时交换，而是通常用在
介绍他人去办事或拜访某人没有碰上等情况下
，或由他人带去，或留下名片而返
.
⑩直到现代社会，名片一
直在发挥着其作用，成为人们社会交往中不可或缺的元素之一
.
（选自《百科知识》
，有删改）
11.
文章按照时代发展
顺序介绍了
名片的演变历程
.
请仿照示例，从课文中提取有效信息，填写下
面的表
格
.
出现时间
名称
秦
谒
特点
②
的
东汉
刺
唐宋
①
名刺
<
/p>
有专门的书
写格式书其
书写内容同
“刺”，纸
书写内容同
“刺”，纸
姓名、官职、
年龄等内
质材质；拜
访前科及第
和位高权重
的人时用
.
质材质；但
没有得到推
广
.
容，竹木材
质；官场名
< br>片，专供拜
见上峰之
明代
名帖
书写内容是
递帖人的名
字，要写满
整个帖面，
清代
名片
③
纸质材质；
“名帖”上
所书名字越
大表明越谦
精
品试卷
用
.
12.
本文运用多种说明方法，请以第⑧段为例，找出实例并
分析其作用
.
13.
结合下列句子
后面括号内
提示，体会说明文语言的准确、严谨
.
虚
.
拜会者把名字和其他推荐文字写
在竹片或木片上，作为拜谒者身份象征
.
这就是目前有史料记载
．．．．．．．
中国最早
的名片
.
（“目前有史料记载的”能否去掉？为什么？）
三、古诗文阅读
阅读下面两个语段，完成小题
.
（一
）山川之美，古来共谈
.
高峰入云，清流见底
< br>.
两岸石壁，五色交辉
.
青林翠
竹，四时俱备
.
晓雾将
歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃
.
实是欲界之仙都
.
自康乐以来，未复有能与其奇者
.
（二）高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄
.
于时冰皮
始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
.
14.
下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（
）
歇：消散
.
A.
晓雾将歇
．
颓
B.
夕日欲颓
：坠落
.
．
．
C.
沉鳞
竞跃
沉鳞
：沉到水底的鱼
.
．．
．．
D.
未复有能与
其奇者
与
：参与
.
这里有“欣赏”“领悟”的意思<
/p>
.
．
．
15.
把下面的句子翻译成现代汉语
.
两岸
石壁，五色交辉
.
青林翠竹，四时俱备
.
16.
作者提到谢灵运有什么言外之意？
17.
你从这两个语段中学到了哪种描写景物的方法？请举例说明
.
阅读下面一首诗，完成小题
.
渔家傲
李清照
的
的
（陶弘景《答谢中书书》
）
（选自袁宏道《满井游记》
）
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞
.
仿佛梦魂
归帝所，闻天语，殷勤问我归何处
.
我报路长嗟日暮，学诗谩
有惊人句
.
九万里风鹏正举
.
风休住，蓬舟吹取三山去！
18.
请从炼字的角度赏析“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”
.
精品试卷
19.
这首词表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？
四、作文
任选一题作文
.
20.
题目：这道亮丽的美景
要求：①除诗歌外，文体不限
.600
字左右
.
②文中不得出现真实的人名、校名、地名
.
21.
读下面材料，然后作文
.
木板问钉子：“你总是被铁锤敲打，却从不抱怨，这是为什么呢？”
钉子笑笑说：“我之所以能发挥作用，全靠铁锤的敲打
.
”
读了上面材料，你有什么联想或感悟？请
任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章
.
要求：①除诗
歌外，文体不限
600
字左右
.
②文中不得出现真实的人名、校名、地名
.
。
精品试卷
答案与解析
一、积累与运用
1.
下列词语中加点的字，每对读音都不同的一组是（
）
A.
择
菜
/
选择
甲胄
/
暴风骤
雨
从
容不迫
/
杂草丛
生
．
．
．
．
．
．
B.
铺砌
/
彻
底
劲
敌
/
遒劲
有力
和
颜悦色
/
随声附和
．
．
．
．
．
．
C.
记载
/
载
体
沉湎
/
缅
怀先烈
潜
滋暗长
/
深入浅
< br>出
．
．
．
．
．
．
D
.
俯瞰
/
看
护
着
凉
/
不着
边际
同舟共济
/
人才济
济
< br>
．
．
．
．
．
．
【答案】
D
【解析】
i
／
zé
u
／
zhò
u
，
có
ng
／
có
ng
；
【详解】
A.
zhá
，
zhò
B.
qì
ng
／
jì
ng
，
hé
／
chè
，
jì
／
hè
；
C.
zǎi
／
zà
i
，
m
iǎn
／
miǎn
，
< br>qiá
n
／
qiǎn
；
D.
kà
n
／
kān
，
zhá
o
／
zhuó
，
jì
／
jǐ
；
故选
D
.
2
.
下列各组词语中书写无误的一项是（
）
A.
泄气
仲裁
教科书
震耳欲聋
就地取材
B.
诘责
吹嘘
马蜂窝
眼花瞭乱
坦荡如坻
C.
狼藉
秀颀
浑凝土
春寒料峭
振聋发聩
D.
琐屑
躁热
菜籽油
摩肩接踵
殚精竭虑
【答案】
A
【解析】
【详解】
B.
眼花瞭乱——眼花缭乱，坦荡如坻——坦荡如砥；
C.
浑凝土——混凝土；
D.
躁热——燥热；
故选
A
.
3.
古诗文默写
.
< br>（
1
）此中有真意，
_____
__.
（陶渊明《饮酒》
）
（
2
）
_______
，铜雀春深锁二乔
.
（杜牧《赤壁》<
/p>
（
3
）在《富
贵不能淫》中，景春称公孙衍、张仪为“大丈夫”是因为他们有“______，_____”的威力
.
（
4
）同样是写花草
鸟虫，不同的境遇，会传达出不同的感情
.
白居易借莺燕的活动
来传达春天来临的信息，
精品试卷
表达了自己的喜悦之情：
______
，
______
《钱塘湖春行》
）
；杜甫则由春天的花开、鸟鸣引发了其无限的感
时伤世之情：
_____
，
_____
（
《春望》
）
.
(1).
欲辨已忘言
(2).
东风不与周郎便
(3).
一怒而诸侯惧
(4).
安居而天下熄
(5).
【答案】
几处早莺争暖树
(6).
谁家新燕啄春泥
(7).
感时花溅泪
(8).
恨别鸟惊心
【解析】
【详解】诗词默写要求：一
、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确
.
注意：辨、郎、
熄、溅
.
4.
名著阅读
.
（任选一题作答）
（<
/p>
1
）阅读《红星照耀中国》选段，完成问题
.
我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍
< br>.
人们从办公室伸出脑袋来向我道别
.
< br>我的扑克俱乐部成员全体出动来送行，有些“小鬼”陪我走到保安城墙根
.
我停下来给老徐和老谢拍照，他
们像小学生那样互相搭着肩膀
.
只有毛泽东没有出现，他仍在睡觉
.
①文中的“我”是谁？此时“我”的心情如何？
②文中写到“我”离开时，“只有毛泽东没有出现，他仍在睡觉”，为什么这样写？
< br>
（
2
）
《昆虫记》
常常以拟人的手法表现昆虫世界，
读来情趣盎然<
/p>
.
如写小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，
为儿女操碎了心”，像这样具有慈母心肠的昆虫还有哪些？请再举出两例，并简单概括是如何体现的
.
【答案】
示例：
（
1
）①文中
“我”是埃德加·斯诺，“
我”要离开红色土地、满满地留恋与不舍
.
②示例：间接告诉
读者，毛泽东每天工作时间长，作息时间与常人不同，常常工作到深夜两三点钟，太过
劳
累
.
（
2
）
示例：①象态橡栗象：细心挑选产卵用的橡栗，保证食物充足；示例：②隧蜂：年长的隧蜂外婆充当
门卫，保持警惕，尽力保护后代；示例：③西班牙蜣螂：宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝
.
【解析】
(1)
①本题考查名著情节
.
根据选段中提到
的“最后一次走过保安的大街”“扑克俱乐部成员”“给
【详解】
老徐和老谢拍照”等语句可知，文中的“我”是《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺
.
根据选段中的“越
是走近城门，越是感到恋恋不舍”可以看出
我对延安的留恋与不舍
.
根据“只有毛泽东没有出现，他仍在睡
觉”可以感知我因为没有见到毛泽东而产生的遗憾之情
.
②本题考查赏析作者写作意图
.
“只有毛泽
东没有出现，他仍在睡觉”，是因为他的作息时间与别人不同，
他习惯夜间工作，而且是
工作很长时间，太过劳累，所以白天休息，没有能来送斯诺
.
(2)
本题考查名著情节
.
《昆虫记》
中《狼蛛》一文中“这些小狼蛛都很乖，它们不乱动，也不会为了自己挤
上去而把别人推
开
.
它们只是静静地歇着
.
它们在干什么呢？它们是让母亲背着它们到处去逛
.
而它们的母
亲，不管是在洞底沉思，还是爬出洞外去晒太阳，总是背着一大堆孩子一起
跑，它从不会把这件沉重的外
衣甩掉，
直到好季节的降临”的内
容体现了狼蛛保护孩子的慈母心肠
.
再如
《黄蜂》
一文中“喂养好可爱的、
的
精品试卷
柔弱的小宝宝，可是需要
相当的耐心与细致的
.
假如我们只将注意力集中到一个正在忙碌
工作的黄蜂身上，
我们就可以清楚地观察到，在它的嗉囊里，充满了蜜汁
.
它停在一个小房间的前面，它的样子特别有意思，
它
把它小小的头慢慢地伸到洞口里面去，然后再用它的触须的尖儿去轻轻地碰一碰里面的一个小幼虫
.
那个
小宝宝慢慢地清醒了过来，似乎看到了那个黄蜂
递送进来的触须，于是向它微微地张开小嘴
.
它的样子，特
别像一只刚刚初生不久，羽毛尚未丰满起来，乳臭未干的小鸟，正在向着刚刚辛辛苦苦为它觅
食而归的妈
妈伸出小嘴，急切地索要食品一般，不觉得让人感到一阵温馨”的内容，写黄
蜂喂养幼虫的细节，也体现
了慈母特点
.
5.
阅读下面材料，按要求答题
. <
/p>
①在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产
.________.
②物质文化遗产包括
古遗址、古慕葬、
古建筑、石刻壁画等不可移动文物，以及具有突出价值的历史文化名城等；非物质文化
遗
产包括传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等相关的文化空间
.
③随着经济全球化趋
势和现代化进程的加快，我国的文化遗产受到严
重威胁
.
④由于过度开发和不合理利用，造成许多重要文化
遗产消亡或失传
.
⑤因此，加强文化遗产保
护刻不容缓
.
（
1
< br>）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯
.
（
2
）先找出上面文段中的病句，再写出修改意
见
.
【答案】
（
1
）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产
.
（
2
）第④句，删去“由于”或者“造成”
.
【解析】
(1)
本题考查语句补写
.
读文可知，
【详解】
横
线前面是“文化遗产”，
后文列举了“物质文化遗产”和“非
物
质文化遗产”两类，所以横线处应该是一个过渡句，既承接上文，又引出下文的介绍，可填写为：文化
遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产两类
.
意
近即可
.
(2)
< br>本题考查病句修改
.
第④句有语病，缺少主语，“由于”
与“造成”去掉一个即可
.
6.
阅读下面材料，按要求答题
. <
/p>
（
1
）请给下面的新闻材料拟写标题，并
简述理由
.
2019
年
10
月
19
日上午
8:30
，作为国家“十三五”重大文化工程的二里头遗址博物馆开馆仪
式隆重举
行，来自
22
个国家的专家学
者、百余家媒体朋友都到达现场，共同见证二里头遗址博物馆开馆
.
据介绍，
博物馆共有
5
个常设展厅
，一楼
3
个，分别为第一王朝、赫赫夏都·国之大事、赫赫夏都
·建中立极；二
楼分别为赫赫夏都·厥土生民·巍巍华夏和世纪探索
.
为辅助文物展品，让游客有更好的参观体验，博物馆
还通
过大型浮雕、沙盘、
VR
体验、互动游戏等多种方式展示，让游
客深入了解展品的历史背景等信息
.
二里
头遗址对研究华夏文明的渊源、国家的兴起、王都建设等重大问题具有重要的参考价值，是学术界公认的
中国最引人嘱目的古文化遗址之一
.
精品试卷
（
2
）市第二中学团委准备组织同学们在
1
月
10
日到二里头遗址博物馆开展
研学活动，但同学们对这段历
史不够了解
.
为了使研学活动扎实有效，准备先请历史学家张教授在
1
月
7
日下午三点来学校为同学们做一
场关
于夏商时期相关历史的讲座
.
请你以学校团委的名义，用正确的
格式、得体的语言在
1
月
3
日向张教授
写一份邀请函
.
【答案】
（
1
）示例：①二里头遗
址博物馆举行开馆仪式
理由：因为它能简洁而又准确地概括新
闻的核心内
容
.
示例：②二里头遗址博物馆
最引人瞩目古遗址
示例：③二里头遗
址博物馆是学术界公认的中国最引人瞩目的古文化遗址
.
②③
理由：因为它明确了该新闻所介绍的对象以及共社会地位与价值
.
（
2
）示例：
邀请函
尊敬的张教授：
您好！我校准备组织
同学们到二里头遗址博物馆开展研学活动，但同学们对这段历史不够了解
.
为了使
研学活动扎实有效，特邀请您于
1
月
7
日下午三点到我校为同学们做一场关于夏商时
期相关历史知识讲座
.
诚盼您在繁忙的工作中抽出时间，指导我
们的研学活动
.
真诚期待您的到来！
市第二中学团委
2019
年
1
月
3
日
【解析】
【详解】
(1)
本题考查新闻标题拟写及理由阐述
.
可以根据这则新闻导语
句中“作为国家‘十三五’重大文
化工程
二里头遗址博物馆开馆
仪式隆重举行”拟写标题为：二里头遗址博物馆举行开馆仪式
.
理由要从该
标题概括了新闻的主要内容，简洁明了，让人一目了然等方面阐述
.
也可以根据主体内容里的“是学术界公
认的中国
最引人嘱目的古文化遗址之一”拟写标题为：
二里头遗址博物馆
最引人瞩目古遗址
.
或：
二里头遗
址博物馆是学术界公认的中国最引人瞩目的古文化遗址
.
理由是这两个标题点明了新闻的介绍对象二里头
遗
址博物馆，同时也强调了它的社会地位与价值
.
(2)
本题考查应用文写作
.
首行居中写“邀请函”三个字，第二行顶格写称呼“尊敬的张教授”，
第三行空
两格，先写问候语“您好”，然后向其表明邀请的理由、目的、具体事项等内容
.
一定要交代清楚具体的时
间和准确的
地点
.
最后表达诚挚地希望对方接受邀请之意
< br>.
最后右对齐写署名和日期，应署名在上，日期在
下
.
二、现代文阅读
阅读下文，完成小题
的
精品试卷