二年级100以内加法练习题
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二年级<
/p>
100
以内加法练习题
一、
1
、在里填上合适的数。
80-=26+13=26
-12=30 2+=30
2
、在○里填上“＞、＜、=”。
21+29
40
53-23-25
51-29324+25+43
3
、□里最大能填几。
57-
＞
305
＞
4
、
买一台计算器要
29
元，
一个地球仪
< br>12
元，买这两样东西大约要元，如果有
50
元，大约还剩元。
二、直接写得数。
1
、
8+48= 12+60=6-50=3-40+22=
49-30=7-9= +72= 5+13+20=
2
、用竖式计算。
77-29=49+38=8+29-39=0-21+39=
35-28+16=
1+28+12=33+18-26=100-59+28=
67-40+18=-45+21=-32-24=50-25+39=
三、解决问题。
1
、张老师买篮球用了
42
元，买排球用了
39
元，他大
约用了多少元？
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2
、一件裤子
46
元，一件上衣比一条裤子多
24
元，
一件上衣多少元？
< br>
3
、小华买一辆玩具汽车用了
23
元，买一架玩具飞机
29
元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？
4
、学校买来
75
本图书，分给低年级
25
本，中年级
28
< br>本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？
5
、学校合唱队原来有
42
人。有
9
名同学毕业了，又
新加入了
13
人。学校合唱队现在有多少人？
6
、一瓶花生油要
58<
/p>
元，一排牛奶
37
元，妈妈有
100
元，买这两件物品，够吗？
7
、小朋友排队做操，兰兰说我前面有
25
人，后面有
17
人，
这一队有多少人？
8
、
森林动物园举行赛跑，小猴前面有
18
只动物，小
猫后面有
23
只动物，你知道有多少名动物参加赛跑
吗？
9
、学校艺术展中
的美术作品，水彩画有
38
幅，蜡笔
画
有
42
幅，一共展出多少幅美术作品？
10
、一本书
98
页。红红看了
47
页，丽丽看了
51
页。
谁剩下的页数多？剩多少页？
五、填空题
1
、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。
2
、想
:
个位减不够减
,
从十位退
,
－
个位减等于
,
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十位减减等于
.
3
、
想
:
个位加得
,
向位进
1
+
个位写。
加减混合题
- 1 -
7
7-46+328-36+293+23+947-76+365-38+264-27+169-1-38+2
- -
79+19-56
4+27-16
99+79+19-16
73-23-99-46+329-36+293-23+993-5-39+264-29+963-
- -
71-
99+99-56
30-
99-
99-36+293+23+945-46+228-
26+299-29+963-5-28+264-25+1
- -
30-
99-58+18-56
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4+25-16
82+22+845-56+218-26+252
-22-88-46+268-1-28+265-25+16
2-5-28+2- -
88+
58+18-16
20+
51-
88+88-56
二年级数学
100
以内的加减法练习题
广州市荔湾区乐贤坊小学
韦
欣
教学内容：
人教版二年级上
册
《
100
以内的加法和减法》
教学目标：
1
．参与单元知识的归类整理，在边练边理的过程中，
会整理知识的方法，建
构单元知识体系。
2
．巩
固
100
以内加减法的算理和算法，准确、熟练、
灵活地进行计算，提高计算技能，形成
初步的估算意识。
3
．发展思维能力，提高应用知识解决问题的能力。
4
．培养学生良好的计算习惯。
教学设想：
一．导入
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1
．口算抢答：
70+20
、
30+25
、
85-40
< br>、
56-3
、
16+9
、
40-7
2
．揭示课题：
100
以内加法和减法的复习整理
二、整理：理练结合，以练带理，边理边练
整理笔算加、减法法则
1
．对比归纳整理：
笔算
46
< br>与
32
的和、差
4646
横向比较：
不进位
加法与退位减法，
归纳相同点。
笔算
54
与
2
9
的和、差
54
纵向比较：
·不进位加与进位加对比，归纳出进位加法则
·不退位减与退位减对比，归纳出退位减法则
综合比较：
·笔算加法与笔算减法对比
，归纳出不同点
归纳概括：
板书：
加法
减法
相同点
·相同数位对齐
·从个位算起
不同点
个位满十，个位不够减，
向十位进
1
从十位退
1
2
．基本练习：笔算
9+3460-12
3
．针对性练习：学生错例分析
20
16
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分析错例
——
错例归类
——
对策
4
．不计算，估估得数是几十多？
45+18+1696-280-43
整理连加、连减和加减混合。
1
．
3
包糖分别有
22
颗，
10
颗，
18
颗，一共有几颗？
先估一估，再计算。
根据学生做题情况，适时小结：合理、灵活计算
可以写两个竖式算；可以用竖式的简便写法；能口算
的那一步用口算；能凑整的，凑整。
2
、如果每人
1
颗，我们班有
48
人，该选择哪两包？
说说你选择的道理？
把这两包合起来，每人分一颗后，还剩几颗呢？
3
．比较、概括：
连加、连减、混合加减都是先算出第一步的结果再加
上第三个数，都可以用简便的写法。
计算的时候，注意观察算式的特点，凑成整十数能使
计算简便迅
速；遇到加、减整十数的可以用口算。
三、综合练习
1
．套圈游戏：
小明套了两个得
46
分，他可能套中哪两个？用
线把各
种可能连出来。
1
、
3
、
30<
/p>
、
、
8
、
22
、
18
201
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