趣味游戏活动方案(最新)
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一、
活动目的：
欢度教师节，
丰富教师校园文化娱乐活动，
加强教师间的合作能力和凝聚力，
在和谐中树立团队精神。
二、
活动原则：
人人参与，团结进取
三、
活动时间：
9
月
10
日下午
2
：
30
四、活动地点：学校操场
五、活
动摄影：
xxx(
整理图片上传办公室
)
六
、新闻宣传：
xx(
上传相关网站
简报
)
六、活动项目：幸福大圆圈
猜猜我是谁
真爱传递
占领阵地
成语我知道
七、活动准备：
xx
1.
奖品
100
份
2.
道具
吸管
铁环
便签纸
心愿瓶
八、参加办法：
活动前，全体教师抽签领取号码卡，
相同号码的老师一组，
一共五组。
共
5
个游戏，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，获胜的队获奖。
九、场景布置：
xxx xx xxx xx
后勤工
作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放，影响安放等工作。
十、活动内容：
第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动
第二阶段：自助餐
填写心愿放入心愿瓶
抽奖表演节目领取精品
十一、各项联欢活动规则介绍：
1
、
幸福
大圈圈：采用抽签的方式，没两组搭档，一组组员手牵手围城半
圆，
去捉另一组队员，
把对方队员捉完为止。
在游戏过程中，<
/p>
捉的一方不许放手，
被捉的一方不许跑出规定范围内。
(
负责人：周兴祥
张启艳
)
2
、
<
/p>
猜猜我是谁：各组派出一名队员后蒙上眼睛，其余队员站成一横排，
派出的队员站在队伍的左边，
面对自己的队友，
可以问一个问
题引对方说话，
并
猜出对方是谁。被猜的队友不能用原来的声音
回答，不能透露自己的信息。
还
要答
非所问。
(
犯错少，猜的人数多的队胜出
)(
负责人：
xx xx)
3
、真爱传递
10
人一组，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的铁环顺
次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行
1
次
(
负
责人：
xx xxx
4
、占领阵地
10
人
一组，要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部
位，不得碰地，成功
后再撕去一半报纸站，
接着再撕去一半
直至失败，最后以<
/p>
最佳办法能站进最小报纸的队为胜
(
负责人：
xx xxx)
5
、动作模拟
10
人一组，
每组派一人抽取一张纸条，
让其抽出一张纸条根据纸条上的节
目名称进行表演。
其中成语肢体表演必须由他
(
她
)
用肢体语言表演出来，
不
得
用语言或是其他的暗示提示观众，
最后由他所属的组来猜，每组
10
个成语，
猜的多的一组
获胜。
注意：主持人事先准备一叠纸条，
每个纸条上写一个节目名称，
成语
肢体表演
(
如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等
)
。
(
毛文红
马昌祥负责
)
第二部分：饭
后，
教师们在操场集中，写下自己美好的心愿放进心愿瓶，放进心愿瓶后可以
进行一
次抽奖，
奖票上除了有礼品，
还有要表演的节目，
请句要求表演可领取奖
品。吃蛋糕，同唱
(
好大一棵树
)
活动结束。
一、活动思想：
今年的
9
月
10
日是我国的第
xx
教师节，为发扬
光大尊师重教传统，进
一步推进师德建设，
弘扬尊师重教的良好
风尚，
激励广大教师热爱教育事业，
开
展主题为学会感恩
师生同乐系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进
师生感情，改善师生
关系。
二、活动内容：
金秋的
9
月，
教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，
今年
9
月
10
日是全国第
xx
个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，
心联学子
之心
。
教师节到了，
学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢
?
其实同学们的一句问候、
一份心意、
一次进步就是给老师最好的
礼物，
在教师节
来临之际，学生会建议各班按以下几种方式祝贺
：
1
、给老师写一段表露感激之情的祝福语
,
< br>或者发一封庆祝教师节的电子
邮件、短信或者感谢信。
2 <
/p>
、
由各班统一组织制作贺卡或者手抄报，
让每位同学写上深情的问候和祝
福的话语，献给每位教师。
3
、以教师节为主题，更换班级黑板报。
4
、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5
、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6
、以全班同学的名议，在讲台上放一束鲜花。
7
、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
8 <
/p>
、全校开展看，这是我的老师绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。
9
、以班级为单位，搞一次录音比赛，题目：
老师，我的爱对你说。
三、活动要求：
1
、祝福语征集比赛：
祝福语可以是一句祝愿、
一声问候，
还可以是一段感想，
或俏皮或真挚。
50
字以内。
班长统一收齐全班每
位同学的祝福语
,
评选出
3-5
份优秀作品上交到
团委，由团委进行全校统一评奖，优秀祝福语
将在大屏幕展示。
2
、老师，我的爱对你说录音比赛。老师开启了我们的智慧之门
;
老师给
了我们生活的勇气
<
/p>
老师给了我们发奋发图强的动力，老师给了我们奔向好前
程的希望
。
在这个特别的日子，
让我们尽情说出我们对老师那份爱。
可以通过歌